廣州盤(pán)點(diǎn)比較好的少兒編程培訓(xùn)班名單（廣州少兒編程培訓(xùn)）

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【資料圖】

小碼王教育-由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立，專(zhuān)注于6-17歲青少兒編程教育。小碼王課程實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國(guó)際廣泛使用的Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專(zhuān)業(yè)的科技教育能力，讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來(lái)!

為什么孩子要學(xué)編程

用編程培養(yǎng)未來(lái)世界的創(chuàng)造者，讓孩子理解科技、鍛煉思維、提升能力

理解AI，掌握未來(lái)

編程是與人工智能溝通的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)編程，讓孩子成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者，為未來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)提供保障

培養(yǎng)多項(xiàng)核心能力

以編程為載體，融合多知識(shí)，促進(jìn)邏輯思維、創(chuàng)造力、專(zhuān)注力、學(xué)習(xí)力等多方位能力培養(yǎng)

提習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力

多地已將編程納入中學(xué)必修課，更有多項(xiàng)青少年科創(chuàng)賽事待孩子嶄露頭角、增強(qiáng)自信

不同年齡的孩子怎么選

融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口等多層考慮，創(chuàng)建適合小中高年齡段孩子的課程體系

Scratch：像搭積木一樣學(xué)編程--適合6-11歲

APP Inventor：孩子的手機(jī)應(yīng)用編寫(xiě)神器--適合7-12歲

Python：人工智能時(shí)代的智慧語(yǔ)言--適合8-13歲

C++：高階信息學(xué)競(jìng)賽常用語(yǔ)言--適合11-16歲

在這一波技術(shù)授權(quán)浪潮中，隨著教育大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性化學(xué)習(xí)將逐漸成熟并成為教育的常態(tài)。接下來(lái)給大家講講人工智能教育的前景，感興趣請(qǐng)往下看吧！

人工智能作為引領(lǐng)第四次工業(yè)革命的重要驅(qū)動(dòng)力，不僅改變了人們的生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式，而且推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了人機(jī)協(xié)作、跨界融合、共創(chuàng)共享的智能時(shí)代。

隨著智能技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)效率大大提高?，F(xiàn)有教育體系培養(yǎng)的人力資源將無(wú)法滿足第四次工業(yè)革命發(fā)展的需要。為此，經(jīng)合組織、歐盟素養(yǎng)和教科文組織均對(duì)教育使命做出了新的詮釋?？梢?jiàn)，未來(lái)教育的目標(biāo)不再是以知識(shí)傳播為中心。批判性思維、創(chuàng)造力、協(xié)作和溝通將成為未來(lái)社會(huì)需求的核心。因此，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和合作精神的人才已成為智能時(shí)代教育的新使命。

中國(guó)高度重視人工智能教育的深刻影響,積極促進(jìn)人工智能的深度集成,促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新,充分發(fā)揮人工智能的優(yōu)勢(shì),加快發(fā)展教育,使之適合每個(gè)人,更加開(kāi)放和靈活。這為 人工智能+教育 描繪了一幅更具體的畫(huà)面。

人工智能技術(shù)的核心教育價(jià)值在于改善學(xué)習(xí)、促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)個(gè)性化培訓(xùn)、優(yōu)化教育供給、促進(jìn)終身教育的實(shí)現(xiàn)。終身的、平等的、個(gè)性化的和彈性將是未來(lái)教育的定義特征。

聯(lián)合國(guó)教科文組織2015年的報(bào)告指出，通過(guò)教育與非教育相結(jié)合，通過(guò)公平發(fā)展教育機(jī)會(huì)、教育過(guò)程和教育成果，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。人工智能技術(shù)的應(yīng)用將提高學(xué)習(xí)服務(wù)的準(zhǔn)確性，不斷改善在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可能成為實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的重要點(diǎn)。

在這一波技術(shù)授權(quán)浪潮中，隨著教育大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性化學(xué)習(xí)將逐漸成熟并成為教育的常態(tài)?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，在新智能技術(shù)的推動(dòng)下，未來(lái)的教育將變得更加靈活、開(kāi)放和有彈性。

中國(guó)將與其他合作,關(guān)注前沿問(wèn)題在人工智能的發(fā)展,深入探討教育發(fā)展和創(chuàng)新的思路和措施在人工智能發(fā)展的背景下,建立共識(shí),深化合作,擴(kuò)大共享,共同建立一個(gè)人類(lèi)命運(yùn)共同體。教育作為共同利益，通過(guò)合作促進(jìn)教育共同發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體已成為中國(guó)人工智能教育發(fā)展的使命。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的目標(biāo)。