發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 15:05:54來(lái)源:魔方格
階段性數(shù)據(jù)記錄,多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng),多維度了解學(xué)生。
保持自然紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,告別藍(lán)光。多樣互動(dòng)模式,學(xué)生筆記同步展示。
可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師
根據(jù)孩子實(shí)際情況因材施教,補(bǔ)習(xí)薄弱知識(shí)點(diǎn)
靈活安排上課時(shí)間,合理規(guī)劃學(xué)生課外時(shí)間
注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),隨時(shí)請(qǐng)教輔導(dǎo)老師學(xué)科知識(shí)
秦學(xué)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)宗旨都是幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況,知識(shí)掌握能力
量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。
課堂互動(dòng)體驗(yàn),激發(fā)自主學(xué)習(xí)力,模塊化課程精講,查漏補(bǔ)缺。
針對(duì)偏科,如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生一些科目弱的學(xué)生專項(xiàng)輔導(dǎo)。
考前集中鞏固、梳理知識(shí)、圍繞大綱、解析真題真卷、不斷訓(xùn)練臨場(chǎng)發(fā)揮。
查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),以真卷為切入點(diǎn),化難為易,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。
鞏固基礎(chǔ),增加中難度題型的訓(xùn)練。模擬考試同步進(jìn)行,讓學(xué)生感受真實(shí)考試氛圍,做到有的放矢。
傳授總結(jié)應(yīng)試能力,帶領(lǐng)學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)階題型訓(xùn)練,迎戰(zhàn)中高考培養(yǎng)信心。
0元試聽(tīng),預(yù)約試聽(tīng),滿意后再付款。
可以換班型,挑選自己心儀的老師授課。
靈活授課,老師根據(jù)學(xué)生時(shí)間規(guī)劃授課。
課程不滿意,支持退剩余課時(shí)費(fèi)用。
徐州高考全科輔導(dǎo)班哪家專業(yè)?小編推薦秦學(xué)教育。秦學(xué)伊頓打通全國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,利用自主研發(fā)的教學(xué)科技工具,交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等,實(shí)現(xiàn)真正的科技教育,為傳統(tǒng)教育方式賦能。
高考輔導(dǎo)班有用嗎
高考輔導(dǎo)班有沒(méi)有用,主要是看你學(xué)習(xí)的情況,如果自己能夠在課堂上把老師講的知識(shí)內(nèi)容全部吸收,這樣的學(xué)生是沒(méi)有必要上輔導(dǎo)班,自己能夠做好,如果去輔導(dǎo)班可能還會(huì)耽誤一些時(shí)間。
其實(shí)如果是去輔導(dǎo)班,小編建議還是中下等的學(xué)生去,因?yàn)檫@樣的學(xué)生大部分都是自制力比較差的,在輔導(dǎo)班,老師都會(huì)重點(diǎn)的看管,而且老師講的也是一些重點(diǎn)知識(shí),這樣同學(xué)們知道哪些是重點(diǎn)內(nèi)容了,就能夠有針對(duì)性的學(xué)習(xí),這樣會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)的更好一點(diǎn),學(xué)校的學(xué)生畢竟比較多,老師不可能每個(gè)學(xué)生都照顧到。
也有一些同學(xué)去了輔導(dǎo)班沒(méi)有效果,如果沒(méi)有效果,就可以選擇不去,在學(xué)校認(rèn)真的聽(tīng)老師講課就可以了,如果能夠跟住老師,成績(jī)也是有可能會(huì)提高的。
秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的管理:
1、全封閉式寄宿制學(xué)校,擁有專門(mén)的食堂和宿舍。專職班主任全天關(guān)注、引導(dǎo)、陪伴,學(xué)生和老師24小時(shí)吃住在一起。
2、專業(yè)教官施訓(xùn),聘請(qǐng)退伍軍人擔(dān)任教官,將軍事化的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)滲透到生活和學(xué)習(xí)的方方面面,激勵(lì)養(yǎng)成積極主動(dòng)、雷厲風(fēng)行、自律向上的作風(fēng)。
3、定位線管理系統(tǒng),從細(xì)節(jié)要求學(xué)生和老師,一言一行均有定位線約束,小到水杯、臉盆,大到被褥,器械,細(xì)到課上書(shū)本擺放、課下作業(yè)批注用色,均有要求。用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)潛移默化中培養(yǎng)孩子進(jìn)退有度,舉動(dòng)從容的氣質(zhì)。
課程:徐州云龍區(qū)秦學(xué)高考全科輔導(dǎo)課 學(xué)校: 咨詢: