發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 10:08:05來(lái)源:魔方格
想要留學(xué)德國(guó),學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生,推薦去新通教育。新通采用適合中國(guó)學(xué)生的授課方式,小班授課,外教+中教面授授課,讓學(xué)員在課堂上吸收所學(xué)知識(shí)后,能夠有充足的時(shí)間鞏固學(xué)習(xí),掌握基礎(chǔ)的德語(yǔ)知識(shí),從而逐步提高語(yǔ)言綜合能力。
熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組并進(jìn)行表述。
夠進(jìn)行自我介紹、表述基本自我需求和建議。
在緩慢的語(yǔ)速情況下,明白對(duì)方表達(dá)的基本意思。
運(yùn)用單詞、句子、語(yǔ)法,學(xué)到的內(nèi)容用在合適場(chǎng)合。
單詞是基礎(chǔ),除了不斷重復(fù)記憶以外,增加閱讀量也是一個(gè)很好的自然增長(zhǎng)詞匯方法。
發(fā)音階段課程是同學(xué)們?cè)诘聡?guó)學(xué)習(xí)比較艱難的一個(gè)過(guò)程了,這里建議從起步就要認(rèn)真,不管是自學(xué)德國(guó)的語(yǔ)言還是參加培訓(xùn)。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)要抓牢牢掌握,雖然開(kāi)始比較麻煩,相信我,到了一個(gè)階段就會(huì)輕松,所以開(kāi)始不要泄氣。
開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候還是盡可能照顧語(yǔ)法,可以慢點(diǎn)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不過(guò)要講對(duì)。
聽(tīng)的話,就是多聽(tīng),選擇聽(tīng)力材料要循序漸進(jìn)。
基本單詞要記熟,然后多閱讀。
廣州新通德語(yǔ)課程培訓(xùn)內(nèi)容有哪些?新通德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,根據(jù)課程進(jìn)度安排相應(yīng)的外教聽(tīng)說(shuō)課程,讓學(xué)員真正地提高德語(yǔ)運(yùn)用以及溝通能力。獨(dú)特的課外輔導(dǎo)課程,老師輔導(dǎo)答疑學(xué)生德語(yǔ)問(wèn)題,幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)知識(shí),進(jìn)一步了解德語(yǔ)體系及運(yùn)用。
新通德語(yǔ)適合哪些人群
1、無(wú)德語(yǔ)基礎(chǔ):渴望進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
2、有去德國(guó)留學(xué)計(jì)劃:希望感受德國(guó)教學(xué)。
3、有德企的工作機(jī)會(huì):但語(yǔ)言不通,憂心忡忡。
4、具備一定基礎(chǔ):想進(jìn)一步規(guī)劃綜合能力。
5、避開(kāi)跟團(tuán)游:計(jì)劃體驗(yàn)德國(guó)深度自由行。
6、喜愛(ài)德國(guó)影視文化:希望有更好體驗(yàn)。
新通德語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)
先體驗(yàn)再報(bào)名:可以先試聽(tīng),了解真實(shí)教學(xué)情況,滿意再報(bào)名。
規(guī)劃課程方案:不同特點(diǎn)學(xué)生,規(guī)劃教學(xué)方案。
專職教師團(tuán)隊(duì):專項(xiàng)教研團(tuán)隊(duì)執(zhí)教,考點(diǎn)講解更細(xì)致。
課后解答輔導(dǎo):做到學(xué)生課后有輔導(dǎo),問(wèn)題有解答,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
提供系統(tǒng)測(cè)試:提供入學(xué)、階段、模擬等測(cè)試,細(xì)致教學(xué)。
內(nèi)外兼修設(shè)計(jì):聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方位兼顧,拒絕啞巴外語(yǔ)。
跟蹤教學(xué)監(jiān)督:學(xué)管監(jiān)督學(xué)習(xí),進(jìn)行督促,告知家長(zhǎng)學(xué)生情況。
銜接出國(guó)留學(xué):根據(jù)學(xué)生需求,語(yǔ)言學(xué)習(xí),出國(guó)留學(xué)服務(wù)。
課程:廣州德語(yǔ)課程培訓(xùn) 學(xué)校: 廣州新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢: