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合肥包河鼎盛童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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合肥VEX機(jī)器人大賽培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2022-06-14 13:43:13來(lái)源:魔方格

VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽是一項(xiàng)旨在通過(guò)推廣教育型機(jī)器人,拓展中學(xué)生和大學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域興趣,提高并促進(jìn)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神、領(lǐng)導(dǎo)才能和解決問(wèn)題能力的挑戰(zhàn)營(yíng)。

了解VEX機(jī)器人
       VEX是美國(guó)太空總署(NASA)、美國(guó)易安信公司(EMC)、亞洲機(jī)器人聯(lián)盟(Asian Robotics League )雪佛龍,德州儀器,諾斯羅普·格魯曼公司,和其他美國(guó)公司大力支持的機(jī)器人項(xiàng)目。學(xué)生以及成人可以大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)意,根據(jù)當(dāng)年發(fā)布的規(guī)則,用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己的機(jī)器人。VEX機(jī)器人比賽要求參加比賽的代表隊(duì)自行設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人并進(jìn)行編程。參賽的機(jī)器人既能自動(dòng)程序控制,又能通過(guò)遙控器控制,并可以在特定的競(jìng)賽場(chǎng)地上,按照一定的規(guī)則要求進(jìn)行的比賽活動(dòng)。2006年中國(guó)科協(xié)將此項(xiàng)目引入我國(guó),在中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中設(shè)置VEX機(jī)器人競(jìng)賽的目的是激發(fā)我國(guó)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的興趣,為國(guó)際VEX機(jī)器人選拔參賽隊(duì)。
比賽形式以及特點(diǎn)
總結(jié)梳理

形式

比賽分手動(dòng)和自動(dòng)兩種形式比賽;互動(dòng)性強(qiáng),對(duì)抗激烈,驚險(xiǎn)刺激;突出機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì);創(chuàng)意設(shè)計(jì)和對(duì)抗性比賽的較佳結(jié)合;將項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作納入考察范圍;重視競(jìng)爭(zhēng)和結(jié)果,更重視體驗(yàn)過(guò)程;為參與者提供更真實(shí)的工程體驗(yàn)。

 
緊密結(jié)合

特點(diǎn)

通過(guò)VEX機(jī)器人國(guó)際大賽,教師可以檢驗(yàn)機(jī)器人教學(xué)成果;學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)科技、鍛煉能力;將創(chuàng)新構(gòu)想應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)目標(biāo);在高水平技術(shù)交流中提高;獲得團(tuán)隊(duì)組織和合作能力;尊重對(duì)手,尊重自己;獲得參與國(guó)際競(jìng)賽的機(jī)會(huì)!

 
VEX機(jī)器人賽事認(rèn)可度
01
國(guó)內(nèi)認(rèn)可度

VEX比賽證書(shū)是很多國(guó)內(nèi)外的大學(xué)都認(rèn)可的,在2017年自主招生中,已經(jīng)有不少學(xué)校對(duì)“中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽”有規(guī)定,目前也已經(jīng)被越來(lái)越多的學(xué)校認(rèn)可。

02
國(guó)外認(rèn)可度

在國(guó)外,在VEX機(jī)器人大賽中獲過(guò)獎(jiǎng)的很多高中生,在畢業(yè)之后都可以憑借獎(jiǎng)項(xiàng)順利進(jìn)入到哈佛、斯坦福、麻省理工等世界學(xué)校深造,之后再進(jìn)入Google、IBM等科技企業(yè)工作。

機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
童程童美教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1
 
課程體系
完善的課程體系,適合全齡段編程課程。
2
 
案例趣味
游戲案例,讓課堂不在枯燥,感受編程的魅力。
3
 
學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)路線(xiàn)+競(jìng)賽路線(xiàn),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、比賽雙豐收。
4
 
教學(xué)模式
線(xiàn)下課程+線(xiàn)上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。

