為中國(guó)家庭整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源
● 全程:幼兒園-小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)-研究機(jī)構(gòu)。
● 全球:美/加/澳/新/英/德/法/意/愛(ài)/瑞/西/日/韓/新/馬/港澳臺(tái)等。
● 全領(lǐng)域:普通教育,高等教育,職業(yè)教育,藝術(shù)教育等。
● 多層次:聯(lián)合招生,獎(jiǎng)學(xué)金,課程定制,合作辦學(xué)。
新通國(guó)際教育集團(tuán)(總部:浙江杭州)作為中國(guó)出國(guó)和留學(xué)服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)航者,成立20年以來(lái),團(tuán)隊(duì)植根中國(guó),面向瞬息萬(wàn)變的國(guó)際市場(chǎng),致力于為中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)及海外投資發(fā)展提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也是中國(guó)文化積極的海外傳播者。
基于對(duì)中國(guó)學(xué)生海外留學(xué)需求的深刻了解,新通教育的留學(xué)們遍訪全球較的教育資源,精挑細(xì)選,潛心研究,和包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭、新加坡、愛(ài)爾蘭等20多個(gè)國(guó)家近千所院校建立了緊密的合作伙伴關(guān)系,戰(zhàn)略合作伙伴中匯集如美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、英國(guó)華威大學(xué)等世界級(jí)的院校。
為中國(guó)家庭整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源
● 全程:幼兒園-小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)-研究機(jī)構(gòu)。
● 全球:美/加/澳/新/英/德/法/意/愛(ài)/瑞/西/日/韓/新/馬/港澳臺(tái)等。
● 全領(lǐng)域:普通教育,高等教育,職業(yè)教育,藝術(shù)教育等。
● 多層次:聯(lián)合招生,獎(jiǎng)學(xué)金,課程定制,合作辦學(xué)。
杭州新通GRE課程培訓(xùn)內(nèi)容整理有哪些?新通GRE課程數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、作文三科授課式確保教學(xué)效果,詳解GRE復(fù)習(xí)備考方案及應(yīng)試技巧,根據(jù)學(xué)員水平為
杭州托?;A(chǔ)培訓(xùn)班哪家實(shí)力強(qiáng)?新通教育創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。
杭州托?;A(chǔ)培訓(xùn)班哪家正規(guī)?新通教育創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。在
杭州新通有韓語(yǔ)培訓(xùn)班么?新通教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的教學(xué)模式,教師從入班到結(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)興趣。以知識(shí)素養(yǎng)
杭州新通雅思培訓(xùn)班口碑如何?杭州新通雅思培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)體系科學(xué)、完整,由專業(yè)的課程設(shè)計(jì)師和教研團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)。針對(duì)不同層次的學(xué)生,制
杭州新通法語(yǔ)學(xué)費(fèi)多少?據(jù)小編了解價(jià)格應(yīng)該是在幾千到兩萬(wàn)元左右,具體的價(jià)格還需要根據(jù)學(xué)員的具體情況和具體需求才能知道。并且不同的法語(yǔ)
杭州雅思基礎(chǔ)班推薦哪家? 新通雅思VIP(6人)基礎(chǔ)6分班,分為雅思聽(tīng)力,雅思閱讀,雅思寫作,雅思口語(yǔ),真題預(yù)測(cè),詞匯督導(dǎo)等課程,全面提高
杭州新通雅思預(yù)備基礎(chǔ)班教學(xué)怎么樣?新通教育主推留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程,課程設(shè)置完善全面,大可能滿足中國(guó)
到英國(guó)留學(xué),將面臨著一系列的挑戰(zhàn)和困難,留學(xué)生需要具備強(qiáng)烈的獨(dú)立和自理能力,并能夠適應(yīng)不同的文化環(huán)境。例如,需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,處理
英國(guó)留學(xué)課程針對(duì)同學(xué)的實(shí)力以及需求方面將會(huì)進(jìn)行全面的了解,這樣也是對(duì)于同學(xué)而言能夠在這個(gè)過(guò)程中了解到自身的實(shí)力是什么樣子的,應(yīng)該選