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濟(jì)南培訓(xùn)學(xué)校>濟(jì)南連城廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
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濟(jì)南培訓(xùn)學(xué)校>濟(jì)南連城廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-10-03 16:02:50來(lái)源：魔方格
智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。
智能機(jī)器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進(jìn)階 | SPIKE進(jìn)階 | |
| 教學(xué)內(nèi)容 | 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧，讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。 |
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力，并感受人機(jī)交互的奧妙，助力孩子成為編程小達(dá)人。
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使用樂(lè)高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)器人作品，并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
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以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問(wèn)題的方案。
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| 系列 |
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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機(jī)器人編程進(jìn)階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì)，滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
濟(jì)南童程童美機(jī)器人編程班學(xué)費(fèi)貴嗎?童程童美智能機(jī)器人編程課程平均每課時(shí)100-200元左右,一年學(xué)費(fèi)大概1萬(wàn)元左右。在同行業(yè)內(nèi)不算太貴,因?yàn)檎n程體系比較豐富,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€老師獲取新課程價(jià)格。
童程童美智能機(jī)器人少兒編程課程堅(jiān)持創(chuàng)新的教育理念，強(qiáng)調(diào)孩子綜合能力和實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。同時(shí)注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求，獨(dú)立思考，創(chuàng)造個(gè)性作品，探索科學(xué)奧秘。
童程童美智能機(jī)器人編程課程體系：
1.學(xué)習(xí)樂(lè)高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立搭建復(fù)雜機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)使用ROBOTC語(yǔ)言編程，設(shè)計(jì)物理、變量等高級(jí)知識(shí)。
2.學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)等打造人工智能機(jī)器人，用C/C++語(yǔ)言編程。
3.學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C/C++，開發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、語(yǔ)義理解、人臉識(shí)別等。
少兒編程思維
少兒編程能夠不斷的拓展孩子的思維，讓孩子能夠有更強(qiáng)的鍛煉方法，讓孩子在解決問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)顯出很強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)編程確實(shí)是不錯(cuò)的決定，家長(zhǎng)給孩子帶來(lái)這方面的學(xué)習(xí)指引是非常明智的。
少兒編程會(huì)培養(yǎng)孩子全新的思考問(wèn)題的方式，讓孩子能夠站在全局的角度去出發(fā)。不過(guò)目前的編程已經(jīng)逐漸走向游戲化，但并不是讓孩子去玩游戲，而是通過(guò)游戲模塊拖動(dòng)的方法讓孩子去完成編程制作的，這樣能夠減輕孩子學(xué)習(xí)的難度，也能夠給孩子帶來(lái)更多的新知識(shí)學(xué)習(xí)。
對(duì)于現(xiàn)在的編程，很多家長(zhǎng)都表示愿意讓孩子去學(xué)習(xí)，因?yàn)榫幊炭梢越o孩子帶來(lái)很強(qiáng)的能力鍛煉，讓孩子能夠擁有更多的競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)時(shí)代發(fā)展當(dāng)中可以更好的生存。
學(xué)習(xí)少兒編程的三個(gè)好處
1、改變思維方式，思想更加嚴(yán)謹(jǐn)。
當(dāng)孩子沒(méi)有形成固定的思維方式時(shí)，我們必須引導(dǎo)孩子形成良好的思維方式。少兒編程學(xué)習(xí)是教幼兒思考的方式，思考模塊重組和簡(jiǎn)單換算，在頭腦中形成一個(gè)框架，理清順序，更明確因果關(guān)系，做出正確的選擇。
2、改變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。
少兒編程教育的目的是提高孩子的邏輯思維能力，影響孩子的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)編程的孩子知道檢測(cè)的重要性，只有反復(fù)核查才能增加程序的正常運(yùn)行。因此，編程學(xué)習(xí)有利于孩子養(yǎng)成核查、梳理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
3、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子需要外界的幫助來(lái)完成編程游戲的制作。因此，孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感，互相幫助，共同完成編程學(xué)習(xí)，并掌握編程技能。
課程：濟(jì)南槐蔭智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校： 濟(jì)南連城廣場(chǎng)童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
