魔方網(wǎng)
發(fā)布時間:2023-10-26 09:39:25來源：魔方格
自動化工程師將負責設計、開發(fā)和實施各種自動化系統(tǒng)，包括機器人、自動化生產(chǎn)線和智能家居等。自動化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數(shù)據(jù)處理等，以便設計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)。
智能控制工程起步較晚，但是發(fā)展迅速?？删幊炭刂破鳌纹瑱C等已滲透到我們生活各個領(lǐng)域中，并改變著我們的生活，智能控制實現(xiàn)的產(chǎn)品隨處可見，如數(shù)碼產(chǎn)品、安防監(jiān)控、儀器、儀表、家電、機電一體化、汽車單元控制、及工業(yè)控制等很多方面?？梢灶A言，智能控制產(chǎn)業(yè)將是我國二十一世紀很具希望的朝陽產(chǎn)業(yè)。與此同時，智能工程師人才已經(jīng)成為市場緊缺人才
PLC
有初級電工知識或有具備計算機方面的基礎知識，那學PLC就上手很快，能觸類旁通，結(jié)合老師教學內(nèi)容加以練習就能熟練操作。
PLC
可以，我們課程就是設置的基礎薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎薄弱設計開始學習，先理論后實踐，先學習電工基礎，基本電路的一些相關(guān)知識，從基礎開始學習起，是包教包會的。這個行業(yè)70%都是小白過來學習，會從較基礎的開始培訓，手把手教學，理論+實操結(jié)合更容易理解。類似駕校學開車，只要認真學習，多操作是關(guān)鍵，才能熟練，畢竟學習的是技術(shù)實操能力！
| 課程內(nèi)容 | 純學習時長（學時） | 課程內(nèi)容簡介 |
|---|---|---|
| 1、電工基礎 | 104 |
a:電工基礎安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎，EPLAN基礎使用方法；繪制電工基礎部分圖紙；機械基礎（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
| 3、PLC指令應用 | 24 | 指令應用：位指令、定時器、計數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證 |
| 4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應用（按鈕控制、狀態(tài)顯示） |
| 5、模擬量應用 | 8 | 模擬量應用：模擬量概述、模擬量應用 |
| 6、伺服及步進應用 | 40 | 伺服及步進應用：伺服及步進控制簡介、伺服驅(qū)動器應用、運動控制、步進原理及應用 |
| 7、變頻器應用 | 24 | 參數(shù)設置、端子控制、通訊控制應用 |
| 8、網(wǎng)絡通訊應用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動器的通訊 |
| 9、綜合實踐 | 48 | 綜合實踐：制圖、接線、調(diào)試（變頻器、伺服驅(qū)動器、通信等）綜合實踐應用 |
| 階段性測試 | 32 | 階段性能力測試（穿插在各模塊中) |
| 總學時（純學習）320 | 培訓總時長 360 | 證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值） |
+
+ 
+
+2021年底，工業(yè)和信息化部、國 家發(fā)展和改革委員會、科技部等八部門聯(lián)合印發(fā)《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》，由世界大制造大國，升級成為制造強國指出：到2025年，重點行業(yè)骨干企業(yè)初步應用智能化。人社部的統(tǒng)計，預計到2025年，人 才需求將到達900萬人，人 才缺口預計為450萬人。人力資源和社會部發(fā)布全國“較缺工”的100個職業(yè)排行，其中新進排行的24個職業(yè)中有17個與制造業(yè)相關(guān)。長春PLC智能制造考試培訓選哪家?
優(yōu)路注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學習平臺，組建了自有教學和教師團隊，打造了豐富的培訓產(chǎn)品和標準化的運營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學模式，長期服務眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應用實踐，推動人 才就業(yè)。
優(yōu)路PLC智能制造培訓方式
(1)實操面授：培訓-就業(yè)閉環(huán)模式的培養(yǎng)方式。采用實操教學模式，一人一機，專業(yè)耐心，嚴謹負責。手把手教學，心連心服務。智能制造基礎技能培訓，基礎理論+技
能實踐，學員可初步掌握行業(yè)技能。每位學員自帶一臺筆記本電腦，機構(gòu)提供一套相對應操作實踐設備。
(2)項目實踐：產(chǎn)教結(jié)合，針對企業(yè)對員工的技能需求，與企業(yè)制定人 才培養(yǎng)方
案，直接勝任企業(yè)自動化的相關(guān)工作。
PLC智能制造適合人群
1.初級、中級，電工、電氣維護或維修人員;電氣設計、操作人員;機械維修、設計人員。
2.高中、中專畢業(yè)年滿18，想學一門技術(shù)手藝好就業(yè)。
3.大專及以上畢業(yè)的工科類尤其機電或計算機相關(guān)專業(yè)學生，想從事朝陽行。
4.其他基礎薄弱，想實現(xiàn)高工資就業(yè)，從事朝陽行業(yè)人員。
PLC技術(shù)概述
1.1原理及其優(yōu)勢
PLC技術(shù)可分為輸入采樣、用戶程序運行和輸出更新三個階段。第一階段，該技術(shù)允許綜合學習和分析讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，以相對牢固地存儲相關(guān)數(shù)據(jù)。第二階段PLC技術(shù)主要進行科學合理的掃描。計算用戶顯示的梯形數(shù)據(jù)，確保其邏輯和可靠性，并在固定文件中顯示數(shù)據(jù)的實際處理條件和結(jié)果。在第三階段，PLC技術(shù)允許初始數(shù)據(jù)傳輸、在固定區(qū)域中完整顯示數(shù)據(jù)，然后向外傳輸數(shù)據(jù)。CPU技術(shù)在PLC技術(shù)的開發(fā)中起著關(guān)鍵作用，因為它能夠相應地處理數(shù)據(jù)，確保這些過程的可靠性和效率，并能夠更好地檢測和分析自動化系統(tǒng)的實際運行情況。隨著我國科學的發(fā)展，近年來，PLC技術(shù)從長遠來看已有了積極的發(fā)展。PLC技術(shù)的應用有許多優(yōu)點：(1)它功能強大。PLC技術(shù)允許在應用過程中執(zhí)行各種任務，但在應用過程中和應用于不同設備時，可能會有許多不同的要求。(2)操作簡單，應用簡單。隨著科學的發(fā)展，PLC編程簡化了PLC技術(shù)的操作和應用。(3)適應性。由于機械設備非常統(tǒng)一，因此，PLC技術(shù)可以根據(jù)需要在不同設備上設置其功能。(4)抗干擾性。PLC技術(shù)的應用提高了自動化系統(tǒng)的耐受性，避免了許多運行過程中的系統(tǒng)故障，提高了電氣工程的功能。
1.2PLC技術(shù)核心
PLC技術(shù)具有廣泛的應用和技術(shù)領(lǐng)域，其核心是控制技術(shù)。PLC控制技術(shù)包括CPU、電源和存儲介質(zhì)的內(nèi)存輸入和輸出端口四部分。將這四部分結(jié)合起來，實現(xiàn)了PLC技術(shù)的控制技術(shù)。CPU可根據(jù)系統(tǒng)進行調(diào)整和擴展，響應各種外部設備，并接收和分析各種指令。電源主要為整個控制系統(tǒng)提供開關(guān)和閉合功能，以確保完全運行。入口端是外部資產(chǎn)的連接端子，可讓內(nèi)部和外部有效地通信和交換資訊。存儲介質(zhì)的工作方式類似服務，可提供更快、更準確的數(shù)據(jù)。
課程：長春智能制造plc編程培訓 學校： 長春優(yōu)路教育培訓學校 咨詢：
