發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 17:14:17來源:魔方格
GMAT考試是美國管理專業(yè)招收研究生委員會(huì)主辦和負(fù)責(zé)指導(dǎo)的考試,GMAT考試的科目包括會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、普通管理、生產(chǎn)管理、行政管理、國際貿(mào)易、固定資產(chǎn)保險(xiǎn)、財(cái)政、市場、保健、交通、數(shù)學(xué)分析、管理信息系統(tǒng)及行為科學(xué)等十多個(gè)專業(yè)學(xué)科。
GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫,中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試美國、英國、澳大利亞等國家的學(xué)校都采用GMAT考試成績來評估申請入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。
考試當(dāng)日,您有3小時(shí)30分鐘的時(shí)間去完成GMAT考試的四個(gè)組成部分:分析性寫作、綜合推理、定量推理和文本邏輯推理。您的GMAT成績?nèi)Q于多個(gè)因素,包括您回答的試題數(shù)量、回答是否正確、試題難度,以及每個(gè)試題的其他統(tǒng)計(jì)特性。
長難句分析能力,從句子、段落、篇章三個(gè)維度學(xué)習(xí)。
分析語法六大考點(diǎn)和常見錯(cuò)誤;積累增加3000詞匯量。
明確分析性寫作的考察重點(diǎn),提升了批判性思維能力。
學(xué)會(huì)運(yùn)用算術(shù)、代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行定量分析。
掌握數(shù)理推斷的能力,培養(yǎng)邏輯意識(shí)和學(xué)術(shù)批判思維。
珠海朗閣GMAT培訓(xùn)課程口碑如何?朗閣GMAT培訓(xùn)課程采用4-6人小班教學(xué),主要幫助學(xué)生掌握GMAT考試各種題型的特點(diǎn),熟悉解題思路和解題技巧,提高做題效率和正確率,幫助學(xué)生了解GMAT考試的實(shí)質(zhì),熟悉題型,有針對性的練習(xí),在老師指導(dǎo)下有序開展GMAT的做題準(zhǔn)備。
朗閣GMAT四大教學(xué)優(yōu)勢
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如何合理規(guī)劃GMAT寫作?
一、練習(xí)GMAT作文切忌盲從
每個(gè)人的備考方式都有區(qū)別,主觀性較強(qiáng)的GMAT寫作更是如此。有些考生擅長構(gòu)建整體框架,但在寫作素材論據(jù)的運(yùn)用上卻有欠缺,還有的考生遣詞造句很有一套,但寫文章的時(shí)候思路混亂容易偏題跑題。
對于新手考生來說,假如還不確定自己在GMAT寫作方面到底存在哪些困難和不足,那就不應(yīng)該去盲從他人的寫作復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。假如沒有針對自身問題進(jìn)行有效提升,那么這樣的復(fù)習(xí)其實(shí)只是在浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力。
二、準(zhǔn)確衡量自己的實(shí)際水平
大家在準(zhǔn)備GMAT作文之前需要了解自己的實(shí)際水平,從而找準(zhǔn)方向,集中突破。
每個(gè)考生的背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(精品課)基礎(chǔ)不同,在作文中面臨的問題自然也會(huì)不同,比如有的考生語言很,但思想深度不夠;有的考生有自己的想法但很難用語言表達(dá)出來;有的考生則是完全沒有思路,不知道改寫什么,諸如此類。
每個(gè)人都存在著差異,如果用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備,很難說對每個(gè)人都意味著率,有可能只是在浪費(fèi)時(shí)間而已。
建議大家先通過??架浖械淖魑念}目進(jìn)行一些基礎(chǔ)性練習(xí),通過實(shí)際練筆發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并在此基礎(chǔ)上在進(jìn)一步整理制定出針對性更強(qiáng)復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確的寫作備考練習(xí)計(jì)劃。
三、避免低效率的重復(fù)勞動(dòng)
在規(guī)劃復(fù)習(xí)的過程中,一個(gè)問題需要各位考生提高警惕,那就是避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。對于GMAT匆忙的備考過程,這樣做顯然是在嚴(yán)重的浪費(fèi)時(shí)間。
很多考生一篇作文,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中,往往是事倍功半。如果不能透徹地了解自己的語法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里,而去備考,寄希望于考試時(shí)考到自己做過的題目,這種做法是非常危險(xiǎn)的。
考生可以用實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法,先找到問題,然后有針對性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實(shí)踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。
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