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昆明盤龍博雅學大教育(全日制)
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昆明盤龍高中補習班機構哪家好

發(fā)布時間:2024-07-08 15:58:26來源:魔方格

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代?,F在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己,輔導班現在也分為一對多和1對1的兩種形式,學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案,通過一對一的教學形式展開日常指導,針對性強,服務質量好,老師教得好,學習資源豐富,課程體系完善!
高中報班優(yōu)勢
  • 復習更有重點

    高中輔導班的老師,很多從事輔導已經很長時間了,經驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業(yè)的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。

  • 良好的學習態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務,使學生擁有良好的學習態(tài)度。

高考理科一對一
1
 
物理模塊課
課程特色:系統(tǒng)性教學,重點難點針對性指導。
2
 
化學模塊課
課程特色:個性授課,理解化學,發(fā)現化學興趣點。
3
 
生物模塊課
課程特色:難點針對輔導,反復練習,加深印象。
4
 
理綜復習
課程特色:規(guī)劃復習,定制目標,鞏固訓練。

學大教育6對1專屬服務
01
 

前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學生個性特點。

02
 

科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估。

03
 

制定個性化學習計劃:根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

04
 

面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練。

05
 

6對1個性化服務:服務院隊提供貼心服務。

06
 

監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。

高中輔導
1
 
基礎同步課程
適合人群
基礎較薄弱的學生
授課內容
梳理知識點,鞏固基礎,查缺補漏,個性化輔導。
2
 
靶向突破課程
適合人群
基礎較好的學生
授課內容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
3
 
短期集訓課程
適合人群
短期集訓,想快點進步的學生
授課內容
精心設計課程內容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學生
授課內容
科目測評,根據學生現實情況與實際需求,定制相應課程。
個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

  • 補基礎

    為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。

 
學大環(huán)境展示
 
 
教學平臺
研修網
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
資源網
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容,可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統(tǒng),以ASPG(評測、自學、定位、輔導)閉環(huán)體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 

昆明盤龍高中補習班機構哪家好?學大教育高二一對一個性化輔導課程,全面解析高二到高一全部基礎知識點,幫助學生補足基礎的同時進行進步,有效提升數學成績,建立良好的數學學習思維。

昆明盤龍學大高二數學補習班

基礎

1.激發(fā)學習動機

2.培養(yǎng)學習興趣

3.掌握初等函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等基本概念

進階

1.精講課本基礎概念

2.理解和應用常考公式

3.培養(yǎng)數學抽象思維能力

4.高一到高二數學對應基礎例題講解與診斷訓練

5.各類習題答疑

優(yōu)化

1.函數、數列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項

2.重要考點突破,強化解題能力

3.總結解題方法,舉一反三

4.基礎知識得到進一步鞏固和加強

進步

1.預習不等式、平面幾何、參數方程等選學考點

2.期末考點專項訓練

3.單元易錯題講解

4.數學思維進一步強化

5.自我總結誤區(qū)以及應對方案

超越

1.階段性測試卷試題訓練

2.近三年難題選講

3.典型壓軸題講解

高二數學學習方法

1.培養(yǎng)濃厚的興趣

高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大,因此,高一過后,一些同學對數學望而生畏。

數學的學習其實不會很難,關鍵是你是否愿意去嘗試。當你敢于猜想,說明你擁有數學的思維能力;而當你能驗證猜想,則說明你已具備了學習數學的天賦!認真地學好高二數學,你能領悟到的還有:怎么用較少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產才能獲得較多利潤;優(yōu)美的曲線為什么可以和代數方程式建立起關系;為什么出車禍比體彩中獎容易得多;為什么一個年段的各個班級常常出現生日相同的同學。

當你陷入數學魅力的“圈套”后,你已經開始走上學好數學的第一步!

2.培養(yǎng)分析、推斷能力

其實,數學不是知識性。經驗性的學科,而是思維性的學科,高中數學就充分體現了這一特點。所以,數學的學習重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力,開發(fā)學習者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此,在學習數學的過程中,要有意識地培養(yǎng)這些能力。

關于學習方法和效果的關系,可以這樣描述:當你愿意去看懂部分題目的答案時,你的考試成績應該可以輕松及格;當你熱衷于研究各種題型,,定期做出小結的時候,你一定是班級數學方面的中學生;而當你習慣根據數學定義自己出題,并解決它,你的數學水平已經可以和你的老師并駕齊驅了!

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