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寧波鄞州區(qū)彩虹南路樂博樂博少兒編程機構(gòu)
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寧波人形機器人編程班選哪家機構(gòu)?

發(fā)布時間:2022-08-30 16:56:42來源:魔方格

綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時期開始進行,孩子應(yīng)該盡早接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的,對中國傳統(tǒng)式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習機器人教育培訓。學習機器人的孩子比其他同齡人更早踏入科技的門檻。在科技日新月異的未來,他們不但不會成為科技產(chǎn)品的盲目接受者,反而能讓科技為自己所用,甚至成為新科技的創(chuàng)造者。

課程介紹

人形機器人

樂博樂博人形機器人是專為青少年打造的一款趣味的機器人課程,從字面意思上就可以理解這門課程教學的內(nèi)容,課程的學習目的是打造具有一定運動特性的人形狀的機器人。在課程中,學生不僅會學習人形機器人的搭建方法,同時還會學習控制機器人運動的編程工具,通過二者的學習和應(yīng)用,幫助學生掌握專業(yè)工程與編程知識,提升思維能力。
課程詳情
班型設(shè)置 01
 
人形機器人課程是小班授課,6-8人。
課程特色 02
 
規(guī)范化的教學過程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)(復(fù)習、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣,以增加學習效果。
課程內(nèi)容 03
 
從簡單的嚙合傳動到復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu),從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序,同時學習相關(guān)的物理知識,幫助同學們玩轉(zhuǎn)機器人。
課程設(shè)計
課程階段 課程周期
人形機器人課程一期 16周
人形機器人課程二期 16周
樂博機構(gòu)優(yōu)勢
教育理念
教師互動授課
堅持“玩中學,做中學”教育理念,結(jié)合“PDCA”教學模式,借情境介紹、探索與體驗、反思與學習、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
精英團隊
錯題追蹤復(fù)習
所有教師均為專職教師;教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景、學歷、心理學、理工科背景,符合全心全意為每一個孩子和家長服務(wù)的宗旨。
體驗資格
學生當堂練習
價值398元免費試聽體驗資格,現(xiàn)場設(shè)計制作機器人,限額:全國近400個校區(qū)附近試聽,確保您和您的孩子有一次精彩的“科學之旅”。
合作加盟
不懂就問
廣闊的市場前景、獨特的品牌優(yōu)勢和資源共享、全方位的推廣、擁有豐富實踐經(jīng)驗的運營團隊,以及全國200多家加盟商的成功經(jīng)驗。
 
教學環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
機構(gòu)介紹
樂博樂博
機器人培訓
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
 

寧波人形機器人編程培訓推薦樂博樂博!寧波樂博人形機器人編程培訓課程針對青少年,自主搭建人形機器人,學習用代碼進行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法,培養(yǎng)學員的軟件編程能力,提升學生的邏輯分析能力。

寧波樂博機構(gòu)介紹

樂博教育科技有限公司現(xiàn)已擁有1000余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷等精英團隊,支撐著強大的客戶服務(wù)體系,核心團隊成員均來自國際、國內(nèi)的公關(guān)傳媒公司、跨國公司和知名企業(yè)。借助自身強大的產(chǎn)品研發(fā)能力,搭建了一個信息齊全,用戶活躍的精準流量平臺,給廣大中小商家和創(chuàng)業(yè)者搭建了一個有效的對接環(huán)境。一站式咨詢策劃服務(wù)為客戶降低了大量的決策時間和決策風險,增加機器人加盟商投資的成功率和回報率打造了一種“顧問式”的全新創(chuàng)業(yè)加盟服務(wù)模式。正逐步成為受大眾歡迎的供求商機發(fā)布平臺,同時,也成為創(chuàng)業(yè)者信賴的機器人教育培訓平臺。

寧波樂博人形機器人編程培訓課程

課程特色

1、人形階段:

ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面,需要通過對16個舵機的組裝,來完成機器人的搭建,整個過程的步驟相對復(fù)雜,整體精細度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進行編程,進而控制機器人的實時動作

2、Arduino階段:

能通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學生會學習用代碼進行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法。

3、課程體系:

整個人形機器人編程課程的學習,不僅是對單片機階段學習的檢驗與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化,學生會了解相應(yīng)的代碼編寫知識,這對學生的邏輯分析能力會有很大的提升,并且編寫的過程,也會培養(yǎng)學生冷靜,嚴謹面對問題的態(tài)度。

人形機器人一期課程內(nèi)容

六年級上學期

本學期主要通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式。并且通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。在學習的過程中鍛煉了學生的動手能力,培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會孩子如何面對困難。

人形機器人二期課程內(nèi)容

六年級下學期

本學期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學習及Arduino主板的使用,讓學生對代碼編程有一個初步的了解。本學期會講解如何用代碼編程來控制設(shè)備的輸入與輸出,并與上學期的人形機器人相結(jié)合,通過Arduino來控制機器人的動作。在此過程中會培養(yǎng)學生對代碼的興趣,并學會如何編寫代碼。

課程:寧波青少年人形機器人編程課 學校: 寧波鄞州區(qū)彩虹南路樂博樂博少兒編程機構(gòu) 咨詢:

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