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徐州童程童美少兒編程培訓
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徐州?童程童美VEX機器人大賽培訓班

發(fā)布時間:2022-06-21 15:20:22來源:魔方格

VEX機器人世界錦標賽是一項旨在通過推廣教育型機器人,拓展中學生和大學生對科學、技術(shù)、工程和數(shù)學領(lǐng)域興趣,提高并促進青少年的團隊合作精神、領(lǐng)導才能和解決問題能力的挑戰(zhàn)營。

了解VEX機器人
       VEX是美國太空總署(NASA)、美國易安信公司(EMC)、亞洲機器人聯(lián)盟(Asian Robotics League )雪佛龍,德州儀器,諾斯羅普·格魯曼公司,和其他美國公司大力支持的機器人項目。學生以及成人可以大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意,根據(jù)當年發(fā)布的規(guī)則,用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機器人。VEX機器人比賽要求參加比賽的代表隊自行設(shè)計、制作機器人并進行編程。參賽的機器人既能自動程序控制,又能通過遙控器控制,并可以在特定的競賽場地上,按照一定的規(guī)則要求進行的比賽活動。2006年中國科協(xié)將此項目引入我國,在中國青少年機器人競賽中設(shè)置VEX機器人競賽的目的是激發(fā)我國青少年對機器人技術(shù)的興趣,為國際VEX機器人選拔參賽隊。
比賽形式以及特點
總結(jié)梳理

形式

比賽分手動和自動兩種形式比賽;互動性強,對抗激烈,驚險刺激;突出機械結(jié)構(gòu)、傳動系統(tǒng)的功能設(shè)計;創(chuàng)意設(shè)計和對抗性比賽的較佳結(jié)合;將項目管理和團隊合作納入考察范圍;重視競爭和結(jié)果,更重視體驗過程;為參與者提供更真實的工程體驗。

 
緊密結(jié)合

特點

通過VEX機器人國際大賽,教師可以檢驗機器人教學成果;學生在實踐中體驗科技、鍛煉能力;將創(chuàng)新構(gòu)想應用于現(xiàn)實目標;在高水平技術(shù)交流中提高;獲得團隊組織和合作能力;尊重對手,尊重自己;獲得參與國際競賽的機會!

 
VEX機器人賽事認可度
01
國內(nèi)認可度

VEX比賽證書是很多國內(nèi)外的大學都認可的,在2017年自主招生中,已經(jīng)有不少學校對“中國青少年機器人競賽”有規(guī)定,目前也已經(jīng)被越來越多的學校認可。

02
國外認可度

在國外,在VEX機器人大賽中獲過獎的很多高中生,在畢業(yè)之后都可以憑借獎項順利進入到哈佛、斯坦福、麻省理工等世界學校深造,之后再進入Google、IBM等科技企業(yè)工作。

機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
童程童美教學優(yōu)勢
1
 
課程體系
完善的課程體系,適合全齡段編程課程。
2
 
案例趣味
游戲案例,讓課堂不在枯燥,感受編程的魅力。
3
 
學習規(guī)劃
學習路線+競賽路線,學習成長、比賽雙豐收。
4
 
教學模式
線下課程+線上課程,校區(qū)學習、在家學習皆可選。

學習VEX機器人編程確實對孩子有很多的好處,比如有利于編程邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng),但這些都是潛移默化的,需要有一個積累的過程。

徐州?童程童美VEX機器人大賽培訓班

小編推薦童程童美VEX機器人大賽課程,童程童美依托自身強大的企業(yè)實力與背景,童程童美獲得VEX國際組委會邀請,并授予童程童美專場賽舉辦資格。作為一家擁有專場賽舉辦資格的機構(gòu),我們嚴格把控賽事流程。基于專業(yè),對每一位報名的孩子都用心栽培,希望每一位孩子都能做足充分的賽前準備。

童程童美VEX機器人大賽課程優(yōu)勢

教研力量

教師授課,沿用5C教學法為孩子提供更大的舞臺。

系統(tǒng)化課程

課程集科學、工程、技術(shù)等各學科為一體,從小學到高中,據(jù)齡選擇。

大賽活動

WRO達內(nèi)直選賽、FLL、FTC等國際賽事,學員斬獲無數(shù)大獎,成績優(yōu)異。

百余家校區(qū)

覆蓋30多個省市,校區(qū)遍布全國,百余家校區(qū),就近選擇。

孩子學習少兒編程的方法

1.多閱讀有關(guān)少兒編程的知識。從入門到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是編程書籍的深入閱讀,對于6-16歲的少兒編程學習的孩子來講,對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是進步學習力的有力支撐和重要保障。

2.多實踐,多問為什么。在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后,需要把學到的知識和技能運用到實踐中去。運用知識的另一個辦法就是問為什么,這是一個產(chǎn)生新想法的途徑,尤其在閱讀的過程中,這一點對于學習少兒編程的孩子來講,尤為重要。只學習不實踐,還停留在原始的書本階段,根本沒有內(nèi)化成自身能力,更不能有效應用。

3.多鼓勵,多分享。時時分享學習路上的點滴,有助于把學習變成快樂的旅程。分享學習中的有價值的信息,遭遇的學習難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣,有很多方法可以做到這一點。在分享的過程中,無形中為后續(xù)的編程進階學習奠定基礎(chǔ)。

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