發(fā)布時(shí)間:2021-06-07 13:57:03來源:魔方格
劍橋英語是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語課程考試。劍橋英語相比課堂的英語教學(xué),更加關(guān)注英語的全面發(fā)展,無論是閱讀和寫作,還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語法、固定搭配,這些都在劍橋英語的考察范圍內(nèi)。很多看起來水平很高的孩子去做劍橋英語水平測試,往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大,有些家長甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此,覺得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的,也不是終極目標(biāo),它只是孩子英語學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長也可以通過孩子的劍橋英語考試,來考察孩子進(jìn)度,把握學(xué)習(xí)方向,及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。
語法:三種基本時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過去時(shí));There be句型;形容詞的比較級;情態(tài)動詞can;可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
劍橋英語是什么?常說的劍橋五級又是什么?劍橋體系分為KET、PET、FCE、CAE、CPE五級。KET是第一級,能力水平相當(dāng)于國內(nèi)初中畢業(yè);PET是第二級,能力水平相當(dāng)于國內(nèi)高二高三,難度比高考略低些;FCE是第三級,能力水平相當(dāng)于大學(xué)四級水平;CAE是第四級,能力水平相當(dāng)于專四,可以去北美國家學(xué)習(xí)研究生的課程。而隨著現(xiàn)在教學(xué)水平的提高,以及家長對于孩子英語學(xué)習(xí)的重視,現(xiàn)在小學(xué)的孩子通過FCE的有很多。我想大概是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子學(xué)英語普遍較早,海量閱讀和信息大大提高了孩子認(rèn)知能力,高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有助推作用。
分級教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋全程精講精練,進(jìn)行分級教學(xué), 課后24小時(shí)在線答疑互動,完善“五位一-體教學(xué)鏈,全面提員核心語言能力。
課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì),專注英語高能每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級測試,出具測試分析報(bào)告,根據(jù)分析報(bào)告制定學(xué)習(xí)方案。在課程學(xué)習(xí)過程中,輔以完善的O20資源包,切實(shí)貫徹新航道高能的教學(xué)理念。
KET考試成績在140分以上的考生,距PET通過的詞匯量還差1500詞,建議考生在一個月內(nèi)打通這1500詞。
如果KET考試成績在140分以上,說明考生對KET的語法點(diǎn)都已經(jīng)掌握得比較熟練,可以依據(jù)PET的語法大綱依條學(xué)習(xí),一個月規(guī)劃學(xué)習(xí),一個月規(guī)劃鞏固。
KET的閱讀文章篇幅以及閱讀難度和PET相比都不在一個等級,考完KET之后可以給孩子安排簡單的英文原版小說,如《查理的巧克力工廠》。
KET/PET的考試內(nèi)容和形式跟平時(shí)在學(xué)校里和其他教材的應(yīng)試形式都不一樣,備考PET時(shí),建議家長給考生準(zhǔn)備專門針對PET考試形式和內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
杭州劍橋英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)?小編推薦新航道劍橋英語輔導(dǎo)培訓(xùn)班,劍橋英語五級證書考試(劍橋大學(xué)考試委員會稱之為主體系列考試,Main Suite Examinations,縮略為MSE)是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語作為外國語的五級系列考試。該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進(jìn)行考察的水平考試。
新航道劍橋英語一級課程介紹
適合學(xué)習(xí)對象:學(xué)完劍橋青少英語入門級的學(xué)生;學(xué)完劍橋少兒英語成績優(yōu)異的學(xué)生;小學(xué)4-6年級學(xué)生
語言知識目標(biāo):
語法:新增兩種基本時(shí)態(tài)(一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí));現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和be going to表將來;Be going to表意愿和預(yù)測;形容詞的最高級;第一條件句(真實(shí)條件句)if ;時(shí)間狀語從句 when
詞匯:約800個生詞和短語,話題包括:興趣愛好、學(xué)校課程、家務(wù)、食物和飲料、遠(yuǎn)動、語言學(xué)習(xí)、假日活動、動物、個性與情感
語言技能目標(biāo):
聽:能聽懂學(xué)習(xí)活動中連續(xù)的指令和問題,并做出適當(dāng)反應(yīng);能根據(jù)語調(diào)變化,判斷句子意義的變化;能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展,理解其中主要人物和事件。
說:能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際;能就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流;能借助提示(如圖片、幻燈片、實(shí)物、文字等)簡單描述一件事情;能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演等活動。
讀:能初步使用簡單的工具書;能讀懂簡單故事和短文并抓住大意;能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
寫:能參照范例寫出或回復(fù)簡單的問候卡和邀請卡;能用短語或句子描述系列圖片編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。
課程:杭州新航道劍橋英語輔導(dǎo)培訓(xùn) 學(xué)校: 杭州新航道雅思托福培訓(xùn)(新航道杭州學(xué)??偛? 咨詢: