杭州雅思預(yù)備基礎(chǔ)班哪家教學(xué)不錯(cuò)

杭州雅思預(yù)備基礎(chǔ)班哪家教學(xué)不錯(cuò)?推薦新通教育。新通教育從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的老師就會(huì)有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師重點(diǎn)講解雅思考試各種不同題型的完整試題，使學(xué)生能夠分辨每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，3-6人小班授課，提升學(xué)員雅思聽說讀寫四個(gè)部分的能力。在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段還是讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠更加直接的進(jìn)行能力的提升。

而在提升學(xué)習(xí)這個(gè)階段講課的重點(diǎn)將會(huì)發(fā)生變化。在這個(gè)時(shí)候?qū)?huì)重點(diǎn)講解具有一定難度的題型組合以及各類題型的變體，采用小班授課，課程中幫助學(xué)員進(jìn)行大量練習(xí)，以提高學(xué)員口頭和書面的觀點(diǎn)表達(dá)和對(duì)不同論證方式的掌握，同時(shí)傳授一些雅思答題技巧，讓學(xué)員能夠更好的應(yīng)對(duì)答題才是提升學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

看到這還是沒有你想要選擇的嗎，如果還是沒有的話，你可以接著往下看看。因?yàn)楫?dāng)你覺得這些還是沒有辦法滿足你的學(xué)習(xí)需求的話，還可以選擇新通教育的一對(duì)一學(xué)習(xí)課程，讓你直接與老師面對(duì)面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

這個(gè)課程在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)?huì)為學(xué)員安排基礎(chǔ)測(cè)試，選擇老師與制定學(xué)習(xí)方案。在這個(gè)時(shí)候看出學(xué)生在這里學(xué)習(xí)的時(shí)候，課程教學(xué)的內(nèi)容將會(huì)根據(jù)學(xué)員的英語基礎(chǔ)授課，對(duì)雅思機(jī)經(jīng)、雅思備考官方教材的講解。

在這個(gè)時(shí)候的講解中也會(huì)包含精講精練，從聽，說，讀，寫四項(xiàng)入手，理解、歸納、整理雅思考試的各種題型，使學(xué)員逐步了解雅思考試的出題規(guī)律及解題思路，掌握雅思答題技巧。這樣的才是作為想要參加雅思考試的人想要擁有的吧!

準(zhǔn)備參加雅思考試需要有更加充足的準(zhǔn)備，并且在準(zhǔn)備的過程中也需要全面的學(xué)習(xí)。不管是在能力方面還是關(guān)于雅思相關(guān)的技巧方面都是一樣的，如果覺得自己需要進(jìn)行輔導(dǎo)的話，那新通教育一定是可以作為你的選擇的，也是值得你詳細(xì)的。

雅思寫作建議

雅思寫作建議一：避免空洞的單詞和詞組

1.一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來任何相關(guān)的或重要的信息，完全可以被刪掉。

2.有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。

雅思寫作建議二：避免重復(fù)

1.盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯?；蛘哂械臅r(shí)候雖然詞匯沒有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。這時(shí)候可以做一些簡(jiǎn)化的工作。

2.有時(shí)一個(gè)詞組可以用一個(gè)更簡(jiǎn)單的單詞來替換。

雅思寫作建議三：選擇較恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)

選擇合適的語法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為和簡(jiǎn)練。雖然語法的多樣性也很重要，但選擇較恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。以下原則是在考慮選擇何種語法結(jié)構(gòu)時(shí)可以參考的原則：

1.一個(gè)句子的主語和謂語動(dòng)詞應(yīng)該能夠反映句子中的較重要的意思。

2.避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu)。

3.把從句改為短語或單詞。

4.僅在需要強(qiáng)調(diào)賓語而不是主語的時(shí)候，才使用被動(dòng)語態(tài)。

5.用更為的一個(gè)動(dòng)詞來代替動(dòng)詞短語。

6.有時(shí)兩句話的信息經(jīng)過組合完全可以用一句話來簡(jiǎn)練地表達(dá)。