SAT詞匯記憶方法以及深圳好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

在SAT考試單詞準(zhǔn)備中，要經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，也就是針對各種題型來準(zhǔn)備單詞：有的單詞是專門為了做這種題型來準(zhǔn)備的，有的單詞是專門準(zhǔn)備另一種題型的，不同的題型的單詞，準(zhǔn)備起來的要求是不一樣的，有的單詞只需要看到認(rèn)識就可以了，比如在語法選擇題當(dāng)中;有的單詞只要聽到了知道是什么意思就可以了，比如在大部分的聽力考試中的常考單詞;而也有單詞是不僅要認(rèn)識，還要會用，會拼寫，且不能拼寫錯(cuò)誤。

1、不能拼錯(cuò)的詞匯

在SAT考試中有三種層次的單詞，記憶要求最高的是作文詞匯，在寫作時(shí)所需要使用的詞匯必須會拼寫，如果不會拼寫這些寫作的常用詞匯，那么將會出現(xiàn)提筆忘字的滑稽局面：想寫一個(gè)溫和仁慈的人的形象，charitable這個(gè)詞怎么也拼寫不出來，facile也想不起來，然后kind也沒想到(當(dāng)然即使寫成kind也十分平淡)，結(jié)果寫上了一個(gè)good，就是一個(gè)好人的意思，整篇文章就是這個(gè)人是個(gè)好人，是個(gè)好人，考官一看這個(gè)好人滿眼的文章，好成績是不會給你的，倒不是因?yàn)榭脊俨皇呛萌?，而是因?yàn)?，能寫出這樣的好人的人實(shí)在太多，太平庸了，要知道，平庸的大多數(shù)是不會得到出類拔萃的成績的。

因此，不妨在練習(xí)寫作的時(shí)候留一個(gè)筆記本，專門記錄寫作中常用的一些單詞，當(dāng)然，也包括在看范文時(shí)發(fā)現(xiàn)用得很妙的詞匯，也許這個(gè)渠道比不斷寫出來而得到的詞匯要更好一些，因?yàn)橛⒄Z寫作的積累對于高中生來說有欠缺是很常見的，吸收來自于別人寫作的一些好的用法，句子和詞匯是大有益處的。

這個(gè)過程是挺需要耐心和時(shí)間的，不過每天下一點(diǎn)工夫有一兩個(gè)月的就會有長足的進(jìn)步，所以筆者覺得還是很有必要做這樣的準(zhǔn)備，雖然SAT考試中一篇essay只占到80-160分左右的分值，在總的2400分滿分的SAT總分中占的比例很小，但是筆者希望的是每個(gè)考生有這樣一個(gè)單詞記憶的過程或者說積累寫作單詞的過程，能養(yǎng)成不斷積累寫作單詞的好習(xí)慣就更好，如此的積累對于提高寫作能力是很有效的，而同時(shí)，寫作除了是TWE考試，SAT考試的考察項(xiàng)目以外，還是在留學(xué)申請中不能回避的一些書信等材料填寫時(shí)也必須具備的能力，因此，不妨每天積累一些寫作詞匯，水滴石穿，日后自會有效果。

2、必須看懂的單詞

記憶水平比寫作常用詞匯要求稍低的是這個(gè)層面的詞匯，也就是必須要看懂的，看到了要知道是什么意思的單詞，不需要會熟練拼寫，只需要認(rèn)識就可以了。為什么不需要熟練拼寫呢-因?yàn)镾AT考試中這些單詞會出現(xiàn)在考卷上，出現(xiàn)在考題中，都是寫得清清楚楚的，當(dāng)然也是拼寫正確的。故此這些單詞對于考生而言只要認(rèn)識就可以了，不需要會拼寫，拼寫是出題人的工作，而不是考生的。

在SAT考試中有兩種題型中的詞匯是必須看懂的，一是在分析性閱讀部分中句子填空題中的考察詞匯(特別是與空格關(guān)系密切的句子中的詞匯和出現(xiàn)則選項(xiàng)中的詞匯);二是在數(shù)學(xué)部分中的一些數(shù)學(xué)名詞術(shù)語。

SAT考試注意事項(xiàng)

注意事項(xiàng)

考場內(nèi)不得使用移動電話、座枱定時(shí)器、草稿紙、原子筆、間尺、熒光筆等，違者考場會向美國大學(xué)委員會報(bào)告

注意事項(xiàng)

任何時(shí)間，未得考場主任許可，不得翻閱試題簿及作答，違者考場，考試分?jǐn)?shù)可能會被取消

注意事項(xiàng)

考試期間，不得擅自離開座位，如有需要前往洗手間，必須舉行向監(jiān)考員示意，由監(jiān)考員陪同前往洗手間

注意事項(xiàng)

考場并不會提供文具或計(jì)算器，考生亦不可與其它考生共享計(jì)算器。

深圳新航道培訓(xùn)優(yōu)勢

• 全封閉式學(xué)習(xí)模式

  專職任課教師，全程跟班輔導(dǎo)， 早晚自習(xí)監(jiān)督，全封閉式學(xué)習(xí)直達(dá)世界名校
   

• 一流團(tuán)隊(duì)授課

  中國夢之隊(duì)、北美考試團(tuán)隊(duì)等授課，資深留學(xué)團(tuán)隊(duì)提供咨詢及申請規(guī)劃

•  服務(wù)態(tài)度

  專注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)到一切問題24小時(shí)終端解決方案

• 定制式學(xué)員檔案

  定期針對課程內(nèi)容學(xué)員測試， 并及時(shí)與家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況
   

 

教學(xué)6大優(yōu)勢