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塘沽區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>塘沽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 
發(fā)布時間:2023-10-11 09:27:35來源：魔方格
用自動化設(shè)備來代替人工這是工業(yè)發(fā)展的必然趨勢，因此，自動化設(shè)備和工業(yè)自動化在城市工業(yè)發(fā)展中的重要性不可忽視，在這樣的背景下，掌握plc技能的工程師市場前景廣闊。掌握PLC技術(shù)（PLC工程師/自動化工程師），可以具備電氣控制設(shè)計、PLC編程、組態(tài)、通信、控制柜安裝、調(diào)試、維護等能力；能從事電氣控制設(shè)計、編程、組態(tài)、通信、安裝、調(diào)試、維護等相關(guān)工作。
18-35歲
大中專及以上學(xué)歷（中職，高中）
機電相關(guān)專業(yè)或自動化相關(guān)工作背景或其他有志于從事電氣自動化方面工作
我國制造業(yè)面臨勞動力和原材料成本上升。未來10年中國正面臨著人口老齡化、勞動力成本上升和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的壓力。廉價勞動力優(yōu)勢不在，傳統(tǒng)層面的成本優(yōu)勢逐漸消失，制造業(yè)的轉(zhuǎn)型迫在眉睫。工業(yè)機器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。
據(jù)統(tǒng)計，中國有450萬制造業(yè)企業(yè)，這些企業(yè)在未來10年，至少有20%的企業(yè)要轉(zhuǎn)型成自動化、智能化生產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計當(dāng)前智能制造相關(guān)的數(shù)字人才需求高漲，有50%受訪企業(yè)表示供不應(yīng)求，而預(yù)計到2025年該行業(yè)數(shù)字人才缺口達(dá)450萬人。（數(shù)據(jù)來源中國經(jīng)濟網(wǎng)）
《“十四五”智能制造發(fā)展規(guī)劃》到2025年，70%以上的制造業(yè)企業(yè)要基本實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化，行業(yè)轉(zhuǎn)型升級必由之路，智能制造大力發(fā)展人才需求旺盛。
優(yōu)路教育正式成為國家工信部人才交流中心授予的“智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地”，為國家十四五期間產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級輸入高技能人才。
總部專屬班主任1V1進(jìn)行電話回訪服務(wù)，結(jié)合個人情況進(jìn)行分班并建立學(xué)生檔案！
總部專屬班主任老師定期進(jìn)行電話回訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)及督促！
總部專屬班主任集訓(xùn)前關(guān)鍵節(jié)點進(jìn)行提醒報道各類注意事項及報道邀請通知發(fā)放和路線規(guī)劃對接！
總部班主任及助教協(xié)同接待，并推薦學(xué)生宿舍地點及進(jìn)行安全注意事項提醒及后勤保障服務(wù)！
總部專業(yè)教研老師進(jìn)行線上及線下的專業(yè)知識的指導(dǎo)和答疑服務(wù)！
總部專職教研老師定期組織線下學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流及分享服務(wù)！
天津PLC智能制造技術(shù)培訓(xùn)推薦哪家?優(yōu)路教育智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地，學(xué)員既可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，又可現(xiàn)場進(jìn)行實際的PLC編程和調(diào)試工作，邊學(xué)邊練，為成長為“知識型+技能型”人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)路自動化工程師(PLC)培訓(xùn)課程介紹
| 班型 | 課程模塊 | 學(xué)時 | 課程服務(wù) |
|---|---|---|---|
| 自動化工程師（PLC）
訂單班 |
PLC基礎(chǔ)網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學(xué)； 2、助教1對1答疑； 3、班主任心連心服務(wù)； 4、0元領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料； 5、學(xué)習(xí)過程考核； 6、學(xué)習(xí)效果跟蹤； 7、面試指導(dǎo)； 8、推薦就業(yè)； |
| PLC面授實操 | |||
| 就業(yè)指導(dǎo)課 | |||
| 自動化工程師（PLC）
技能班 |
PLC基礎(chǔ)網(wǎng)課 | 360 | 1、講師手把手教學(xué)； 2、助教1對1答疑； 3、班主任心連心服務(wù)； 4、0元領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料； 5、學(xué)習(xí)過程考核； 6、學(xué)習(xí)效果跟蹤； |
智能制造主要專業(yè)能力要求
1. 具有識讀中等復(fù)雜機械零件圖樣、簡單裝配圖樣和電氣圖樣，以及運用計算機 輔助設(shè)計軟件繪制機械圖樣或電氣圖樣的能力;
2. 具有數(shù)控機床、工業(yè)機器人等智能制造裝備操作與運維，智能制造工藝實施與 應(yīng)用的能力;
3. 具有通過機械電氣裝調(diào)等專項操作， 完成智能制造裝備安裝調(diào)試的能力;
4. 具有設(shè)備預(yù)測性維護、故障診斷與排除， 智能制造裝備的機械及電氣系統(tǒng) 、智 能制造系統(tǒng)和數(shù)字化車間的管理和維護的能力;
5. 具有通過相關(guān)設(shè)備的智能化操作、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制、運行狀態(tài)評估等 ，使 裝備適應(yīng)智能制造要求， 實施機器換人，推動設(shè)備優(yōu)化升級的能力;
6. 具有借助生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)互聯(lián)、協(xié)同優(yōu)化以及仿真優(yōu)化等系統(tǒng)集成技 術(shù)，使用相關(guān)軟硬件工具進(jìn)行智能制造裝備集成改造的能力;
7. 具有從事工藝設(shè)計、技術(shù)方案設(shè)計，基于現(xiàn)狀合理制訂目標(biāo)，有規(guī)劃、分步驟 地實施智能制造裝備關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)推廣和實施的能力;
8. 具有綠色生產(chǎn)、安全環(huán)保、質(zhì)量管理等意識，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，具有適應(yīng)產(chǎn) 業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;
9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
課程：天津塘沽PLC智能制造技術(shù)班 學(xué)校： 塘沽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢：
