湘潭童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班費(fèi)用

機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝和構(gòu)建，然后編寫(xiě)程序，控制機(jī)器人。本課程包括硬件和軟件知識(shí)，側(cè)重硬件知識(shí)。編程知識(shí)往往受到機(jī)器人本身的限制，因此，編程教學(xué)就是讓機(jī)器人運(yùn)作起來(lái)。那么，湘潭童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班費(fèi)用多少?

湘潭童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班費(fèi)用多少?

童程童美智能機(jī)器人編程課程平均每課時(shí)100-200元左右,一年學(xué)費(fèi)大概1萬(wàn)元左右。在同行業(yè)內(nèi)不算太貴,因?yàn)檎n程體系比較豐富,學(xué)習(xí)形式有線上和線下兩種,所以,不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€老師獲取新課程價(jià)格。

童程童美智能機(jī)器人少兒編程課程堅(jiān)持創(chuàng)新的教育理念，強(qiáng)調(diào)孩子綜合能力和實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。同時(shí)注重鍛煉孩子的創(chuàng)造力和想象力，讓孩子能根據(jù)任務(wù)要求，獨(dú)立思考，創(chuàng)造個(gè)性作品，探索科學(xué)奧秘。

童程童美智能機(jī)器人編程課程體系：

1.學(xué)習(xí)樂(lè)高WeDo2.0、EV3套件，完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立搭建復(fù)雜機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)使用ROBOTC語(yǔ)言編程，設(shè)計(jì)物理、變量等高級(jí)知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開(kāi)發(fā)套件。基于ARM Cortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)等打造人工智能機(jī)器人，用C/C++語(yǔ)言編程。

3.學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開(kāi)發(fā)套件?；贏RM Cortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái)，基于C/C++，開(kāi)發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、語(yǔ)義理解、人臉識(shí)別等。

選課時(shí)需要注意的問(wèn)題

1.孩子是否對(duì)編程有興趣

編程是一種邏輯性較強(qiáng)的人機(jī)對(duì)話語(yǔ)言，需要孩子有一定的理解能力，雖然入門級(jí)的課程適合大多數(shù)孩子，但對(duì)于五六歲剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)字母和文字的孩子來(lái)說(shuō)，可能存在理解困難。所以在報(bào)課程前，要先試課，看看孩子的理解能力是否足以支持編程課程進(jìn)展。如果暫時(shí)有困難，就要先等一段時(shí)間，等孩子大一些，理解能力足夠再進(jìn)行編程課程。

2.學(xué)哪種編程語(yǔ)言比較好?

其實(shí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言主要是語(yǔ)法不一樣，思維過(guò)程都是很相似的，也就好比外語(yǔ)一樣的，英語(yǔ)和法語(yǔ)主要是語(yǔ)法不同，但要表達(dá)同樣的意思不同的語(yǔ)言都可以做到。

一般5-10歲的孩子可以選擇難度較低更加直觀的圖形化編程或其它同類的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言入門，用鼠標(biāo)簡(jiǎn)單拖拉指令模塊就能編程，降低學(xué)習(xí)的門檻，提升孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。

3.編程素材是否豐富

編輯語(yǔ)言中的角色、動(dòng)作、背景、特效等素材越豐富，越容易勾起孩子創(chuàng)作的欲望。反之，屈指可數(shù)的角色、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、單調(diào)的背景和特效會(huì)讓孩子覺(jué)得乏味，失去堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

4.課程難度是否合理

不同理解能力和操作能力的孩子，需要進(jìn)行不同層級(jí)的課程學(xué)習(xí)。如果過(guò)于簡(jiǎn)單，會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有興趣。太難又會(huì)讓孩子有畏難心理。課程設(shè)置必須由易到難，循序漸進(jìn)。