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成都雙流東升街樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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成都機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2022-07-19 15:46:08來(lái)源:魔方格

綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行,孩子應(yīng)該盡早接受專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)式教育起著有益補(bǔ)充的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)機(jī)器人教育培訓(xùn)。學(xué)習(xí)機(jī)器人的孩子比其他同齡人更早踏入科技的門(mén)檻。在科技日新月異的未來(lái),他們不但不會(huì)成為科技產(chǎn)品的盲目接受者,反而能讓科技為自己所用,甚至成為新科技的創(chuàng)造者。

課程介紹

人形機(jī)器人

樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人是專(zhuān)為青少年打造的一款趣味的機(jī)器人課程,從字面意思上就可以理解這門(mén)課程教學(xué)的內(nèi)容,課程的學(xué)習(xí)目的是打造具有一定運(yùn)動(dòng)特性的人形狀的機(jī)器人。在課程中,學(xué)生不僅會(huì)學(xué)習(xí)人形機(jī)器人的搭建方法,同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的編程工具,通過(guò)二者的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,幫助學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)工程與編程知識(shí),提升思維能力。
課程詳情
班型設(shè)置 01
 
人形機(jī)器人課程是小班授課,6-8人。
課程特色 02
 
規(guī)范化的教學(xué)過(guò)程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理),環(huán)環(huán)相扣,以增加學(xué)習(xí)效果。
課程內(nèi)容 03
 
從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu),從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí),幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
課程設(shè)計(jì)
課程階段 課程周期
人形機(jī)器人課程一期 16周
人形機(jī)器人課程二期 16周
樂(lè)博機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
教育理念
教師互動(dòng)授課
堅(jiān)持“玩中學(xué),做中學(xué)”教育理念,結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式,借情境介紹、探索與體驗(yàn)、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
精英團(tuán)隊(duì)
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
所有教師均為專(zhuān)職教師;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專(zhuān)業(yè)背景、學(xué)歷、心理學(xué)、理工科背景,符合全心全意為每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨。
體驗(yàn)資格
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
價(jià)值398元免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)資格,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)制作機(jī)器人,限額:全國(guó)近400個(gè)校區(qū)附近試聽(tīng),確保您和您的孩子有一次精彩的“科學(xué)之旅”。
合作加盟
不懂就問(wèn)
廣闊的市場(chǎng)前景、獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享、全方位的推廣、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),以及全國(guó)200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)。
 
教學(xué)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
機(jī)構(gòu)介紹
樂(lè)博樂(lè)博
機(jī)器人培訓(xùn)
樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。
 

成都少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選樂(lè)博樂(lè)博!樂(lè)博樂(lè)博編程培養(yǎng)公民面向未來(lái)、勝任未來(lái)的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是教育的共同追求,盛通教育研究院結(jié)合21世紀(jì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國(guó)青少年科技學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”,從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng),積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

成都樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人

人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。

課程配備了專(zhuān)門(mén)為中生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí),實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。

課程通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與單片機(jī)階段學(xué)習(xí),還能在了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)的過(guò)程中,達(dá)到邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的目的。

樂(lè)博人形機(jī)器人編程培訓(xùn)課程

課程特色

1、人形階段:

ROMANBO是更接近人類(lèi)的,可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面,需要通過(guò)對(duì)16個(gè)舵機(jī)的組裝,來(lái)完成機(jī)器人的搭建,整個(gè)過(guò)程的步驟相對(duì)復(fù)雜,整體精細(xì)度很高。在軟件方面,是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程,進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時(shí)動(dòng)作

2、Arduino階段:

能通過(guò)各種各樣的傳感器來(lái)感知環(huán)境,通過(guò)控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來(lái)反饋、影響環(huán)境。在這一階段,學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言和編程方法。

3、課程體系:

整個(gè)人形機(jī)器人編程課程的學(xué)習(xí),不僅是對(duì)單片機(jī)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與提高,也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化,學(xué)生會(huì)了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí),這對(duì)學(xué)生的邏輯分析能力會(huì)有很大的提升,并且編寫(xiě)的過(guò)程,也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。

人形機(jī)器人一期課程內(nèi)容

六年級(jí)上學(xué)期

本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會(huì)孩子如何面對(duì)困難。

人形機(jī)器人二期課程內(nèi)容

六年級(jí)下學(xué)期

本學(xué)期主要通過(guò)對(duì)Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用,讓學(xué)生對(duì)代碼編程有一個(gè)初步的了解。本學(xué)期會(huì)講解如何用代碼編程來(lái)控制設(shè)備的輸入與輸出,并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合,通過(guò)Arduino來(lái)控制機(jī)器人的動(dòng)作。在此過(guò)程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)代碼的興趣,并學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)代碼。

課程:成都雙流青少年人形機(jī)器人編程課 學(xué)校: 成都雙流東升街樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢(xún):

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