廊坊學(xué)大高中一對一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多少

廊坊學(xué)大高中一對一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多少?學(xué)大教育是一家個性化教育組織，所以會針對學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃擬定教導(dǎo)計(jì)劃。有一對一教導(dǎo)、小班課、中高考等組織方式。針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行一對一針對性鞏固和提升，考究辦法和功率，掌握重難點(diǎn)。學(xué)大教育針對學(xué)生的需求擬定不同的計(jì)劃，每個計(jì)劃需求的費(fèi)用是不一樣的。每節(jié)課的單課時是在100-130左右，一節(jié)課是一個小時，訓(xùn)練一次是兩個小時，還分精講課和陪讀課，主要看家長的選擇，僅供參考，如需了解詳情，可咨詢在線客服。

學(xué)大教育·課程理念

1、完善鞏固重要基礎(chǔ)知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架，增強(qiáng)知識系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識架構(gòu);

3、整理高考重要考點(diǎn)和考查方法。

高二英語復(fù)習(xí)攻略

聽力

堅(jiān)持每周練習(xí)聽力題目，聽前勾出關(guān)鍵詞，聽中聚精會神，聽后對于錯誤題目總結(jié)歸納錯誤原因，如精神不集中、沒有把握聽力材料結(jié)構(gòu)、單詞不認(rèn)識、單詞認(rèn)識但因?yàn)檎Z音現(xiàn)象沒有聽出等等。積累聽力材料中的單詞、短語和句型。

閱讀理解和七選五

堅(jiān)持每天練題，保持做題效率。同時復(fù)習(xí)過去習(xí)題中的錯題。不管是對于新題，還是對于舊題，堅(jiān)持兩步：

1分析與問題相關(guān)的長難句，通過“主干法”或者“斷句法”分析及翻譯句子，從而獲得正確答案。分析翻譯句子的好處在于避免因定位正確但不去分析句子造成的錯誤。

2積累文章中的高頻單詞及短語。遇到過幾次還不認(rèn)識的單詞和短語一定要積累和記憶，這些單詞大概率屬于高考考綱詞匯。

完形填空

復(fù)習(xí)做過的題目中的固定搭配和高頻單詞，尤其是復(fù)現(xiàn)率很高的單詞、短語，單詞如relief,otherwise,instead,rarely,force等等。短語如setoff,setout,setabout,setdown,setup等。

語法填空和短文改錯

1考察十大詞性，知道每種詞性的功能，如副詞修飾動詞、形容詞和副詞本身，形容詞修飾名詞，非謂語動詞除了謂語都可以充當(dāng)。在此基礎(chǔ)上梳理錯題考察的知識點(diǎn)，并歸納總結(jié)。

2除了詞性之外，這兩類題也會考察短語搭配和固定句型，需要自己整理并記憶。

3一些題目考察對于長難句的分析，長難句分析不正確，也無從判斷所缺單詞或者錯誤地方，對于這類題目建議也采用“主干法”或“斷句法”耐心分析句子，得出答案。

書面表達(dá)

1背誦本學(xué)期學(xué)過的范文，學(xué)習(xí)范文的扣題、結(jié)構(gòu)、詞匯和句型方面。

2平時的學(xué)習(xí)中，通過課文內(nèi)容和語言的學(xué)習(xí)，復(fù)述文章的基本信息，比如選修六介紹羅琳這篇文章，學(xué)習(xí)完課文，學(xué)生應(yīng)該能用原文的關(guān)鍵語言和信息對羅琳以及作品能做簡單的介紹。通過輸入-輸出的環(huán)節(jié)，能有效積累作文中的表達(dá)。