北京德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？

發(fā)布時(shí)間:2021-04-23 16:30:24來(lái)源：魔方格

德國(guó)有著非常悠久的古羅馬的氣息，所以在近年來(lái)吸引了許多人到德國(guó)旅游或者去德國(guó)留學(xué)。想要到德國(guó)去，語(yǔ)言就是基礎(chǔ)，德語(yǔ)是我們必須要掌握的。像英語(yǔ)一樣，德語(yǔ)也有自己的等級(jí)考試，那么接下來(lái)我們就一起來(lái)了解一下吧。

德語(yǔ)考試都有哪些

德語(yǔ)考試都有哪些?歐洲語(yǔ)言證書初級(jí)A1/A2，中級(jí)B1/B2(德語(yǔ)證書ZD-B1水平，ZDFB和職業(yè)德語(yǔ)-Zertifikat Deutsch fuer den Beruf)和高級(jí)C1/C2(大小語(yǔ)言證書級(jí)別)。對(duì)于留學(xué)來(lái)說是DSH或TestDaf德福(現(xiàn)在一般都考德福了)。

初學(xué)者如何學(xué)好德語(yǔ)？

第一

大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者，只要不是專門研究德語(yǔ)，大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞，而應(yīng)千方百計(jì)開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒有德語(yǔ)環(huán)境，只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景，或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬，如：?jiǎn)柡?、自我介紹、問路、買東西等等。
第二

聽力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級(jí)開始，請(qǐng)你把較多的時(shí)間，較旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力！有人說，學(xué)習(xí)外語(yǔ)較先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語(yǔ)，閱讀，較后才是寫作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這也許是對(duì)的。

歐風(fēng)小語(yǔ)種德語(yǔ)階段水平基礎(chǔ)

德語(yǔ)A1水平

掌握基礎(chǔ)德語(yǔ)。能夠理解日常生活簡(jiǎn)單、具體場(chǎng)景。
德語(yǔ)A2水平

初步掌握語(yǔ)言，在日常生活中能交流。并且用簡(jiǎn)單的方式提出涉及本人的問題。
德語(yǔ)B1水平

有效地但有限地掌握了語(yǔ)言。在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
德語(yǔ)B2水平

對(duì)語(yǔ)言有總體性掌握。能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。

歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)環(huán)境

歐風(fēng)小語(yǔ)種介紹

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

北京德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)?小編推薦歐風(fēng)小語(yǔ)種。歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心成立于2004年專注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)十多年，歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言，每年都有約上萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在教學(xué)過程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備，取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué)，則能在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力。