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濟南歷下歷山路樂博樂博少兒編程
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濟南樂博UARO編碼機器人培訓(xùn)班值得推薦嗎?

發(fā)布時間:2021-12-01 09:05:45來源:魔方格

通過機器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題能力等綜合能力。機器人是學(xué)習(xí)創(chuàng)造和編程的課程。

3-5歲編碼機器人課程內(nèi)容

課程內(nèi)容

班制:6-8人
課時:90分鐘
開課時間: 隨到所學(xué)
班型:周六日/晚上
授課對象:3-4歲兒童。
課程特色:1.容易上手、可觸摸的程序。2.深受孩子喜愛的卡通編碼形象。
輔導(dǎo)目標(biāo)
UARO課程有什么好處
  • 激發(fā)想象力和創(chuàng)造力

    使用特殊的螺栓和螺母,讓機器人結(jié)構(gòu)更加牢固,同時促進(jìn)孩子手部肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)自己的想法,設(shè)計不同造型的機器人。

  • 聽話并且聰明

    運用無線遙控器以及各種有趣的傳感器,可以讓機器人聽孩子的指揮,或者“聰明的”自主感應(yīng)物體的存在,從而提高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

  • 提升邏輯思維

    通過獲得專利的編碼版,不用電腦,就可以設(shè)定機器人的程序。 配套使用的編碼積木,更形象的呈現(xiàn)程序的邏輯,讓孩子愛不釋手。

課程階段以及內(nèi)容
 
UARO一期
教師互動授課
幼兒園中班上學(xué)期。初步了解什么是機器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝促進(jìn)學(xué)生手部肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生動手能力。教學(xué)生認(rèn)識各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流,鍛煉學(xué)生的溝通能力。學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習(xí)慣。
UARO二期
錯題追蹤復(fù)習(xí)
幼兒園中班下學(xué)期。本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機器人與人類身體進(jìn)行對比,讓學(xué)生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對機器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式,培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,從而提升創(chuàng)造力。通過調(diào)整匹配機器人CPU自帶程序,提前感受程序的必要性。
UARO三期
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
幼兒園大班上學(xué)期。通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機器人教育的關(guān)鍵就是程序,感受動態(tài)智能機器人的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序,建立與程序指令一一對應(yīng)的關(guān)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生對程序的興趣。
UARO四期
不懂就問
幼兒園大班下學(xué)期。增強搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運用所學(xué)的理論和方法解決實際問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。通過移動端APP給機器人設(shè)計程序,極大的提高了機器人的可操作性。
樂博樂博教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程服務(wù)
01
趣味情景化教學(xué)
 

每節(jié)課通過視頻展示一個故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

02
設(shè)計對應(yīng)敏感期
 

課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。

03
零距離人工智能
 

與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

04
精彩的科學(xué)課堂
 

豐富的科學(xué)實驗課,探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

05
標(biāo)準(zhǔn)的授課流程
 

每節(jié)課都采用標(biāo)準(zhǔn)的授課流程、5c教學(xué)方法。

06
教育的解決方案
 

從3到18歲課程,體系完整,接軌未來較新科技,培養(yǎng)未來人才。


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濟南樂博樂博少兒編程培訓(xùn)課程

UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

課程簡介

[UARO課程]

可以觸摸到的UARO編程機器人

課程特色

1容易上手、可觸摸的程序

2深受孩子喜愛的卡通編碼形象

就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),孩子理解抽象程序概念的時候,需要具象的物體幫助理解和記憶。經(jīng)過編板和編碼積木,孩子親手摸,親眼看到程序模塊,視覺、觸覺、聽覺三個層面去感知程序。各種可愛的卡通形象,建立與程序指令一對應(yīng)的關(guān)系,讓孩子在游戲中產(chǎn)生對程序的興趣。

課程專業(yè)性:.

1.趣味性強:編程內(nèi)容,游戲?qū)崿F(xiàn),通過孩子對游戲的熱愛,程序?qū)τ螒驈姶蟮目刂?,而對編程著迷?/p>

2.重基礎(chǔ):敲代碼能力、邏輯理解、英文字符理解,這基礎(chǔ),為孩子持續(xù)學(xué)習(xí)編程添加動力。

3.課程互動性強:小班授課,師生溝通;編程效果出現(xiàn)在同-一個游戲世界,學(xué)員間配合性、交互性強。

4.軟硬件結(jié)合:通過編程實現(xiàn)游戲操作控制真實硬件、真實硬件電路操控游戲,實現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實世界的交互,感受程序魅力。

5.二級及以上專業(yè)教師授課:豐富的教學(xué)經(jīng)驗及技巧,化繁為簡,深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。

課程:濟南樂博UARO編碼機器人培訓(xùn) 學(xué)校: 濟南歷下歷山路樂博樂博少兒編程 咨詢:

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