西安2022年消防設(shè)施操作員報(bào)名條件是什么

什么是消防設(shè)施操作員?西安2022年消防設(shè)施操作員報(bào)名條件是什么?消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測(cè)、維修、保養(yǎng)等工作。

初級(jí)消防設(shè)施操作員(具備以下條件之一者)

1.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上;

2.本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

中級(jí)消防設(shè)施操作員(具備以下條件之一者)

1.取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上;

2.累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上;

3.取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);

4.取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2022年消防設(shè)施操作員備考心得

一、要有充分的自信心

大多數(shù)參加2022年注消防設(shè)施操作員考試的人員，都有繁重的本職工作，學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張。在這種情況下，有一部分考生會(huì)把考試安排在2-3個(gè)年度，來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間比較充足或不是特別緊張的情況下，建議考生可以全科都報(bào)，給自己增加一定的壓力。一來(lái)是因?yàn)槿绻覀冊(cè)谛睦砩戏潘勺约?，就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，比如我們的學(xué)習(xí)就是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);二來(lái)，即使第一年不能順利考過(guò)，至少可以挖掘自己的潛力，為自己之后的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、合理安排，規(guī)律學(xué)習(xí)。

由于大部分考生們的工作非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時(shí)間就看書的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，考生們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，消防設(shè)施操作員教材的知識(shí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)被吸收，同時(shí)也有助于咱們減輕心理壓力。

三、采取反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方式

對(duì)于一些離開學(xué)校多年的考生來(lái)講，資金問(wèn)題和工作的原因，精力有限，學(xué)習(xí)效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語(yǔ)。很大一部分考生會(huì)出現(xiàn)記憶能力減退的現(xiàn)象，其實(shí)這不是我們的記憶能力衰退了，而是，平時(shí)的工作、生活使得進(jìn)入我們大腦的信息太多從而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?，考生必須?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)記憶。現(xiàn)在的電腦比較普及，考生可以把教材配套的學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

四、學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段

當(dāng)考生學(xué)習(xí)到一定階段后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)掌握地十分熟練，但是有的知識(shí)仍處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就需要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握好的部分暫時(shí)放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)點(diǎn)著重復(fù)習(xí)。