發(fā)布時間:2024-08-06 14:38:04來源:魔方格
1、調整心態(tài) 要理性分析,樹立信心、穩(wěn)走情緒。一些新成立的復讀班很不穩(wěn)走,幾乎每天都有新進入者或逃離的學生。有些學生不愿下決心,會受他人影響。為了擺脫意志薄弱和信心不足的影響,我們必須找到自己的優(yōu)勢,讓自己對復讀的成功有把握。在我們決走復讀之前,我們需要做的事是收集信息。
2、化成動力
高考的難度分布是30%基礎題,50%中題,20%難題。這意味著基礎題占120分,是復習中習題的主要部分。永遠不要厭倦。要知道,高考不僅考你對知識的掌握程度,還考做題的速度。許多學生只是因為缺少時間而失去了他們通??梢宰龅闹械入y度的問題,從而沒有做完考試。
學大復讀是值得的,因為該機構成立時間已有二十年,品牌值得信賴,其次學大教育的教學優(yōu)勢也是能看的到的,在這里為大家簡單介紹一下:
第一、高質量授課:高考帶班優(yōu)秀師資領銜授課!全名師陣容,重點中學背景,10-15年以上教齡!
第二、精品小班:按成績劃分為尖刀班、實驗班、基礎班,每班15人。每次考試有進步,可以升班!
第三、小班+一對一“雙保險”:我校實行小班+一對一訓練模式,周一至周六上班課,周天安排一對一查漏補缺。雙管齊下,確保萬無一失!
第四、嚴格管理:打造無手機校園,班主任和宿管老師24小時在校
第五、定期反饋:每周有周考,每月有月考,定期召開家長會!組建班級家長微信群,每日通報情況!逢考必反饋!
第六、大強度訓練:早九點,晚十一點!全天十四節(jié)!一天當做兩天用!魔鬼式訓練,充分有效利用備考時間!幫助學生合理分配時間,提高學習效率,教會學生做高考“時間管理大師”!
第七、作業(yè)輔導:早讀課抽查抽背,晚自習配備專業(yè)作業(yè)輔導師(不額外收費),課堂課后全覆蓋。徹底告別手機搜題,有問題隨時解答,問題不過夜。
第八、精準備考:引入智能學習問題個性化學科診斷系統(tǒng),學生每次考試進行量化分析,針對性查缺補漏,可起到事半功倍的效果!
第九、心理干預:設立心理咨詢室,疏解焦慮釋放壓力,是高考生的備考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供應早中晚三頓正餐,外加上午和下午兩次茶歇!宿舍有單間、2人間、4人間、6人間,每間宿舍都配有24小時冷熱水,每樓層配備有宿管老師!
第十一、教學質量性承諾:敢承諾!入學兩周內,有任何不滿意之處,可選擇無條件退學退費!
基地面積8000余平,教學環(huán)境寬敞明亮,讓學生學習安心。
配套教學設施齊全,校區(qū)配有先進的一體化多媒體教學教室。
專業(yè)的高三帶班經驗的教師,助力學生熟悉考試???。
專業(yè)的專職學習管理團隊,給學生提供強有力的后勤保障。
太原有沒有好的高考復讀培訓機構?推薦太原學大教育。學大教育高考復讀班整體教學實力比較強,就以往幾年的情況來看,課程的教學效果還是比較明顯的,能夠有效提提高生的學習能力,針對其高考失利點進行著重分析,并給予指導。高考復讀班針對有復讀計劃的學生,設計了相應的教學內容和方式,能夠對對于學生的綜合能力有提升。同時會關注到學生的心理情況,幫助學生排解壓力,重新投入到新一階段的復習中。
太原學大高考復讀課程介紹
課程特色:高考一站直達課程,針對高考輔導生量身定制。
班型:復讀文科、理科班、藝考生。
班型設置:嚴格控制,班級人數,精準教學,精準管理。
獨立師資:學大教育師資,高考教師,教學有方法,輔導有思路。
課堂管理:學管師進班聽課,紀律嚴明,課堂互動,每人提問一次。
教學管理:課前小測,周測,月測,全市???,綜合性檢測學員成績變化。
學大教師培養(yǎng)體系
1.兩階段
崗前培訓:對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容;在崗培訓:關注教師的終身 學習與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
2.三層次
新教師:側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個維度; 青年教師:側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度;高級教師:側重教研學術能 力、管理能力等維度。
3.四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力,以更好的輔導每一位學生。
高考數學考試技巧和方法
再次回歸課本。題在書外,但理都在書中。對高考試卷進行分析就不難發(fā)現,許多題目都能在課本上找到“影子”,不少高考題就是將課本題目進行引申、拓寬和變化。通過看課本系統(tǒng)梳理高中數學知識,鞏固高中數學基本概念??凑n本,有三個建議,一是打亂順序按模塊閱讀,二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“閱讀與思考”,三是對于基礎較弱的學生,可把書后典型習題再做一遍。
利用好錯題本(或者積累本)。要把自己常犯的錯或易忽略的內容在高考之前徹底解決,給自己積極的心理暗示。限時強化訓練,全真模擬訓練。除了強化知識,還要學會非智力因素在考試中的應用,適當的懂得放棄。
答題時要有強烈的“功利心”——多得一分是一分。例如,考試時遇到不會做的選擇題,若不擇手段(驗證法、估算法、數形結合、特例法等方法)還是做不出來,此時絕不提倡鉆研精神,要暫時跳過去答后面的,回頭有時間再來打這只攔路虎,切不可因為這一道5分的題,影響后面20分甚至更多會做的題因沒時間做而拿不到分。
課程:太原高考復讀全封閉機構 學校: 太原小店學大教育 咨詢: