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SAT寫作考試能寫中國史嗎?

很多SAT寫作老師就告訴自己的學生們只運用西方史(尤其是美國史)的例子，得出這樣結論的原因在于很多閱卷老師是美國人，而且多數(shù)外國人并不是特別理解我們中國的歷史，寫中國史恐會引起閱卷老師的疑惑和反感。

聽起來這解釋似乎很合理，也容易讓人接受，但事實卻恰恰相反，適當?shù)囊梦覈拿骱颓俺宋锓堑粫绊慡AT寫作成績，反而會使你的文章脫穎而出，這里有四個原因可以說明中國歷史的優(yōu)勢：

1.想象一下一位美國高中老師在一天里至少要批改500份SAT寫作文章，如果每位學生都在談論愛迪生和他的燈泡，那這位可憐的老師該作何感想?很多考生都認為中國史沒有太多新意，但那是因為我們自小長在中國的原因，要知道很多短小的歷史知識對西方學者來說猶如阿拉丁神燈一樣神奇，更別提那些奇聞趣事了，如果考生們可以適當?shù)呐哉鞑┮矣行乱猓欢〞屵@位閱卷老師在這段時間的批改工作變得愉悅快樂。

2.如果你在SAT寫作中寫道：寫克林頓人生中的第一個10年是在失明中度過的，閱卷教師立刻就知道你在造假，但如果換成李白或者康熙，就沒有閱卷老師會輕易的認定你在捏造故事。這就為你提供了無窮的靈活性，以保證你的比如能準確地支撐你的觀念。

3.雖然美國的歷史不長，很多考生以為自己多讀了幾本書就高估自己對美國歷史的認知程度，即使你所掌握的信息是正確的，要知道你需要不僅是正確的認識，更需要與美國閱卷老師所知道的完全一致。運用美國史必須很精確，這也無形中增加了自己的寫作難度。

4.閱卷老師對每位考生的期望值不同，但一定程度上華人的身份可以改變我們的分數(shù)。但有一點很重要：在SAT寫作中，即使是像毛主席、孔子這樣耳熟能詳?shù)闹宋?，還需要在講述故事前交代一下背景，因為并不是每一位閱卷老師都清楚中國史。