合肥童程童美VEX機(jī)器人大賽培訓(xùn)班掌握VEX-EDR搭建技巧,熟練編寫(xiě)手動(dòng)及自動(dòng)化機(jī)器程序,夯實(shí)競(jìng)賽常用技巧,利用“以賽促教”的教學(xué)模式,通過(guò)競(jìng)賽技巧的講解與熟練操控,提升學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)系統(tǒng)的教程對(duì)孩子提供各方面的培養(yǎng):動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等。

合肥童程童美VEX機(jī)器人大賽培訓(xùn)班

教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)課

解析比賽規(guī)則,觀察場(chǎng)地得分方式

學(xué)習(xí)比賽規(guī)則的解讀技巧,從中剖析出得分關(guān)鍵點(diǎn),觀察并且分析場(chǎng)地的得分方法以及技巧,為后期搭建率機(jī)械臂做鋪墊

第二節(jié)課

分析場(chǎng)地得分物分布,定制方案

研究場(chǎng)地得分物的分布,學(xué)習(xí)制定多套運(yùn)行方案,學(xué)習(xí)多套方案中逐一排除不穩(wěn)定方案,選取方案作為主要方案,可附件選取一套備選方案。

第三節(jié)課

初步搭建動(dòng)力車(chē)型,構(gòu)建建議工程力臂

講解切割等工程操作方法,強(qiáng)化操作方式與安全意識(shí),學(xué)習(xí)比賽用車(chē)的搭建方法,學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí),通過(guò)仿真軟件構(gòu)建動(dòng)力配比,深入學(xué)習(xí)傳感器的用法

第四節(jié)課

初步學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),編寫(xiě)簡(jiǎn)易遙控程序

學(xué)習(xí)一鍵多用的控制方法,學(xué)習(xí)多種定位校準(zhǔn)程序,學(xué)習(xí)多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和程序算法,學(xué)習(xí)車(chē)輛運(yùn)行速度與效率的取舍

第五節(jié)課

完善機(jī)械臂的細(xì)節(jié),完成與原型車(chē)結(jié)合

學(xué)習(xí)機(jī)械臂的小幅度優(yōu)化方法,使之運(yùn)作更加快捷,學(xué)習(xí)機(jī)械臂與原型車(chē)的結(jié)合方法,力求、易移動(dòng)、易得分

第六節(jié)課

完善程序

學(xué)習(xí)高級(jí)算法,完善程序邏輯,提升程序效率,學(xué)習(xí)多個(gè)程序的整合以及單個(gè)程序的分解,學(xué)習(xí)根據(jù)行駛過(guò)程中遇到的不同情況針對(duì)性地選擇行進(jìn)方案

第七節(jié)課

整體運(yùn)行尋找可突破點(diǎn),進(jìn)行技術(shù)攻破

針對(duì)效率低下的任務(wù)進(jìn)行小范圍的機(jī)械臂或者程序修改,學(xué)習(xí)從整個(gè)程序中找到需要更改的程序,并近乎準(zhǔn)確地更改數(shù)值,提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力

第八節(jié)課

多方位全面訓(xùn)練

學(xué)習(xí)傳輸中斷的應(yīng)急解決方案,學(xué)習(xí)如何處理車(chē)輛在行駛中遇到的突發(fā)情況,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力、調(diào)整行進(jìn)方案與得分策略

第九節(jié)課

“陷阱”式考驗(yàn)學(xué)生臨場(chǎng)應(yīng)變能力

學(xué)習(xí)如何調(diào)整受損車(chē)輛或者機(jī)械臂,學(xué)習(xí)不同環(huán)境下的程序參數(shù)調(diào)整,學(xué)習(xí)如何更好地與其他人溝通

第十節(jié)課

模擬正式比賽,賽前總結(jié)

了解正式比賽流程,灌輸正式比賽前的注意事項(xiàng),加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),學(xué)習(xí)賽場(chǎng)遇到突發(fā)情況時(shí)的處理,方式普及安全知識(shí)

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