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東莞莞城鴻福大廈學大教育
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東莞莞城高考復讀班一年學費多少錢

發(fā)布時間:2024-07-31 09:53:24來源:魔方格

學大教育是專注一對一輔導,一對一補習,一對一家教,一對一補課等家教培訓中心,可以提供藝考文化課輔導與培訓,春季高考輔導,全日制復讀輔導,高中輔導,高中家教,高中補習,高中補課等優(yōu)質的家教輔導,補習補課服務,能有效的提升高中生的認知能力,學生的理解能力和學習能力。對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關重要的,關乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
高中輔導
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對一
學習問題 因材施教
基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構建知識體系。
動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學習無效型 分析無效本質原因做到活學活用。
缺少思路型 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。
知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧。
學大教育因材施教
1
免費溝通咨詢
計劃先行
2
科學完善測評
課程精講
3
定制專屬方案
專項訓練
4
1對1面對面授課
階段測試
5
6對1個性化服務
全程答疑
6
效果監(jiān)測評估
跟蹤指導

學大教育6對1專屬服務
01
 

前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學生個性特點。

02
 

科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估。

03
 

制定個性化學習計劃:根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。

04
 

面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練。

05
 

6對1個性化服務:服務院隊提供貼心服務。

06
 

監(jiān)測評估:監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。

機構環(huán)境展示
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學大師資隊伍
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側重教研學術能力、管理能力等維度。
3 四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

東莞莞城高考復讀班一年學費多少錢?據(jù)了解,學大復讀班費用一年4000元-上萬元不等,這個只是復讀的費用,不包括住宿和伙食費。目前學大在全國多個城市都開設有復讀班,全日制授課。以上內容僅供大家參考。

東莞莞城學大高考復讀班簡介

自2001年成立以來,學大教育高考復讀班一直作為精品課程立項打磨。招生對象包括全封閉寄宿制高三復讀生、大學回流生、藝術生體育生文化課等。所有班型均按照成績分班,實施分不同的層次進行教學,因材施教,確保教學效果。

學大教育管理模式和教學目標

學大教育高考復讀班提供封閉式教學管理,擁有全新的教學和管理理念,組建獨立而精干的管理團隊,通過嚴格管理、精準輔導、科學規(guī)劃、有效備考,助力莘莘學子東山再起。我們的培養(yǎng)目標是高進精出,低進優(yōu)出,讓高&分學生升入重點大學,讓普本學生考入重點大學,讓低分學生入圍大學本科,讓每一個補習生收獲高考的精彩,幫助每個家庭圓孩子的大學夢!

學大教育輔導特色

高考不理想不要緊 ,可以參加學大教育的高考復讀,學大教育為廣大高考復讀的學子提供定制的學習方案、定制的教學服務、小班的授課方式為每個有夢想的考生助力。針對學員的具體情況進行分班,讓學生通過這一年的高考復讀重新考上理想的大學。

在學大教育,采用小班教學模式 ,老師在上課過程中觀察到學生的表情,同學們聽懂與否會在細節(jié)中展示出來,老師根據(jù)觀察互動,或者進入下一個教學環(huán)節(jié),或者再重復講解一遍,這種方式形成了很有效率的課堂,上完-節(jié)課,學生已經(jīng)能完全消化老師所講的知識點了,備考的學習效率逐步強化。

另外老師會對學生的每一個學科進行分析 ,復讀計劃詳細到每一模塊,每一節(jié)點,包括學習目標的調整、學習計劃的設定、怎樣去有效的踐行、高考復習進度的調整,不同學生拿到的方案是不同的,這種因材施教的方式,能夠讓每一個學生了解自己的需要查漏補缺之處。

化學離子方程式書寫不可忽視的五大型

1. 過量型

①按照組成比例寫出不足量物質參加反應的離子形式。

如Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應,離子方程式中Ca2+與HC 的比例一定是1∶2與不足量物質Ca(HCO3)2中Ca2+和HC的比例相同]。

②過量物質的離子滿足不足量離子的需要,OH-的化學計量2,滿足2HC 。綜合起來可得離子方程式:Ca2++2HC+2OH- CaCO3↓+C+2H2O。

2. 定量型

書寫的關鍵是參加反應的離子與給定的量的關系保持一致

如等體積、等物質的量濃度的Ba(OH)2溶液與明礬溶液反應,Al3+、S 、Ba2+和OH-的物質的量之比為1∶2∶1∶2,顯然OH-不足量,然后按照以少定多的方法寫出離子方程式:2Al3++3S+3Ba2++6OH- 2Al(OH)3↓+3BaSO4↓。

3. 目標型

先寫出能達到目標的主要離子方程式,然后用設“1”的方法使其完善。

如向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,寫出溶液呈中性時的離子方程式:先寫出H++OH-H2O,再設NaHSO4為1mol,因NaHSO4Na++H++S ,Ba(OH)22OH-+Ba2+,所以當溶液中的H+被完全中和時,只需加入0.5mol的Ba(OH)2即可,故離子反應方程式為S+2H++2OH-+Ba2+BaSO4↓+2H2O。

4. 條件限定型

在書寫離子反應方程式時,限定條件不同,離子方程式的書寫形式不同。

如N 與OH-反應,不加熱時生成NH3·H2O,而加熱時有NH3產(chǎn)生;再如書寫澄清石灰水或石灰乳參與反應的離子方程式時,所用的符號不同,前者用離子符號表示,后者則用化學式表示。

5. 先后順序型

一種物質與多種離子都能發(fā)生反應時,要考慮反應的先后順序。

如氯氣與FeBr2溶液反應,①少量氯氣:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-;②過量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl22Fe3++2Br2+6Cl-。

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