北京大興單片機(jī)機(jī)器人課程哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 15:01:53來(lái)源：魔方格

單片機(jī)學(xué)習(xí)會(huì)用到物理知識(shí)、編程知識(shí)、數(shù)學(xué)計(jì)算等，所以當(dāng)孩子上了小學(xué)，那么學(xué)習(xí)會(huì)更好!樂(lè)博機(jī)器人教育為學(xué)生開(kāi)設(shè)了單片機(jī)機(jī)器人學(xué)習(xí)課程，為這個(gè)年齡段的孩子量身定制課程，學(xué)習(xí)難度適中。在這個(gè)過(guò)程中，它激發(fā)了孩子們的思考。學(xué)習(xí)機(jī)器人幫助孩子學(xué)習(xí)，不必死記硬背，不必運(yùn)用別人的方法論，從而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的理念!

樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程簡(jiǎn)介

樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程簡(jiǎn)介

TO STUDY ABROAD

班制：6-8人

課時(shí)：90分鐘

開(kāi)課時(shí)間：隨到所學(xué)

班型：周六日/晚上

課時(shí)安排：共240個(gè)課時(shí)，分6個(gè)階段，每個(gè)階段10個(gè)主題機(jī)器人、每個(gè)主題學(xué)習(xí)2次課(2課時(shí)/課次)

適合學(xué)生：7-10歲，基礎(chǔ)薄弱或有一定圖形化模塊編程基礎(chǔ)的學(xué)生

孩子學(xué)習(xí)編程的好處

強(qiáng)化小孩邏輯思考力

寫程序較重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有提升。
培養(yǎng)小孩專注力

代碼出錯(cuò)，是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒(méi)有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，所以，在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過(guò)程中，盡量改正小孩馬虎行事的毛病，避免錯(cuò)誤。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

可以充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，使孩子真正的成為活動(dòng)的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)孩子的興趣，擴(kuò)大孩子的接觸面，從而提升孩子的綜合能力，為未來(lái)或是走科技特長(zhǎng)生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作，互相協(xié)商，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

在樂(lè)趣中教學(xué)，老師教的開(kāi)心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，告別枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子主動(dòng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

樂(lè)博老師都是全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其豐富，均有教育、心理學(xué)、理工科背景。

樂(lè)博教學(xué)環(huán)境

樂(lè)博擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾

01
上市公司

盛通教育集團(tuán)隸屬于上市公司盛通股份，目前已經(jīng)構(gòu)建起了涵蓋線下與線上，ToC、ToB和ToG門類齊全的青少年科技教育生態(tài)體系。
02
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

在集團(tuán)的帶領(lǐng)下，樂(lè)博樂(lè)博與旗下公司構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互協(xié)同的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成功實(shí)現(xiàn)外延式穩(wěn)步增長(zhǎng)。
03
三大方向培養(yǎng)

樂(lè)博樂(lè)博以成為備受信賴的科技教育公司為愿景，以通過(guò)優(yōu)質(zhì)的科技教育服務(wù)，助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的推動(dòng)者為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

北京大興單片機(jī)機(jī)器人課程哪家靠譜?推薦樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育學(xué)習(xí)單片機(jī)編程課程不僅可以了解到機(jī)器人為什么會(huì)動(dòng)，還能同學(xué)習(xí)讓孩子自己動(dòng)手之制作屬于自己的機(jī)器人，讓孩子在機(jī)器人編程世界中，擁有一個(gè)充滿樂(lè)趣的快樂(lè)童年。

單片機(jī)課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊開(kāi)始講解，沒(méi)有基礎(chǔ)也能學(xué)習(xí)。采用漸進(jìn)教學(xué)的教學(xué)方式，依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件、聲音部件、動(dòng)力部件、傳感器部件等各種部件的原理、應(yīng)用和編程。專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)員制作具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人，幫助學(xué)員了解和掌握機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行原理，并在組裝過(guò)程中提高孩子的空間直覺(jué)能力。

單片機(jī)機(jī)器人課程服務(wù)

趣味性強(qiáng)：與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣。

軟硬結(jié)合：接入相關(guān)硬件，讓程序由虛擬變成現(xiàn)實(shí)，讓孩子的感受更直觀。

專業(yè)性強(qiáng)：小班授課，老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出。

機(jī)器人少兒編程課程內(nèi)容：

啟蒙課程

該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

拓展課程

在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣，會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。

進(jìn)階課程

孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過(guò)程序編輯模擬功能。

課程：北京大興樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人課程學(xué)校： 北京大興區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢：