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杭州西湖區(qū)黃龍中心秦漢胡同教育
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杭州西湖書法培訓(xùn)班推薦哪個(gè)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-11 11:19:59來(lái)源:魔方格


書法培訓(xùn),針對(duì)于5周歲以上學(xué)員,從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,觀摩歷代各種書法大家作品,泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷。幫助學(xué)員練就一手好字,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀,拓寬心胸、靜淀心性,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
書法培訓(xùn)班課程概要

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這一文人風(fēng)流雅集。

書法課程教學(xué)目標(biāo)
01方案
書寫技巧
讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。
02理念
觀摩古人
帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
03方式
靜心養(yǎng)性
學(xué)習(xí)書法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。
04師資
人生榜樣
泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。
秦漢胡同上課展示
教室
初學(xué)者主題教室
書架
 
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景

 

以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

 

匯集機(jī)構(gòu)碩博出身的專業(yè)教研團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大教師隊(duì)伍,讓學(xué)員高受益。

系統(tǒng)完整的教材

 

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā),選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。

秦漢胡同簡(jiǎn)介

秦漢胡同

 
 

秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過(guò)近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。


書法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書寫人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷、趣事,樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。

杭州西湖書法培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?小編推薦秦漢胡同教育機(jī)構(gòu)。

秦漢胡同書法課程簡(jiǎn)介

學(xué)員書法班授課內(nèi)容

技法(依托秦漢胡同書法專用,教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng));臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進(jìn)行臨摹);創(chuàng)作(對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作)。

學(xué)員硬筆班授課內(nèi)容

規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿 講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度 使書寫更加美觀得體。

成人書法班授課內(nèi)容

根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向 技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。 臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進(jìn)行臨摹)。 創(chuàng)作(根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作) 拓展(結(jié)合技法,滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識(shí))。 突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。 秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。

成人硬筆班授課內(nèi)容

針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿足日常工作生活書寫要求。 用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。 提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能,美化工作形象。

中國(guó)書法主要有哪幾種書體?

中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史悠久。從三千多年前殷代的甲骨文開始到魏晉以后日益成熟的楷、行、草等不同風(fēng)格的書體,風(fēng)格流派林立,種類諸多。所以,中國(guó)書法主要分為篆書、隸書、楷書、行書、草書這五種書體。

一、什么是篆書?

“篆”與“瑑”同音,“瑑”為雕琢圭璧的意思。圭是下圓上方的,璧是圓形的,瑑同時(shí)也指玉器上隆起的雕刻花紋,正是這些花紋勻整而多有圓轉(zhuǎn)之態(tài),與篆書的特點(diǎn)相似,因此稱其為篆書。篆書大體分為三個(gè)階段:甲骨文、大篆、小篆。

二、什么是隸書?

隸書,又叫“佐書”、“八分”等,是書法繼篆書之后通行的一種字體。這種字體由徒隸所書,所以叫作“隸書”。

三、什么是楷書?

楷書,又稱為“真書”、“正書”,是“八法”齊備、結(jié)體方正,繼篆隸之后廣泛使用和流行的又一種漢字“正體”。

四、什么是行書?

行書又稱“行狎書”,是介于楷書和草書之間的一種書體,是楷書便捷化的書寫形態(tài)。行書易學(xué)易識(shí),應(yīng)用廣泛。

五、什么是草書?

從狹義講,指書寫上有一定規(guī)范法度并能自成體系的草寫漢字,如章草、今草、狂草。草書的主要特點(diǎn):結(jié)構(gòu)省簡(jiǎn)、筆畫連貫,書寫流便迅速,但不易識(shí)別。

課程:杭州西湖區(qū)書法課程培訓(xùn)班 學(xué)校: 杭州西湖區(qū)黃龍中心秦漢胡同教育 咨詢:

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