A-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設A-level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑,具體目標為:培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。不少同學都想了解新航道A-level培訓班多少錢?接下來我們一起來看看吧。
A-level(General Certificate of Education Advanced level ),英國高中課程,是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。
新航道錦秋A-Level項目針對不同學員的不同層次的學習需求,有針對性的制定課程計劃和教學方式,同時配備海量國際背景的優(yōu)秀教師和專業(yè)助教團隊,雙管齊下,奠定每一位學員的名校之路。
新航道學費
新航道學校A-level課程是非常不錯的,現(xiàn)在有很多學生想要學習A-level課程,因為學習這個課程的話是可以出國留學的,這一點是毋庸置疑的,那么更多人更加關注的就是A-level的學費問題,不同的學校,教育機構的收費標準是不同的,例如新航道的學習費用就很優(yōu)惠,而且性價比高,會根據(jù)不同學生選擇的課程和教學方式不同,所以價格會有差異。
廈門新航道錦秋A-Level學院
A-Level課程培養(yǎng)目標
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培養(yǎng)目標01
幫助能上985/211的中學生進入世界前10名校。
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培養(yǎng)目標02
幫助能上一本的中學生進入世界前50名校。
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培養(yǎng)目標03
幫助能上二本的中學生進入世界前100名校。
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培養(yǎng)目標04
幫助不適應國內(nèi)教育的中學生,考取適合自己的大學,獲取更好的前程。
報名時間
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Edexcel的A-Level
報考1月份的考生,最好在前一年的10月前就聯(lián)系,截至日期10月中旬。
報考6月份的考生,一般是在1月份考試結束后就開始受理報名,截止到當年的3月中旬。
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CIE的A-Level
報考6月份的考生,一般是在1月份考試結束后就開始受理報名,截止到當年的3月中旬。
報考10月份的考生,最好在前一年的9月前就聯(lián)系,截至日期9月中旬。
廈門A-Level授課內(nèi)容
數(shù)學:
AS階段:函數(shù),三角函數(shù),弧度,向量,積分,微分, 二項式展開。
A2階段:因子定理,分式,三角函數(shù),復數(shù),微分,積分,向量,對數(shù)和指數(shù)。
S1:數(shù)據(jù)分析,排列組合,正態(tài)分布,二項分布。
M1:運動學,動力學,牛頓定理,功。
物理:
AS階段:測量與誤差,粒子與輻射,原子構成,粒子間相互作用,粒子碰撞,波動及波的干涉與衍射,機械能,拋體運動,牛頓定律,電學,電路元件和電路。
A2階段:高級運動學和熱能,熱傳遞,分子動力學模型,重力場,行星運動學,磁場,核物理,放射性衰變,天體物理學,醫(yī)療物理學,工程物理學,電子技術。
化學:
AS階段:原子結構、化學鍵、有機基礎,能量學、無機化學、鹵代烴5醇。
A2階段:速率、平衡、有機進階,過度金屬、有機氮化學。
經(jīng)濟:
AS階段:經(jīng)濟總體概論,供給,市場失靈,消費者行為,需求,定價,政府干預,經(jīng)濟現(xiàn)象,總供給,經(jīng)濟增長,總需求,國民收入,宏觀政策。
A2階段:資源分配, 定價, 市場干預,失業(yè),貨幣,政策。
我們的導師
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劉婷婷
所授學科:現(xiàn)從事托福寫作、SAT、ACT等方面教學
描述:英聯(lián)邦考試院小眾科目考試中心理科項目主管。畢業(yè)于加州大學伯克利分校;申請時拿過多個學校的全獎offer,研究生時期連續(xù)幾年被選為助教。
授課經(jīng)驗或特點:畢業(yè)后在San Francisco的半導體公司做過data analysis,主要研究宇宙空間站的太陽能電池抗輻射強度問題;工作一年半后回國,現(xiàn)從事托福寫作、SAT、ACT等方面教學;善于因材施教,高分學員頻出。
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陳曉江
所授學科:雅思閱讀/ALevel經(jīng)濟/商務/會計/AP經(jīng)濟
描述:新航道北京學校英聯(lián)邦考試院主講,主要教授雅思閱讀,ALevel經(jīng)濟/商務/會計,AP經(jīng)濟。悉尼大學金融、會計雙專業(yè)碩士,畢業(yè)成績優(yōu)秀,雅思閱讀單項多次8分以上。通過劍橋AL教師培訓,F(xiàn)RM(全球金融風險管理),教師資格證。
授課經(jīng)驗或特點:認真負責,富有耐心,關注每一個學生的不同需求;課堂氣氛活躍,善于將知識難點通過舉例的方式讓學生易于理解;將自身的金融從業(yè)經(jīng)歷結合理論知識,帶給學生更直觀的感受;幫助學生查漏補缺,預測考題,多個高分、提分案例。