我國制造業(yè)面臨勞動力和原材料成本上升。未來10年中國正面臨著人口老齡化、勞動力成本上升和產(chǎn)業(yè)結構升級的壓力。廉價勞動力優(yōu)勢不在,傳統(tǒng)層面的成本優(yōu)勢逐漸消失,制造業(yè)的轉型迫在眉睫。工業(yè)機器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。
發(fā)布時間:2024-05-17 15:02:53來源:魔方格
我國工業(yè)制造業(yè)正在進行自動化生產(chǎn)轉型,對各類自動化生產(chǎn)設備的需求不斷上漲。此同時,PLC人才缺非常緊缺,眾多企業(yè)迫切需要懂PLC應用的人才。數(shù)據(jù)顯示,全國僅有17萬PLC從業(yè)人員,這顯然與企業(yè)需求相差甚遠。從招聘市場來看,“智能工程師”是需求量較大的一個崗位,即便是剛入行只要能進行PLC編程,就能 找到工作;如果有一兩年工作經(jīng)驗,并且有實際項目經(jīng)驗,找一個高薪工作也就變得很容易。因此,很多應屆生為了找工作而去培訓,已經(jīng)在工廠上班的,比如電工,為了適應趨勢以及獲得更好的職業(yè)發(fā)展,也會選擇培訓。
掌握PLC技術(PLC工程師/自動化工程師),可以具備電氣控制設計、PLC編程、組態(tài)、通信、控制柜安裝、調試、維護等能力;能從事電氣控制設計、編程、組態(tài)、通信、安裝、調試、維護等相關工作。
18-35歲
大中專及以上學歷(中職,高中)
機電相關專業(yè)或自動化相關工作背景或其他有志于從事電氣自動化方面工作
我國制造業(yè)面臨勞動力和原材料成本上升。未來10年中國正面臨著人口老齡化、勞動力成本上升和產(chǎn)業(yè)結構升級的壓力。廉價勞動力優(yōu)勢不在,傳統(tǒng)層面的成本優(yōu)勢逐漸消失,制造業(yè)的轉型迫在眉睫。工業(yè)機器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。
據(jù)統(tǒng)計,中國有450萬制造業(yè)企業(yè),這些企業(yè)在未來10年,至少有20%的企業(yè)要轉型成自動化、智能化生產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計當前智能制造相關的數(shù)字人才需求高漲,有50%受訪企業(yè)表示供不應求,而預計到2025年該行業(yè)數(shù)字人才缺口達450萬人。(數(shù)據(jù)來源中國經(jīng)濟網(wǎng))
《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》到2025年,70%以上的制造業(yè)企業(yè)要基本實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡化,行業(yè)轉型升級必由之路,智能制造大力發(fā)展人才需求旺盛。
優(yōu)路教育正式成為國家工信部人才交流中心授予的“智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”,為國家十四五期間產(chǎn)業(yè)結構轉型升級輸入高技能人才。
總部專屬班主任1V1進行電話回訪服務,結合個人情況進行分班并建立學生檔案!
總部專屬班主任老師定期進行電話回訪,進行心理疏導,學習規(guī)劃和指導及督促!
總部專屬班主任集訓前關鍵節(jié)點進行提醒報道各類注意事項及報道邀請通知發(fā)放和路線規(guī)劃對接!
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課程介紹說明
班型 | 課程模塊 | 學時 | 課程服務 |
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自動化工程師(PLC)
訂單班 |
PLC基礎網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、0元領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; 7、面試指導; 8、推薦就業(yè); |
PLC面授實操 | |||
就業(yè)指導課 | |||
自動化工程師(PLC)
技能班 |
PLC基礎網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學; 2、助教1對1答疑; 3、班主任心連心服務; 4、0元領取學習資料; 5、學習過程考核; 6、學習效果跟蹤; |
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在師資方面,優(yōu)路教育邀請PLC項目經(jīng)驗10年以上的行業(yè)大咖與高校教師共同加持項目教學。同時為增加教學效果,培訓服務采用“三師共管”的模式,教研指導、助教答疑、班主任服務。
目前,社會上普遍存在“用工難”“就業(yè)難”的就業(yè)結構性矛盾,為緩解“雙難”局面,優(yōu)路教育發(fā)揮資源優(yōu)勢,與高校、企業(yè)、行業(yè)組織等加深合作交流,持續(xù)推進產(chǎn)教融合,搭建起人才與企業(yè)間的橋梁,為人才就業(yè)、企業(yè)用人貢獻自身力量。據(jù)了解,針對自動化工程師(PLC)項目,優(yōu)路教育共開設兩種班型,技能班、訂單班,其中訂單班可提供面試指導和推薦就業(yè)服務。
隨著制造業(yè)的數(shù)字化、智能化和自動化的深入推進,智能制造的人才需求將會越來越大。智能制造技術的不斷深入、創(chuàng)新,帶來的會是人才就業(yè)方向和就業(yè)崗位的不斷拓展,未來的前景廣闊。
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