發(fā)布時間:2024-02-22 09:02:15來源:魔方格
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點(diǎn)。
科學(xué)完善評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
制定個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、需求定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
6對1個性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
學(xué)大教育是一所專注于教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),初中、高中學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等,根據(jù)每一個孩子的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)因素等,為其出一套適合學(xué)生自身的個性化智能教育輔導(dǎo)。
包頭學(xué)大高考輔導(dǎo)一對一
本課程針對即將高考的人群,對于高三的學(xué)生來說,一輪復(fù)習(xí)就要開始,只有在這段時間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升,學(xué)大高考輔導(dǎo)班,通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生梳理知識架構(gòu)等。
課程介紹
專為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考全日制封閉集訓(xùn)課程;
打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請專職宿管員7*24小時值班,查寢、衛(wèi)生評比等。
高三如何有效學(xué)習(xí)?
1、把握好每次考試
學(xué)生要做到合理分配考試時間,因?yàn)楦呖嫉碾y度除了考試內(nèi)容以外,還有一點(diǎn)就是考試時間的分配。大部分高考失利的同學(xué)都是沒有掌握好考試時間,簡單的題沒做對,難的題也沒做出來,失分就比較嚴(yán)重。
因此高三的學(xué)生一定要把握好每次考試的機(jī)會,鍛煉自己在考場上的心態(tài)、準(zhǔn)確分析試卷難以成程度的能力、以及合理分配考試時間的能力,這樣就不至于在高考的時候因?yàn)閷W(xué)習(xí)以外的因素影響高考成績。
2、定時學(xué)習(xí)
家長可以給孩子定一些時間限制,連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間。
例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久學(xué)生就會發(fā)現(xiàn),以小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
3、不懂就問
高中的科目多,學(xué)習(xí)的東西也難度比較大,這樣在課程很緊張的時候,就會有很多東西被落下?;谶@點(diǎn),高三同學(xué)們平時做好預(yù)習(xí),一定要增加上課那四十五分鐘精力充沛地聽完,這樣才會省下很多時間。
聽完課,晚上再好好復(fù)習(xí)鞏固一下,有不明白的知識點(diǎn)一定要盡快搞懂??梢匀柪蠋熁蛘咄瑢W(xué),一定要學(xué)會不懂就問。
4、家長不要施加壓力
有些家長比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,考試后會時間詢問成績,吃飯時會催促努力學(xué)習(xí),就連平時在家休息,也會時不時講一些大道理,或者給孩子規(guī)劃未來等等。
雖然這些行為都是因?yàn)殛P(guān)心孩子的成績,但無形之中會給他帶來巨大壓力,時間久了容易讓人焦躁,甚至產(chǎn)生逆反心理。所以家長在與孩子相處的過程中,不要總擺出一副說教的姿態(tài)過多干預(yù)孩子的復(fù)習(xí)。
高三階段是很重要的時期,高考就在眼前,決定了孩子是否能考入理想的學(xué)校。高壓強(qiáng)效的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓每個孩子都苦不堪言,只有努力付出過才會收獲驚喜,苦盡甘來,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,成績才能提高。
課程:包頭高考一對一輔導(dǎo) 學(xué)校: 包頭青山新華書店學(xué)大教育 咨詢:400-0929-859