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廣州天河區(qū)歐風小語種培訓
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廣州歐風小語種德語培訓班課程內(nèi)容

發(fā)布時間:2021-04-09 09:10:45來源:魔方格


現(xiàn)代德語(Modernes Deutsch)和現(xiàn)代英語(modern English)一樣,是當今世界上使用人數(shù)較多的語言。全世界講德語的人約有1億2000萬,因此德語的學習給我們的求職也提供了機會。

為什么覺得德語難?


  • 德語獨特的發(fā)音

    德語有自己獨特的發(fā)音規(guī)則,掌握了發(fā)音規(guī)則(一般需要10課時左右),就可以在不借助音標的情況下順利讀出一般的德語文章。一般單詞表和詞典中都沒有為德語單詞標注音標。需要根據(jù)德語的發(fā)音規(guī)則來讀,如果有特殊情況,例如來自其他語種尚未被德語化的詞,一般都會標注發(fā)音。德語一共有42個音素,元音音素19個,輔音音素23個。德語的詞重音一般在第一個音節(jié)。

  • 德語的單詞詞性

    德語中名詞分陽性,中性,陰性三種。不能和漢語中對應來分詞性。德語的女孩(Mdchen)是中性的,太陽(Sonne)是陰性的,月亮(Mond)是陽性的。初學德語,要積累一定的詞匯量后才能找到內(nèi)部的一點點所謂的規(guī)律。德語中動詞要變位。根據(jù)人稱時態(tài)的變化動詞要有相應的變化,還有第一分詞,第二分詞的變化等。德語的語序分正語序,反語序,尾語序三種。

  • 聽不懂德國方言

    雖然不如中國方言那么繁雜,但德國各個地區(qū)也都有自己的方言,尤其是對于一些年紀較大的老年群體。而有些方言在當?shù)匾呀?jīng)約定俗成,比如南德地區(qū)見面問候語Servus,北德的Moin,Moin!所以適當了解一些當?shù)胤窖?,也能夠?qū)Φ聡幕偷抡Z學習起到一定的促進作用。

  • 學習德語興趣下降

    相對語言天賦和技巧,學習任何一門外語較重要的還是個人興趣和動力因素,而導致學習興趣減少的原因只可能是缺乏實際交流,長時間的死記硬背肯定會讓人感到焦慮,也無法更好地檢驗自己的真實水平。


學習德語應該注意什么?

       德語語法主要是性數(shù)格。所謂性,就是單詞的性,是陽性中性還是陰性。因為這關系到形容詞變位等等好多問題。所以在背單詞的時候,一定要搞清楚性,數(shù),就是單數(shù)還是復數(shù),看詞尾。是不是有復數(shù)形式,因為好多詞是單復數(shù)同型的,例如er結(jié)尾的。格就是一二三四格,分清楚每個格的用法。 說道德語語法,不是難的問題,而是太多,需要記,容易混。如果每個用法都記得很清楚。那就不會混了,就簡單了,關鍵的還是語法點多。
       德語實際上還是算比較容易理解的語法了,就是多需要記。一般建議你結(jié)合一些文章,一些題目去記。如果就是想簡單的口語,語法就顯得不那么重要了,只要意思對,就可以。像形容詞變位這些,德國人說話也不會太注重了。


歐風小語種德語學習優(yōu)勢


  • 1

    課程分為A1-B2共4個階段

  • 2

    分等級的外教口語課程

  • 3

    面授課程+課程輔導+階段???研討學輔

  • 4

    各類專業(yè)考試強化課程

  • 5

    學術(shù)型學管1V1跟蹤服務

  • 6

    5個月達到B1水平


歐風小語種教學環(huán)境



歐風小語種


歐風培訓中心,朗閣教育集團旗下專業(yè)小語種培訓機構(gòu)。自2004年成立以來,一直致力于提供專 業(yè)的歐洲語系(法、德、西、意、日、韓、葡、阿)語言培訓服務。 歐風培訓中心是法國G語言學院及德國ASL學院的戰(zhàn)略合作同盟,加拿大魁北克法語推廣基地,在教學研究、教學服務提供、市場推廣、文化交流等方面與 官方強強聯(lián)手,共同打造中國歐洲語系培訓第一品牌。 截止到目前為止,歐風培訓中心已在上海、南京江蘇濟南、常州、青島、成都、無錫、杭州、廣州、武漢、寧波等中國一二線城市擁有30多所獨立校區(qū)。十載以來,歐風始終傾力為中國的語言學習者奉獻專業(yè)的語言培訓。


廣州歐風小語種德語培訓班課程內(nèi)容:歐風小語種培訓中心成立于2004年專注于小語種教學長達十多年,歐風培訓語種涉及法、德、西、意、日、韓等多國語言,每年都有約上萬學員來歐風參加學習。 引入了歐美式的多媒體教學體系,在教學過程中引進了多媒體互動技術(shù)及投影設備,取代了傳統(tǒng)的白板教學,則能在教學的方法上一定程度提高學生的學習吸收能力。

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課程簡介:

中教與外教結(jié)合授課,針對學員進行語法精講,使學員的口語能力得到提高的同時,也讓學員在德語語法能力方面得到進一步強化提高,外教詼諧幽默的授課風格讓學員擺脫心理壓力,德語脫口而出,具備一口流利的德語口語。

適合對象:想要學習德語口語的學員。

教學目的:幫助學員掌握德語基本會話,流利自如的展開交流。

授課內(nèi)容:德語語法精講、中外籍教師專業(yè)口語強化。

課程設置:主要是提高學員德語口語方面的指導。一般來說針對德語愛好者和口語比較薄弱的學員開設。通過培訓后,學員能夠在發(fā)音方面得到矯正。讓學員能夠比較輕松的了解有關于德語培訓的內(nèi)容,幫助學員在德語會話、發(fā)音、語音規(guī)則方面提供比較專業(yè)的指導內(nèi)容。

機構(gòu)優(yōu)勢:

強調(diào)系統(tǒng)性:通過應用“點面結(jié)合”、“知識體系圖表化”等教學法,使學生學習的思路更加清晰,學到的知識更加系統(tǒng)。

突出實用性:通過應用聽、說、讀、寫“四位一體”教學法,切實提高學員在日常生活中駕馭韓國語的能力。

注重全面性:以教材知識為依托,通過多媒體教學方法,向?qū)W員全面介紹韓國的風土人情、歷史文化等等,力爭使學員從各個角度加深對韓國的了解。

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