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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州崗頂新航道雅思托福培訓(xùn)(崗頂校區(qū))
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廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州崗頂新航道雅思托福培訓(xùn)(崗頂校區(qū))
發(fā)布時(shí)間:2021-03-11 10:59:54來(lái)源：魔方格
劍橋英語(yǔ)是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程考試。劍橋英語(yǔ)相比課堂的英語(yǔ)教學(xué)，更加關(guān)注英語(yǔ)的全面發(fā)展，無(wú)論是閱讀和寫作，還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配，這些都在劍橋英語(yǔ)的考察范圍內(nèi)。很多看起來(lái)水平很高的孩子去做劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試，往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大，有些家長(zhǎng)甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此，覺得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的，也不是終極目標(biāo)，它只是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長(zhǎng)也可以通過孩子的劍橋英語(yǔ)考試，來(lái)考察孩子進(jìn)度，把握學(xué)習(xí)方向，及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。
語(yǔ)法：三種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過去時(shí)）；There be句型；形容詞的比較級(jí)；情態(tài)動(dòng)詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
劍橋英語(yǔ)是什么？常說的劍橋五級(jí)又是什么？劍橋體系分為KET、PET、FCE、CAE、CPE五級(jí)。KET是第一級(jí)，能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中畢業(yè);PET是第二級(jí)，能力水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高二高三，難度比高考略低些;FCE是第三級(jí)，能力水平相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)水平;CAE是第四級(jí)，能力水平相當(dāng)于專四，可以去北美國(guó)家學(xué)習(xí)研究生的課程。而隨著現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視，現(xiàn)在小學(xué)的孩子通過FCE的有很多。我想大概是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子學(xué)英語(yǔ)普遍較早，海量閱讀和信息大大提高了孩子認(rèn)知能力，高水平培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有助推作用。
分級(jí)教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋全程精講精練，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)， 課后24小時(shí)在線答疑互動(dòng)，完善“五位一-體教學(xué)鏈，全面提員核心語(yǔ)言能力。
課前、課中、課后各個(gè)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，專注英語(yǔ)高能每位學(xué)員進(jìn)行入學(xué)分級(jí)測(cè)試，出具測(cè)試分析報(bào)告，根據(jù)分析報(bào)告制定學(xué)習(xí)方案。在課程學(xué)習(xí)過程中，輔以完善的O20資源包，切實(shí)貫徹新航道高能的教學(xué)理念。
KET考試成績(jī)?cè)?40分以上的考生，距PET通過的詞匯量還差1500詞，建議考生在一個(gè)月內(nèi)打通這1500詞。
如果KET考試成績(jī)?cè)?40分以上，說明考生對(duì)KET的語(yǔ)法點(diǎn)都已經(jīng)掌握得比較熟練，可以依據(jù)PET的語(yǔ)法大綱依條學(xué)習(xí)，一個(gè)月規(guī)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)月規(guī)劃鞏固。
KET的閱讀文章篇幅以及閱讀難度和PET相比都不在一個(gè)等級(jí)，考完KET之后可以給孩子安排簡(jiǎn)單的英文原版小說，如《查理的巧克力工廠》。
KET/PET的考試內(nèi)容和形式跟平時(shí)在學(xué)校里和其他教材的應(yīng)試形式都不一樣，備考PET時(shí)，建議家長(zhǎng)給考生準(zhǔn)備專門針對(duì)PET考試形式和內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
對(duì)于劍橋英語(yǔ)考試，可能還有很多家長(zhǎng)們以及學(xué)生們是不在意的，在此，就由小編簡(jiǎn)略介紹一下，劍橋英語(yǔ)考試作為備受國(guó)際認(rèn)可的考試，不僅具有一定的科學(xué)性，而且含金量是很高的，如今國(guó)內(nèi)的很多城市小升初階段當(dāng)中，一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生簡(jiǎn)歷當(dāng)中劍橋英語(yǔ)考試等級(jí)一些會(huì)成為篩選簡(jiǎn)歷的依據(jù)，由此可見其中的含金量情況，那么，廣州劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?小編推薦新航道。
廣州劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?小編推薦新航道。
新航道劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)，對(duì)于想學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)的學(xué)員，會(huì)對(duì)學(xué)員的入學(xué)進(jìn)行水平測(cè)試，全方位衡量孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)，科學(xué)分級(jí)，一對(duì)一制定學(xué)習(xí)方案，因材施教，緊扣學(xué)員的知識(shí)掌握水平。
【劍橋青少入門級(jí)】
適合學(xué)習(xí)對(duì)象：少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者;學(xué)完劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)的學(xué)生;小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生。
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：
語(yǔ)法：三種基本時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、 一般過去時(shí)) ;There be句型;形容詞的比較級(jí);情態(tài)動(dòng)詞can;可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
詞匯：約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯，話題包括：國(guó)家和國(guó)籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場(chǎng)所等等。
語(yǔ)言技能目標(biāo)：
聽：能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事;能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問;能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說：能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意;能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話;能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)。
讀：能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞;能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令;能借助配圖看懂對(duì)話等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息。
寫：能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);能模仿范例寫句子;能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)。
學(xué)KET劍橋英語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)?
KET考察兩種能力?？梢詮膬蓚€(gè)維度談，一個(gè)廣義的，英語(yǔ)能力儲(chǔ)備;另一個(gè)是狹義的，考試應(yīng)變能力。一是考察孩子對(duì)KET考試所涉及內(nèi)容的掌握情況。KET/PET考試從聽說讀寫四個(gè)方面考察孩子的英語(yǔ)水平能力，可以劍橋考試看看孩子哪方面能力強(qiáng)，哪方面比較薄弱，查漏補(bǔ)缺，獲得證書也能提升孩子的自信，同時(shí)能夠全面提高孩子的英語(yǔ)溝通能力。
二是考的是考試的應(yīng)變能力。所謂的考試應(yīng)變能力，就比如說，對(duì)考試節(jié)奏的把控，對(duì)某些特殊題型的熟練程度，心態(tài)的調(diào)整等等，與具體內(nèi)容無(wú)關(guān)?？梢蕴崆板憻捄⒆訉?duì)中考、高考的考試應(yīng)變能力。我有時(shí)聽媽媽們反饋，說孩子口語(yǔ)平時(shí)說的倍兒溜，一到考試面對(duì)考官，就不知道該說什么了，分?jǐn)?shù)就比較低。這種情況就是考試應(yīng)變能力的問題。
課程：廣州崗頂新航道劍橋英語(yǔ)輔導(dǎo)培訓(xùn) 學(xué)校： 廣州崗頂新航道雅思托福培訓(xùn)(崗頂校區(qū)) 咨詢：
