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哈爾濱香坊常青國際學大教育
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哈爾濱高考全日制培訓學校哪里有

發(fā)布時間:2024-11-19 12:45:02來源:魔方格

高考是我們每個人人生中重要的分水嶺,它不僅僅檢測我們多年求學得到的知識多少,更是衡量我們綜合素質(zhì)的重要標準。它決定著考生以后的人生道路,對考生具有十分重要的意義。要想在眾多考生中脫穎而出,參加高考補習班是必不可少的。
學大課程介紹?

學大課程介紹

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內(nèi)容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。

學大全日制有哪些特色?

學大全日制有哪些特色

1.評估編班所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班
2.小班上課小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會
3.互動為主采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚
4.專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5.全天教學每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序
6.統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理
7.多層服務(wù)除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)
8.雙向反饋老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需

學大高考全托復(fù)讀班

適合對象:需要再次參加高考的各類復(fù)讀學生

輔導(dǎo)學科:高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考化學、高考物理、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理

輔導(dǎo)目標:高中所有高考考點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習,各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習,高考真題針對訓練、全國卷針對性模擬訓練等。

定制時間:根據(jù)學生的需求來制定學生上課的時間。

定制課程:由專業(yè)教師專門為學生量身定制高考復(fù)習方案,靈活安排上課時間,專攻高中重難點,考點,失分點。

制定師資:通過入學考試和學生特點,匹配適合學生的教師。

定制地點:按照就近原則安排學生入學。

輔導(dǎo)特色:

1、側(cè)重基礎(chǔ):各科均以高三各科知識點為基礎(chǔ),針對高考生的實際情況掌握基礎(chǔ)知識,抓住高考考試大綱的80%,容易涉及中等難等的內(nèi)容,不斷地反復(fù)講解,讓學生接受、理解、消化。

2、落實到位:考練密集,習題及試卷當天講解的課程內(nèi)容,當天作業(yè)消化,第二輪高考模擬試卷的備考、訓練、講解,讓考生更加了解各門學科的應(yīng)試內(nèi)容,提高對各科目應(yīng)試答題能力和答題技巧。

3、管理嚴格:專職班主任監(jiān)督,校區(qū)封閉教學,任課教師+班主任共同管理,一手抓學習,一手抓心理學校配有專職班主任跟班管理學習,確保學生學習有人監(jiān)督,及時與家長保持溝通 。

哪些人不適合復(fù)讀

1.自制能力差的考生,他們經(jīng)不起誘惑,容易三心二意。

2.自己不想再努力的考生,老師、家長勉強他也沒有用。

3.學習習慣不夠好、學習基礎(chǔ)很差的考生,僅有一年是很難改變面貌的。

4.沒有心思學習、缺乏學習動力的考生,復(fù)讀的成功機會也不大。

學大教育
  • 研修網(wǎng)

    學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。

  • 資源網(wǎng)

    學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。

  • e學大

    基于云計算技術(shù)的個性化學習及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

高考補習班優(yōu)勢

高考輔導(dǎo)

1、高考補習班會根據(jù)考生的具體情況量身制作備考方案,有利于考生抓住考試重點,提高學習效率。
2、教育培訓機構(gòu)具有雄厚的師資團隊,高質(zhì)的師資,以及多年的高考教學經(jīng)驗,能夠幫助考生準確把握高考出題方向、抓住規(guī)律,迅速提升。
3、始終以讓考生考上理想大學為宗旨,梳理高中全部學科知識,讓知識系統(tǒng)化、條理化,科學的個性化輔導(dǎo)較大程度地幫助學生拉高成績。
4、傳授面對難題的應(yīng)試小技巧,爭取使會的題目拿,難題也能拿大部分分數(shù)。
5、詳細分析歷年來高考試卷、題型,做到讓考生心里有數(shù)。擁有良好的心理素質(zhì),適應(yīng)考試的狀態(tài),以較佳的狀態(tài)迎接高考的到來。
學大全日制個性化教學

1、學情評估

所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現(xiàn)1+1>2的教學效果

3、全天教學

全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學管理

4、互動為主

采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚

5、專屬教材

學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

學大機構(gòu)環(huán)境
 
 
了解品牌

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

了解課程

學大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育(PPTS)

了解特色

教學模式:在教學過程中實施有針對性的教學,實施“專職教師1對1定向輔導(dǎo)+名校學子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式

哈爾濱高考全日制培訓學校哪里有?哈爾濱學大高三英語輔導(dǎo)班,開學入學考,清楚每位學生的制定輔導(dǎo)計劃,學管師及生活老師全程護航,每半月一次家長會研討學習,歡迎在線咨詢。

哈爾濱學大高考全日制培訓

哈爾濱學大高三英語一對一輔導(dǎo)課程,為學生定制高三英語專屬輔導(dǎo)課程,學情分析定制課程,提高應(yīng)用能力,歷年真題精講細練,幫助學生全面鞏固高三英語知識,講解高三英語語法,講解重點,剖析難點,幫助學生夯實英語基礎(chǔ)。

課程優(yōu)勢

1、入學考,清晰每位學生水平制定輔導(dǎo)計劃。

2、每周測試,檢測學習成果。

3、逐科逐步解決知識點。

4、每周一次活動課,勞逸結(jié)合。

5、學管師及生活老師全程護航。

6、每半月一次家長會研討學習。

課程大綱

括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。

高考英語各題型復(fù)習策略

1、聽力部分,英語聽力是高考英語的第一部分,好的開始是成功的一半,聽力考試是較受心理素質(zhì)影響的一道題,所以考前除堅持每天泛聽外,應(yīng)至少一周進行一次聽力實戰(zhàn)訓練,模擬時一定要進入狀態(tài),不能過于放松。在練習中培養(yǎng)全神貫注、沉著冷靜的心理素。

2、單項選擇題要以簡單句、并列句、復(fù)合句以及動詞為核心。要總結(jié)自己常常出錯的地方,做到整體上分類過關(guān)。應(yīng)特別關(guān)注動詞時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞用法、動詞短語、形容詞比較級和較高級、副詞、常用句型等等這些高考重點考查項目。

3、做完形填空題要先快后慢,先易后難,利用排除法等答題技巧,選項時一定要瞻前顧后,充分利用前后的暗示信息,較后還要通讀看是否有前后矛盾或表達不夠完美之處。人教學習網(wǎng)的老師提醒大家在做完形填空題時,較好先用1到2分鐘將全文通讀一遍,這樣才能從整體上把握作者的思想和觀點,不會犯以部分代替整體的錯誤,而且通過讀文章,考生可能會發(fā)現(xiàn)有的答案就在下文里面。做完完形之后,考生還應(yīng)再復(fù)讀一遍,發(fā)現(xiàn)簡單的錯誤。

4、關(guān)于作文。跟語文作文一樣,英語作文首先關(guān)注的應(yīng)該是書寫問題,注意書寫的格式,大小寫問題和空格、名詞復(fù)數(shù)、動詞的不同時態(tài)等問題??忌匾晫懽鞯姆e累和模擬,背誦一些高級詞匯、短語和句式是進步作文的有效途徑。找一些范文來研究也是不錯的方法。建議建議考生在根據(jù)每個題型寫一篇文章后,可以對照范文找差距,不僅會幫助考生強化固定的結(jié)構(gòu)模式,還可以使考生在語言方面做好準備。

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