初二學(xué)生有必要上一對一課程嗎？

孩子上了初二以后，如果成績不好，家長都會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的危機(jī)感。因?yàn)橐郧翱赡懿涣私饨逃龣C(jī)制，等孩子上了初中會(huì)進(jìn)行一些會(huì)考科目，對于中考家長們也更加的關(guān)心了。這時(shí)候如果孩子學(xué)習(xí)落下了，家長會(huì)非常的著急。多數(shù)家長都會(huì)給孩子聘請初二一對一輔導(dǎo)老師，想著通過輔導(dǎo)來幫助孩子提高成績，這樣做的不少，但是能取得非凡效果的卻不是很多，這主要還是沒有找對方法。下面就來給大家說幾個(gè)非常有效的方法。

一，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

現(xiàn)在許多學(xué)生學(xué)習(xí)似乎就是在慣性的幫助下在進(jìn)行，自己根本意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，對自己未來的生活會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，在這樣的情況下，學(xué)生怎么可能有主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。因此初二一對一輔導(dǎo)首要的任務(wù)就是要讓學(xué)生自己動(dòng)起來，從思想上對學(xué)習(xí)進(jìn)行重視，進(jìn)而主動(dòng)的來學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)需要老師在輔導(dǎo)的過程中一點(diǎn)點(diǎn)的滲透，而不是直白的說教，直白的說教會(huì)引起學(xué)生的反感。

二，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的美好。

人們總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)那是沒有感受到學(xué)習(xí)帶來的美好。如果能通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生產(chǎn)生滿足感，成就感，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情肯定會(huì)高漲的，就像對于那些非常有學(xué)識(shí)的人，學(xué)生也會(huì)在心底產(chǎn)生羨慕感。

三，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法。

初二一對一輔導(dǎo)老師可以通過自己的言傳身教，為學(xué)生找到適合的學(xué)習(xí)方法，像老生常談的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、利用碎片時(shí)間等等，這些都是非常好的學(xué)習(xí)方法，只要能堅(jiān)持就會(huì)顯現(xiàn)出效果。

學(xué)生升入初二已經(jīng)到了中考的關(guān)鍵時(shí)期，初二一對一輔導(dǎo)想要產(chǎn)生好的效果，上面的三點(diǎn)是不能忽視的，而且真要做到這三點(diǎn)，那真的是會(huì)讓學(xué)生終身受益的。