SAT考試成績單能體現(xiàn)什么？如何分析提分要點？

如何從成績單里發(fā)掘你最容易提分的部分?SAT 成績是你的能力反映。我們可以根據(jù)成績反應出的能力情況，有針對性地進行備考，從成績單中看出自己的弱項并有針對性地訓練。

1. Evidence-Based Reading and Writing & language部分與數(shù)學的分項成績(Section Scores)

首先，我們需要關注的是這兩部分的分項成績。也就是這個表中 570 和 660 這兩個數(shù)字。

數(shù)學部分：一般來說，中國學生的數(shù)學成績普遍較高(滿分并不少見，740 分以上的更是一抓一大把)，這也就意味著如果數(shù)學分項比較低的話我們一定要引起我們的警覺：

1)較低的數(shù)學成績在中國學生當中肯定屬于競爭劣勢，會極大影響你的申請成功率;

2)對我們來說，數(shù)學本身又是比較好提分的部分，一點點小小的努力就可以起到事半功倍的效果。

就拿這位同學來說，一個數(shù)學 660 分的同學只要愿意努力，在短時間內(nèi)數(shù)學提高100多分更容易實現(xiàn)，而僅此一項，就可以讓總成績從 1200+ 躍升至 1300+，這也意味著更多大學向他敞開了懷抱。

2. Evidence-Based Reading and Writing & language部分分項測試成績(Test Scores)

在分項成績(Section Scores)下面又有進一步細分的分項測試成績(Test Scores)，這部分最低分 10 分，最高分 40 分。

因此，這里我們需要重點注意的Reading(閱讀)和 Writing and Language(文法)這兩部分，即截圖中 28 分和 29 分這兩項。一般來說這兩項成績有一定的聯(lián)動關系，因為這兩項都要考查到閱讀理解能力。因此，如果閱讀部分特別差的話，文法部分不會太好。當然，考慮到文法部分的閱讀難度要略低于閱讀部分，而文法部分所涉及的能力點相對來說體系性比較強，而且基本上是學什么考什么的狀態(tài)，因此文法部分的成績往往會略高于閱讀部分。

3. 文科和理科的分科成績(Cross-Test Scores)

Cross-Test Scores(截圖中 31 和 28 這兩項)分別給出了你分析歷史和社會文獻的能力(31)以及分析自然科學的能力(29)，因此也可以看做是你在文科和理科兩方面的分析能力水平。

4. 單項分(Subscores)

這部分成績指成績單最下面的七個成績，重點來看 Command of Evidence(對于證據(jù)的掌控)、Word in Context(單詞在語境下的含義)、Express of Ideas(觀點表達)、Standard English Conventions(標準英語用法)。

1)對于證據(jù)的掌握主要體現(xiàn)我們邏輯推理能力的水平，如果這部分成績差，我們需要彌補的也是閱讀中的邏輯分析能力。

2)單詞在語境下的含義一方面考查我們對單詞的精確理解，另一方面單詞在某語境下的含義也需要我們運用邏輯和修辭能力去推測，因此如果這部分成績差，我們需要彌補邏輯和修辭能力。

3)觀點表達和標準英語用法分別對應到了文法的兩大測試維度，如果某一方面成績差，需要你針對這方面的成績做彌補，你要做的是復習老師在這方面講過的知識點。

5. 作文分項成績(Essay Scores)

這部分成績即總成績右側豎著排列的這三個分數(shù)，分別對應了你在作文中閱讀、分析以及寫作能力。

1)閱讀能力需要我們在準備閱讀測試部分的時候準備好，因此只要針對語文部分的閱讀能力進行訓練，這部分的閱讀不會把比閱讀部分的文章更難。

2)按照官方的說法，分析能力重點要分析文章中的論據(jù)、邏輯和修辭，前兩項又可以歸結到邏輯大項，因此這部分如果分數(shù)低，重點要訓練的能力是邏輯推理能力和修辭能力。

3)寫作分數(shù)如果差的話，需要從語言表達和思維兩個方面入手：

語言表達需要做到用詞精確，表達多樣，文辭優(yōu)美(這點算比較高階的要求)，這一點需要有基礎語言能力和修辭能力，可以通過模仿優(yōu)秀的英文文章來進行;

而思維層面分為兩個過程，其一，從無到有，這個過程對于SAT 作文來說其實并不難，因為我們要分析的材料已經(jīng)給定了，我們要做的是基于這些材料的思考;其二，將已經(jīng)有的想法有理有據(jù)地分析出來，這需要一個很強的邏輯推理能力。

以上是小編對新SAT考試成績單的詳細講解，從這些成績中也可以看出接下來考生們的備考努力方向在哪里，這樣有針對性的備考定能事半功倍。