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杭州富陽(yáng)區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州秦學(xué)高考1對(duì)1輔導(dǎo)班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2021-04-01 11:07:32來(lái)源:魔方格



高考有哪些問(wèn)題困擾你?


  • 1

    基礎(chǔ)薄弱,基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣。

  • 2

    方法欠缺,難以舉一反三應(yīng)用解題。

  • 3

    學(xué)習(xí)自律性差,自我復(fù)習(xí)效率低下。

  • 4

    過(guò)分偏科,某一科目長(zhǎng)期停滯不前。

  • 5

    苦學(xué)無(wú)效,死記硬背,不會(huì)理解消化。

  • 6

    弱勢(shì)科目拉分,需解決弱勢(shì)科目低分狀況。


秦學(xué)高考輔導(dǎo)


  • 注意細(xì)節(jié)

    注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),隨時(shí)請(qǐng)教輔導(dǎo)老師學(xué)科知識(shí)。

  • 線上+線下 自由切換

    網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo),不出門(mén)就能學(xué),互動(dòng)學(xué)習(xí)。

  • 隨堂評(píng)測(cè)

    隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況,知識(shí)掌握能力。


個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊


  • 01

    時(shí)間靈活

    為孩子提供靈活的上課時(shí)間,根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便、更合理。

  • 02

    掌握方法

    一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 03

    因材施教

    根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科或知識(shí)點(diǎn),有的放矢。

  • 04

    自由選擇

    伊頓一對(duì)一輔導(dǎo),孩子和家長(zhǎng)可以挑選自己滿意的老師,這樣師生配合更加的默契。


秦學(xué)教學(xué)環(huán)境



秦學(xué)教育師資


夏金鳳


10+年教齡,畢業(yè)于西華師范大學(xué),擅于挖掘?qū)W生個(gè)性優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。

馮明寶


從教十余載,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,善于營(yíng)造輕松活躍的班課氛圍。


秦學(xué)教育相關(guān)介紹


秦學(xué)云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時(shí)代區(qū)域智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫(xiě)板和科技系統(tǒng)不改變學(xué)生和老師習(xí)慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。 秦學(xué)教育通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入,打造區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內(nèi)蒙古等省份建立分公司,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、定制的個(gè)性化教育服務(wù)。


杭州秦學(xué)高考1對(duì)1輔導(dǎo)班怎么樣?秦學(xué)教育開(kāi)設(shè)的高考文化課輔導(dǎo)班、高三全托封閉班、高考百日輔導(dǎo)班、高考考前班、高三文化課全托班、高二文化課輔導(dǎo)班、高一文化課輔導(dǎo)班、高二高三寒暑假班、高三全日制培訓(xùn)班、高三復(fù)讀班等課程,班型為15人大班、10人中班、6人小班、一對(duì)一輔導(dǎo)班等,采用一線授課,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教學(xué)采用我校的內(nèi)部編寫(xiě)教材+外部教材,老師帶領(lǐng)學(xué)員逐步夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。

秦學(xué)教育課程——文化課

文化課年段:

高中段:擺脫偏科掌握技巧模塊化教學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

初中段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)因材施教查漏補(bǔ)缺針對(duì)解決問(wèn)題。

小學(xué)段:鞏固基礎(chǔ)啟發(fā)思維培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣夯實(shí)基礎(chǔ)。

文化課類(lèi)型:

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,定制一對(duì)一輔導(dǎo)課,更具針對(duì)性。

一對(duì)多輔導(dǎo):精英學(xué)校圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力。

精品班組課程:多人互動(dòng)學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)壓力,快,學(xué)習(xí)更輕松。

在線一對(duì)一:老師學(xué)生在線一對(duì)一,打破時(shí)間空間限制。

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

課程收費(fèi):

因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。

不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

課程:杭州富陽(yáng)區(qū)秦學(xué)高考輔導(dǎo)班 學(xué)校: 杭州富陽(yáng)區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu) 咨詢:

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