杭州下城樂(lè)博積木機(jī)器人培訓(xùn)班

縱觀近幾年來(lái)國(guó)家發(fā)布的政策，可以看出國(guó)家對(duì)少兒編程教育的重視。編程已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，扎根在孩子的學(xué)業(yè)中。當(dāng)然這門(mén)科目的成績(jī)也會(huì)影響到孩子的升學(xué)。如果孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的編程實(shí)踐和邏輯思維的訓(xùn)練，這項(xiàng)政策的推出對(duì)很多平時(shí)就課業(yè)繁重的孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

杭州下城樂(lè)博積木機(jī)器人培訓(xùn)班

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學(xué)生能夠通過(guò)一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

選擇樂(lè)博的優(yōu)勢(shì)有哪些?

教育理念

秉承"玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

精英團(tuán)隊(duì)

所有老師全職任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!