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浙江嘉興童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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嘉興童程童美機(jī)器人編程課程價(jià)格

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28 14:18:32來(lái)源:魔方格

智能機(jī)器人少兒編程課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫(xiě)程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過(guò)程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處?
  • 1

    提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

  • 2

    更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

  • 3

    培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。

  • 4

    讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。

  • 5

    比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 6

    讓孩子的意志、耐心、韌性等提高。

  • 7

    讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。

智能機(jī)器人編程課程介紹

智能機(jī)器人編程課程

智能機(jī)器人編程課程含樂(lè)高WeDo和樂(lè)高EV3兩門(mén)課程,樂(lè)高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,而EV3機(jī)器人編程課,基于樂(lè)高課程體系,面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽定制。不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí),學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
智能機(jī)器人編程課程體系
年齡 6歲+ 7歲+ 8歲+ 9歲+ 10歲+
課程階段 SPIKE啟蒙L1 SPIKE啟蒙L2 SPIKE基礎(chǔ) SPIKE進(jìn)階 SPIKE進(jìn)階
教學(xué)內(nèi)容 使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。
系列
機(jī)器人編程基礎(chǔ)
機(jī)器人編程進(jìn)階
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • +
  • 走廊過(guò)道+
  • +
童程童美教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 體系完善

    SPIKE每階段的知識(shí)內(nèi)容與設(shè)計(jì),滿足各階段孩子的成長(zhǎng)需求。

  • 教學(xué)內(nèi)容

    遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識(shí)和編程知識(shí)融入。

  • 軟硬結(jié)合

    硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動(dòng)手和空間建構(gòu)能力。

  • PBL項(xiàng)目培養(yǎng)

    內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問(wèn)題等能力。

  • CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

    采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。


很多家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名少兒編程課程,作為一項(xiàng)科學(xué)類的學(xué)習(xí)內(nèi)容,小朋友從小接觸編程,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)以及未來(lái)有很大的幫助。童程童美少兒編程是一家很好的編程機(jī)構(gòu)哦,這里的課程性價(jià)比很高,授課內(nèi)容也很豐富的!

童程童美自從成立以來(lái),已經(jīng)有了十多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)特的授課方式,結(jié)合小朋友的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)水平等,以及知識(shí)的接受程度,對(duì)小朋友進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo),授課的內(nèi)容也很科學(xué),符合小朋友的學(xué)習(xí)情況,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)以及未來(lái)發(fā)展等都有著重要的作用。

很多家長(zhǎng)也讓小朋友接觸編程,主要是激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣,豐富小朋友的童年生活,開(kāi)發(fā)小朋友的智力,鍛煉小朋友的邏輯思維能力,這些方面的提高對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)步等有著重要的作用,能夠提高小朋友的綜合水平。

還有一些小朋友在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,能夠被相關(guān)的科學(xué)知識(shí)所吸引,能夠豐富小朋友的日常生活,經(jīng)常聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家中的時(shí)候總是沒(méi)有事情做,很容易沉迷電子游戲,但是在這里,很多小朋友能夠?qū)W習(xí)到更多適合自己的編程知識(shí),充實(shí)而有意義!

嘉興童程童美機(jī)器人編程課程價(jià)格多少?這里的課程收費(fèi)是在10000+,線上的課程收費(fèi)要少一些。學(xué)員如果想要在這里學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程,不僅能夠收獲到很多的編程知識(shí),還能讓小朋友愛(ài)上編程,編程課程都是充滿趣味的,能夠吸引小朋友的注意力,豐富小朋友的知識(shí)。

授課老師一般在上課之前,就會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行一定的整理,并且會(huì)提前設(shè)立一些有趣的問(wèn)題,在上課的時(shí)候?qū)π∨笥堰M(jìn)行提問(wèn),小朋友的都比較有好奇心,學(xué)習(xí)的時(shí)候也非常樂(lè)于探索,吸引了小朋友的注意力,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)以及發(fā)展等都有著重要的作用。

如果小朋友暑假還不知道要做些什么,在家中待著沒(méi)有意義,那么就讓小朋友來(lái)到童程童美少兒編程學(xué)習(xí)編程吧,這里的編程課程性價(jià)比很高,小朋友可以在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),還能有屬于自己的興趣愛(ài)好,對(duì)小朋友的成長(zhǎng)以及未來(lái)的發(fā)展等都有著重要的作用,能夠提高小朋友的綜合水平!

少兒機(jī)器人編程是學(xué)什么內(nèi)容?

1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造和簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng),如杠桿結(jié)構(gòu)和齒輪傳動(dòng);通過(guò)超聲波傳感器的應(yīng)用,學(xué)生可以學(xué)到序列結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等基本編程知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的編程啟蒙和動(dòng)手能力。

2.學(xué)習(xí)中等難度的機(jī)械結(jié)構(gòu)和傳動(dòng),如曲柄搖桿、齒輪組的多級(jí)傳動(dòng)結(jié)構(gòu),通過(guò)觸摸、紅外傳感器、超聲波傳感器的應(yīng)用,綜合利用循環(huán)結(jié)構(gòu)、順序結(jié)構(gòu)和分支結(jié)構(gòu)來(lái)完成任務(wù)。如遙控賽車、走迷宮等綜合性任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維和解決問(wèn)題能力的目的。

3. 讓一些具有基本計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的學(xué)生從圖形編程過(guò)渡到Python語(yǔ)言。

在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和核心算法,包括人工智能中常用的一些算法。強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和應(yīng)用。深刻理解人工智能算法,讓孩子從一個(gè)問(wèn)題的“解決者”到一個(gè)事物的“創(chuàng)造者”,結(jié)合設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維,提升算法設(shè)計(jì)能力。

課程:嘉興智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班 學(xué)校: 浙江嘉興童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢:

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