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東聊城優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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聊城消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 09:39:03來源:魔方格

初級(jí)消防設(shè)施操作員考試分為理論考試和實(shí)操考試,理論考試主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求。包括消防工作概述、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。
優(yōu)路教學(xué)模式
 
 
“一人一課”智能教學(xué)
高質(zhì)量教育
優(yōu)路教育創(chuàng)新智慧教學(xué),根據(jù)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡及智能測(cè)評(píng)結(jié)果,找到薄弱點(diǎn),匹配相應(yīng)的課程推薦、習(xí)題強(qiáng)化、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充等,一人一課程,因?qū)W情施教。以較為完善的知識(shí)體系為依托,給學(xué)員提供不同學(xué)習(xí)路徑,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
 
 
線上線下融合教學(xué)
個(gè)人能力養(yǎng)成
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
 
 
屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理
歡迎國(guó)際學(xué)生
總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)安排,統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,各地的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
 
 
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
享受純美環(huán)境
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
優(yōu)路教輔開發(fā)
評(píng)估選擇
知識(shí)點(diǎn)歸納
就業(yè)信息
案例題精選
文化活動(dòng)
重難點(diǎn)匯編
消防設(shè)施操作員工作內(nèi)容是什么?
1 設(shè)施監(jiān)控
設(shè)施巡查火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、等工作狀態(tài)檢查。
2 設(shè)施操作
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作,消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)辨別工作狀態(tài),排煙機(jī)防火卷簾,火災(zāi)顯示盤,感溫火災(zāi)探測(cè)、故障報(bào)警等。自動(dòng)滅火系統(tǒng)操作,濕式,干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)消防泵組操作。
3 設(shè)施保養(yǎng)
火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)保養(yǎng);火災(zāi)報(bào)警控制器、消防聯(lián)動(dòng)控制器、感溫感煙火災(zāi)探測(cè)器、干式濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。應(yīng)急廣播、消防電話、應(yīng)急照明,維護(hù)保養(yǎng)。火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)維修;火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)。
校區(qū)環(huán)境
 
優(yōu)路打破學(xué)習(xí)困境
  • 多機(jī)型實(shí)操

    用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng),學(xué)員直接操作感受實(shí)操場(chǎng)景。各地考試適用機(jī)型不同,優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專練課程,通過細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟,減輕理解難度。

  • 優(yōu)享師資

    多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué),根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn),詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容,讓學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí),幫助學(xué)員解決考試難題。


消防設(shè)施操作員證屬于準(zhǔn)入類證書,需要持證上崗,考證相當(dāng)于考飯碗;證書終身制,不需要需二次審核。崗位工作有人數(shù)底線設(shè)置,行業(yè)人力缺口極大。證書與國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)相掛鉤,考下初級(jí)相當(dāng)于國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)。聊城消防設(shè)施操作員培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好?

優(yōu)路消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班

課程亮點(diǎn):點(diǎn)練結(jié)合、閉環(huán)學(xué)習(xí)

適用對(duì)象:想要考取消防設(shè)施操作員的學(xué)員

課程內(nèi)容:細(xì)致梳理知識(shí)體系,全面夯實(shí)理論基礎(chǔ)。做題練習(xí)與專業(yè)講解相結(jié)合,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),傳授答題技巧。重難點(diǎn)知識(shí)串講,提取教材主干,汲取知識(shí)精華,對(duì)考試考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解。

考試科目:1、理論知識(shí)。包括消防工作概述、電氣消防基礎(chǔ)知識(shí)、消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。2、技能操作。包括消防控制室監(jiān)控、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等實(shí)際操作內(nèi)容。

優(yōu)路教育層進(jìn)學(xué)習(xí)

夯基階段

理論基礎(chǔ)精講[網(wǎng)絡(luò)]:根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

理論基礎(chǔ)習(xí)題[網(wǎng)絡(luò)]:通過習(xí)題訓(xùn)練對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)強(qiáng)化,幫助學(xué)員摸清考試題型,鞏固所學(xué)知識(shí)。

強(qiáng)化階段

理論強(qiáng)化精講[直播]:根據(jù)各等級(jí)方向考試要求將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)一步篩選,讓學(xué)員掌握理論考試要點(diǎn)內(nèi)容。

理論強(qiáng)化訓(xùn)練[直播]:配套理論強(qiáng)化精講課程,通過精篩考點(diǎn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握考試答題技巧。

進(jìn)步階段

設(shè)備實(shí)操演練[網(wǎng)絡(luò)]:借助消防設(shè)施操作3D軟件,將實(shí)操考試知識(shí)點(diǎn)演練講解,幫助學(xué)員在理解設(shè)備操作原理的基礎(chǔ)上掌握實(shí)操考點(diǎn)。

消防設(shè)施操作員鑒定方式

鑒定方式分為理論知識(shí)和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用機(jī)考方式,技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作等方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá)到60分及以上者為合格。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)注“★”為涉及安全生產(chǎn)或操作的關(guān)鍵技能,如考生在技能考核中任一關(guān)鍵技能點(diǎn)違反操作規(guī)程或未達(dá)到該技能要求的,則技能考核成績(jī)直接判定為0分。

1.五級(jí)/初級(jí)工技能考核原則上采用虛擬仿真實(shí)操考核,首次報(bào)名考生虛擬仿真實(shí)操考核時(shí)間為理論考試結(jié)束后10分鐘開始,考核所有關(guān)鍵技能點(diǎn)和非關(guān)鍵技能點(diǎn),總時(shí)長(zhǎng)70分鐘。“線上虛擬仿真實(shí)操考核”成績(jī)等同線下實(shí)操考核成績(jī)。具體線上考核操作方式詳見“消防職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)”官方網(wǎng)站中【考試服務(wù)】板塊“初級(jí)技能虛擬仿真考核”觀看操作講解視頻。“虛擬仿真學(xué)習(xí)客戶端”可供下載操作練習(xí)。

2.四級(jí)/中級(jí)工技能考核現(xiàn)場(chǎng)自愿選擇線上虛擬仿真考核或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核方式。僅一次考試機(jī)會(huì)。選擇現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核的考生切勿擅自點(diǎn)擊登陸中級(jí)仿真考核,如登陸,視為考生自愿選擇中級(jí)“線上虛擬仿真考核”,將失去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核資格。“消防職業(yè)技能鑒定考試網(wǎng)”官方網(wǎng)站中【考試服務(wù)】板塊同步發(fā)布講解視頻和練習(xí)軟件,考生可以點(diǎn)擊視頻收看或下載軟件進(jìn)行操作練習(xí)。

線上虛擬仿真考核:關(guān)鍵技能點(diǎn)線上作答和非關(guān)鍵技能點(diǎn)線下人工作答相結(jié)合的方式。其中線上作答考核僅考核關(guān)鍵技能點(diǎn),總時(shí)長(zhǎng)為55分鐘,開始時(shí)間為理論考試結(jié)束后10分鐘開始;線上虛擬仿真考核完畢后,仍需參加線下非關(guān)鍵技能點(diǎn)的人工線下考核,考核時(shí)間采取“上、下午交叉”??己藭r(shí)間若有變動(dòng),請(qǐng)遵守現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核方式:與理論考試“上、下午交叉”,關(guān)鍵技能點(diǎn)和非關(guān)鍵技能點(diǎn)均為線下人工作答。

課程:聊城初級(jí)消防設(shè)施操作員課程 學(xué)校: 東聊城優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢:

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