魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2024-12-19 09:55:50來源：魔方格
公共營養(yǎng)師考試?yán)碚撝R總分?jǐn)?shù)100分，考試時(shí)間為90分鐘，題型一般包括單選題和多選題。技能考核總分?jǐn)?shù)100分，考試時(shí)間為60分鐘，包括單選題、案例題、論述題、模擬操作題等。優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程理論實(shí)操雙向課堂，三合一閉環(huán)教學(xué)模式。
1.營養(yǎng)保健方向
2.個(gè)人營養(yǎng)方向
3.公共營養(yǎng)方向
4.運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)方向
5.食品營養(yǎng)方向
6.商務(wù)營養(yǎng)方向
7.人群營養(yǎng)方向
8.餐飲營養(yǎng)方向
| 模塊 | 課程內(nèi)容 | |
|---|---|---|
|
公共營養(yǎng)師
四級
|
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
|
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.膳食指導(dǎo)與評估
4.食品營養(yǎng)評價(jià)
5.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
|
|
公共營養(yǎng)師
三級
|
一、理論知識
1.職業(yè)道德與相關(guān)法律法規(guī)
2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識
3.膳食調(diào)查和評價(jià)知識
4.人體營養(yǎng)測定和評價(jià)知識
5.膳食指導(dǎo)和評價(jià)知識
6.食品營養(yǎng)評價(jià)知識
7.營養(yǎng)咨詢和教育知識
8.社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)知識
|
二、職業(yè)技能
1.膳食調(diào)查和評估
2.人體營養(yǎng)測定與評價(jià)
3.營養(yǎng)咨詢與教育
4.膳食指導(dǎo)與評估
5.食品營養(yǎng)評價(jià)
6.社區(qū)營養(yǎng)管理和營養(yǎng)干預(yù)
|
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)。
統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)遵守總部的安排。
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，提高特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。
蕪湖公共營養(yǎng)師課程哪家教學(xué)水平高?優(yōu)路教育公共營養(yǎng)師課程是比較好的，首先優(yōu)路教育的老師比較，都是有多年公共營養(yǎng)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的，其次優(yōu)路教育是一家大機(jī)構(gòu)，無論是從教學(xué)環(huán)境來說還是從售后服務(wù)來說都很好，公共營養(yǎng)師相關(guān)課程有網(wǎng)課也有面授課程，大家可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
蕪湖優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程
面向?qū)ο螅合胩岣郀I養(yǎng)學(xué)能力但是沒有固定時(shí)間就學(xué)的學(xué)生。
師資力量：優(yōu)路教育營養(yǎng)學(xué)老師，網(wǎng)絡(luò)授課。
使用教材：優(yōu)路教育精講資料，針對性強(qiáng)。
課程內(nèi)容： 營養(yǎng)學(xué)概論; 食物在人體的消化吸收; 營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ); 營養(yǎng)與食物; 公共營養(yǎng); 特定人群營養(yǎng);臨床營養(yǎng);營養(yǎng)與營養(yǎng)相關(guān)疾病; 食源性疾病及食物。
公共營養(yǎng)師四級報(bào)考條件
公共營養(yǎng)師四級是入門級別的證書，報(bào)考條件相對寬松?？忌恍铦M足以下任一條件即可報(bào)名：首先，如果考生沒有相關(guān)學(xué)歷，則需要提供至少三年的從業(yè)證明，這意味著考生必須年滿18歲并在相關(guān)領(lǐng)域工作過。其次，中專相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生也可以直接報(bào)考，無需工作經(jīng)驗(yàn)。這一條件的設(shè)定旨在鼓勵(lì)更多年輕人進(jìn)入公共營養(yǎng)領(lǐng)域，提升自身的專業(yè)技能。
公共營養(yǎng)師三級報(bào)考條件
相比四級，公共營養(yǎng)師三級的報(bào)考條件則更加嚴(yán)格，考生需滿足以下其一條件：第一，若考生沒有相關(guān)學(xué)歷，必須持有四級證書并提供至少兩年的工作證明。第二，對于中?；蚋呗毾嚓P(guān)專業(yè)的學(xué)生，若擁有四級相關(guān)證書，則不需要工作證明，可以直接報(bào)考。第三，大專及以上學(xué)歷的應(yīng)屆生也可以報(bào)名，但非相關(guān)專業(yè)的考生則需提供畢業(yè)證以證明其學(xué)歷。這些條件確保報(bào)考者具備一定的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
公共營養(yǎng)師一年考幾次?
公共營養(yǎng)師的考試一般每年會(huì)舉行多次，具體的考試次數(shù)可能因地區(qū)和年份而異。通常情況下，國家公共營養(yǎng)師技能等級考試每年安排2到3次，具體時(shí)間由相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布?？忌枰芮嘘P(guān)注官方信息，以便及時(shí)獲取考試安排和報(bào)名信息。同時(shí)，不同級別的考試也可能會(huì)有不同的安排，因此考生在報(bào)考時(shí)需特別注意自己所報(bào)考的級別及其對應(yīng)的考試時(shí)間。
課程：蕪湖公共營養(yǎng)師課程培訓(xùn) 學(xué)校： 蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
