機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試有什么用？

機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試有什么用?機(jī)器人考試是一個(gè)為了見(jiàn)證兒童成長(zhǎng)的過(guò)程，隨著時(shí)間的推移測(cè)試他們的學(xué)習(xí)成果，并通過(guò)與同齡人比較和擴(kuò)大他們的視野為兒童提供一個(gè)表達(dá)自己的平臺(tái)。今天，機(jī)器人特長(zhǎng)生已被列為我省重點(diǎn)中學(xué)特長(zhǎng)生，享受音樂(lè)、藝術(shù)特長(zhǎng)生入學(xué)優(yōu)惠，在高考中也在自主招生中起著舉足輕重的作用。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校越來(lái)越重視先進(jìn)的技術(shù)人才。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等20多所重點(diǎn)大學(xué)在自主招生中更加重視科技成就突出的學(xué)生。

機(jī)器人學(xué)是一門以蒸汽機(jī)教學(xué)概念為基礎(chǔ)的多學(xué)科課程，融合了多學(xué)科發(fā)展、科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的成果。 而大多數(shù)中小學(xué)的機(jī)器人技術(shù)課程，基本上是通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí)的方式，并在參加考試后可以完全脫離機(jī)器人的學(xué)習(xí)，而通過(guò)考試，學(xué)習(xí)更加規(guī)范和系統(tǒng)化。

機(jī)器人是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)現(xiàn)智能化社會(huì)的重要基礎(chǔ)。要真正解決人才缺口問(wèn)題，人才團(tuán)隊(duì)要實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的長(zhǎng)期支持，還要從娃娃、年輕人、學(xué)習(xí)機(jī)器人等方面，讓孩子們與時(shí)俱進(jìn)，走在科技的前列。

孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人教育有什么好處?

學(xué)習(xí)相結(jié)合

雖說(shuō)孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但他們不愿意被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。玩耍是每個(gè)孩子的天性。機(jī)器人教育正好迎合了孩子們的興趣。在玩耍的過(guò)程中，無(wú)論是課堂書本上的知識(shí)還是課外知識(shí)，孩子們都更容易探索新世界，獲得新的體驗(yàn)。構(gòu)建機(jī)器人將充分發(fā)揮兒童的實(shí)踐能力和思維能力，并在學(xué)習(xí)構(gòu)建機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。機(jī)器人教育較大的好處就是寓教于樂(lè)，讓孩子從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，在玩的過(guò)程中學(xué)以致用，達(dá)到樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的狀態(tài)!

塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力

生活中到處都有競(jìng)爭(zhēng)，這些競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，更是積極樂(lè)觀、自信、自我價(jià)值感、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、抗壓能力等綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。小學(xué)是這些能力初步建立的時(shí)期，機(jī)器人教育是鍛煉和提高兒童能力的有效途徑，這也是傳統(tǒng)教育所缺乏的。