發(fā)布時(shí)間:2022-08-25 13:33:06來源:魔方格
兒童在社會(huì)中占據(jù)重要地位,是不可忽視的群體,更是祖國美好未來發(fā)展與建設(shè)的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發(fā)展基礎(chǔ),除了學(xué)習(xí)和生活環(huán)境上提供優(yōu)質(zhì)的保障外,對(duì)孩子的身體素質(zhì)、智力開發(fā)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面都是有著不可忽視的要求,而機(jī)器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。
ROMANBO是更接近人類的,可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面,需要對(duì)16個(gè)舵機(jī)的組裝,來完成機(jī)器人的搭建,整個(gè)過程的步驟相對(duì)復(fù)雜, 整體精細(xì)度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程,進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時(shí)動(dòng)作。
能各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語言和編程方法。
樂博樂博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名。
樂博樂博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 面對(duì)廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機(jī)構(gòu)支持家長試聽。
如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師。
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天津南開人形機(jī)器人編程班哪家口碑好?樂博樂博值得推薦!天津樂博樂博是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞。
天津南開樂博人形機(jī)器人培訓(xùn)班
課程特色:
人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與提高單片機(jī)階段學(xué)習(xí),還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識(shí)的過程中,達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問題的目的。
教學(xué)體系:
機(jī)器人教育作為一個(gè)教育行業(yè)的全新細(xì)分市場,課程一經(jīng)推出,就受到了家長和學(xué)生的廣泛關(guān)注和認(rèn)可!于此同時(shí),ROBOROBO機(jī)器人教育具有自己特色的教學(xué)體系更是改寫了機(jī)器人教育市場沒有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的尷尬局面,一躍成為中國擁有標(biāo)準(zhǔn)教案和教材的機(jī)器人教育品牌。
教學(xué)流程:
情境引入、科學(xué)知識(shí)、主題制作、創(chuàng)意制作、編程體驗(yàn)、拓展游戲
教學(xué)模式:
PDCA計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)
即:情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、總結(jié)重構(gòu)、反思學(xué)習(xí)
機(jī)器人編程和少兒編程是什么?
機(jī)器人編程教育:通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
少兒編程教育:根據(jù)不同年齡的兒童,分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言,從開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),再到教會(huì)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”,后利用算法設(shè)計(jì)去解決實(shí)際問題的教育方式。
課程:天津南開樂博人形機(jī)器人編程班 學(xué)校: 天津南開區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢: