福州鼓樓學(xué)大教育
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福州鼓樓高一化學(xué)輔導(dǎo)班哪家好

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 17:43:11來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班對(duì)于弱科變強(qiáng)很有效果,因?yàn)槟茚槍?duì)性解決你的問題。但是現(xiàn)在也有一種誤區(qū),一些學(xué)生對(duì)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)持拒絕態(tài)度,以為補(bǔ)習(xí)就是對(duì)他能力水平的否定?;蛟S你自己可以學(xué)好,但要花費(fèi)大量的時(shí)間,這是得不償失的。高中輔導(dǎo)班是針對(duì)高中學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)生進(jìn)步。
學(xué)大高中輔導(dǎo)班因材施教
  • 01

    個(gè)性定制,分層教學(xué)

    科學(xué)入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決偏科問題。

  • 02

    雙師督導(dǎo),小班教學(xué)

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制教學(xué),貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

  • 03

    講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

  • 04

    統(tǒng)一管理,家校反饋

    學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
評(píng)估選擇
每日合理作息
營養(yǎng)配餐,適度鍛煉。
互動(dòng)課堂,自習(xí)答疑。
溝通反饋。
就業(yè)信息
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評(píng)估,1v1心理疏導(dǎo);周集體班會(huì),內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比。
文化活動(dòng)
每月學(xué)情反饋
月度家長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)方案改進(jìn);教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化,心理減壓座談會(huì)。
學(xué)大師資團(tuán)隊(duì)
  • 1

    教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核

  • 2

    熟知新課標(biāo)新課改教育政策

  • 3

    多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 4

    師資團(tuán)隊(duì)深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生

  • 5

    實(shí)時(shí)同步集團(tuán)全國教研教學(xué)體系

學(xué)大教育環(huán)境
  • +
  • +
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學(xué)大教學(xué)平臺(tái)
  • 研修網(wǎng)
    學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、高級(jí)研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長(zhǎng)、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長(zhǎng)、自由交流。
  • 資源網(wǎng)
    學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
  • e學(xué)大
    基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評(píng)測(cè)、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的智能平臺(tái)系統(tǒng)。

福州鼓樓高一化學(xué)輔導(dǎo)班哪家好,福州學(xué)大教育20年專注初高中1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)品牌,已在100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心,專業(yè)老師量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃等一站式學(xué)習(xí)解決方案,線上+線下“雙螺旋”輔導(dǎo)模式,高考一對(duì)一、藝考生一對(duì)一文化課輔導(dǎo)、高中全科輔導(dǎo)選擇學(xué)大教育。

高一化學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1、學(xué)會(huì)比較歸納。如學(xué)習(xí)章氮族元素時(shí),高一學(xué)生可根據(jù)它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn),推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識(shí),又鞏固了對(duì)舊知識(shí)的掌握。

2、找對(duì)記憶方法。大家都知道化學(xué)屬于理科,但在學(xué)習(xí)過程中你應(yīng)該感覺到它有著很大的文科特點(diǎn):內(nèi)容多、知識(shí)碎,大多是實(shí)驗(yàn)結(jié)論。需要準(zhǔn)確記憶要求記憶的每一個(gè)化學(xué)方程式和學(xué)過的每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì),記住幾個(gè)常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作,然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練,將所記的知識(shí)融會(huì)貫通,較后形成能力。

3、記住化學(xué)方程式,你會(huì)馬上感到化學(xué)容易多了?;瘜W(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你不會(huì)做的題目中,有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題,更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。

因此,可以斷言:只會(huì)寫化學(xué)方程式,可能得不到,但是能準(zhǔn)確書寫方程式,肯定不會(huì)及格。在某中意義上可以說:差生與生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。

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