發(fā)布時(shí)間:2021-06-23 09:38:51來(lái)源:魔方格
劍橋英語(yǔ)是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程考試。劍橋英語(yǔ)相比課堂的英語(yǔ)教學(xué),更加關(guān)注英語(yǔ)的全面發(fā)展,無(wú)論是閱讀和寫(xiě)作,還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配,這些都在劍橋英語(yǔ)的考察范圍內(nèi)。很多看起來(lái)水平很高的孩子去做劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試,往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大,有些家長(zhǎng)甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此,覺(jué)得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的,也不是終極目標(biāo),它只是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長(zhǎng)也可以通過(guò)孩子的劍橋英語(yǔ)考試,來(lái)考察孩子進(jìn)度,把握學(xué)習(xí)方向,及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。
語(yǔ)法:三種基本時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過(guò)去時(shí));There be句型;形容詞的比較級(jí);情態(tài)動(dòng)詞can;可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
劍橋英語(yǔ)是什么?常說(shuō)的劍橋五級(jí)又是什么?劍橋體系分為KET、PET、FCE、CAE、CPE五級(jí)。KET是第一級(jí),能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中畢業(yè);PET是第二級(jí),能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二高三,難度比高考略低些;FCE是第三級(jí),能力水平相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)水平;CAE是第四級(jí),能力水平相當(dāng)于專(zhuān)四,可以去北美國(guó)家學(xué)習(xí)研究生的課程。而隨著現(xiàn)在教學(xué)水平的提高,以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視,現(xiàn)在小學(xué)的孩子通過(guò)FCE的有很多。我想大概是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子學(xué)英語(yǔ)普遍較早,海量閱讀和信息大大提高了孩子認(rèn)知能力,高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有助推作用。
分級(jí)教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋全程精講精練,進(jìn)行分級(jí)教學(xué), 課后24小時(shí)在線答疑互動(dòng),完善“五位一-體教學(xué)鏈,全面提員核心語(yǔ)言能力。
課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì),專(zhuān)注英語(yǔ)高能每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級(jí)測(cè)試,出具測(cè)試分析報(bào)告,根據(jù)分析報(bào)告制定學(xué)習(xí)方案。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,輔以完善的O20資源包,切實(shí)貫徹新航道高能的教學(xué)理念。
KET考試成績(jī)?cè)?40分以上的考生,距PET通過(guò)的詞匯量還差1500詞,建議考生在一個(gè)月內(nèi)打通這1500詞。
如果KET考試成績(jī)?cè)?40分以上,說(shuō)明考生對(duì)KET的語(yǔ)法點(diǎn)都已經(jīng)掌握得比較熟練,可以依據(jù)PET的語(yǔ)法大綱依條學(xué)習(xí),一個(gè)月規(guī)劃學(xué)習(xí),一個(gè)月規(guī)劃鞏固。
KET的閱讀文章篇幅以及閱讀難度和PET相比都不在一個(gè)等級(jí),考完KET之后可以給孩子安排簡(jiǎn)單的英文原版小說(shuō),如《查理的巧克力工廠》。
KET/PET的考試內(nèi)容和形式跟平時(shí)在學(xué)校里和其他教材的應(yīng)試形式都不一樣,備考PET時(shí),建議家長(zhǎng)給考生準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)針對(duì)PET考試形式和內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
青島劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?新航道英國(guó)小學(xué)以“以成就孩子未來(lái)為本”,培養(yǎng)孩子自主探索與合作交流能力,注意孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與身心發(fā)展的關(guān)系,將的英式教育與中國(guó)傳統(tǒng)理念相結(jié)合,幫助孩子形成視野,為打造性青少年人才夯實(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容:
通過(guò)對(duì)自然拼讀法和不規(guī)則字母組合發(fā)音體系的學(xué)習(xí),掌握簡(jiǎn)單家庭成員稱(chēng)謂,顏色,身體部位,動(dòng)物等;通過(guò)角色扮演,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹以及日常對(duì)話;通過(guò)對(duì)規(guī)則與不規(guī)則名詞單復(fù)數(shù)變化以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)作和單詞拼寫(xiě)的學(xué)習(xí),掌握方位介詞以及會(huì)用陳述句、疑問(wèn)句、肯定句、否定句等句型提問(wèn)和回答;具備英國(guó)小學(xué)級(jí)別一級(jí)能力。
劍橋青少英語(yǔ)一級(jí)VIP4人班
開(kāi)班-結(jié)課時(shí)間:詳情請(qǐng)電話咨詢(xún)
上課時(shí)間:
平時(shí)班:每周一至周五上課;
周末班:每周六、每周日或每周六日上課;
暑假班:每天上課,上6天休1天
課程詳情
課時(shí):64課時(shí)
培訓(xùn)費(fèi)用:詳情請(qǐng)電話咨詢(xún)
開(kāi)班計(jì)劃:4人以?xún)?nèi)精品小班,滿3人即開(kāi)班。
我們用什么教材
教材選用English in Mind Starter、English in Mind 2、 English in Mind 3 、English in Mind;該教材注重聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等各項(xiàng)語(yǔ)言 技能的訓(xùn)練與提高,同事激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)t生 的興趣愛(ài)好,營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索的良好環(huán)境。從 階段性評(píng)估和考級(jí)方面,不同級(jí)別的出口又能對(duì)應(yīng)劍橋 通用英語(yǔ)五級(jí)考試。
課程:青島騰飛學(xué)院劍橋英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn) 學(xué)校: 青島市南區(qū)騰飛學(xué)院雅思培訓(xùn) 咨詢(xún):