發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 14:04:23來源:魔方格
樂博樂博積木機(jī)器人課程中所需要的各個(gè)零部件均為積木模塊,適合于小年齡段的孩子,這個(gè)年齡段的孩子還不能接受中高級的課程。在孩子逐漸接受積木課程啟蒙的過程中,會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力,從玩中開發(fā)孩子的思考力和興趣點(diǎn)。
課程設(shè)置
現(xiàn)在真是越來越多的家長開始注重自己孩子的素質(zhì)教育了,素質(zhì)能力的成長對于孩子來說意義非凡。樂博樂博機(jī)器人教育為學(xué)員打造多樣化編程課程,幫助孩子進(jìn)一步掌握編程以及科技相關(guān)知識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,能夠跟隨未來科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,逐步提升自己的素質(zhì)能力。
杭州樂博樂博機(jī)器人編程課程口碑怎樣?
樂博樂博機(jī)器人教育成立多年,一直以來也都在為學(xué)員提供課程。這里的教學(xué)劃分多個(gè)階段,不同階段對應(yīng)不一樣的教學(xué)內(nèi)容,滿足不同年齡層面的孩子學(xué)習(xí)。這里的知識從簡單開始,讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識圖形模塊編程,自主動手體驗(yàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子們只需要簡單拖動和拼接程序命令,就可以通過自己的努力完成一個(gè)小程序,寫完非常有成就感。
樂博的老師在課堂當(dāng)中全程陪伴,以引領(lǐng)的方式帶著學(xué)員學(xué)習(xí),并不會手把手,指示孩子要做什么,要學(xué)什么,而是給予他們一定的思考空間,讓他們通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),接觸到更深奧的編程知識和技能,由易到難,通過游戲或動畫的形式激發(fā)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)編程的教學(xué)目標(biāo)。
樂博樂博機(jī)器人編程的培訓(xùn)方向主要以機(jī)器人編程方向?yàn)橹鳎^大的教學(xué)特點(diǎn)就是軟件和硬件相結(jié)合,不僅能夠培養(yǎng)孩子的工程素養(yǎng)和物理學(xué)科類的知識,還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。
因此,家長們也能觀察到,機(jī)構(gòu)真正利用提素質(zhì)教育,促進(jìn)青少兒的全面成長和綜合能力培養(yǎng),利用自身完善的教學(xué)體系,建立多系列、多層次、全覆蓋的培訓(xùn)課程,為學(xué)員帶來更多的知識和技能分享。
這里根據(jù)不同的孩子規(guī)劃、設(shè)計(jì)、打造教學(xué)方案,再讓他們獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的同時(shí),還讓他們享有個(gè)性化、高品質(zhì)的機(jī)器人編程教育,掌握自己感興趣的知識和技能,才能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的東西運(yùn)用到其他科目的學(xué)習(xí)上,促進(jìn)綜合能力的提升。
少兒編程教學(xué)方法
1.培養(yǎng)孩子的好奇心
對于十歲以下或剛過十歲的孩子來說,他們學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的原始動力就是好奇心。對事物的好奇心能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。
可以利用各種方法來激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)編程的好奇心,比如可以拿一個(gè)編程的小游戲來誘導(dǎo)孩子,告訴孩子這個(gè)游戲編程的原理,這個(gè)時(shí)候孩子就會對這個(gè)游戲的編程感覺到非常的新奇,好奇心和探索欲望的知識就會被喚醒。所以,教孩子編程首先要引起孩子對編程的好奇心。
2.滿足孩子的成就感
當(dāng)孩子完成了一件事情的時(shí)候,就會迫不及待與自己的小伙伴進(jìn)行分享,并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。小孩子往往很難接受批評,這會讓他們對某件事感到失望,許多家長都忽視了這一點(diǎn)。
3.培養(yǎng)孩子的探索能力
一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué),現(xiàn)在較重要的問題是,我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒有完全定型之前,把重點(diǎn)放在孩子探索編程的樂趣和編程的實(shí)際運(yùn)用上。
課程:杭州下城積木機(jī)器人課程 學(xué)校: 杭州下城區(qū)鳳起路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: