哈嘍小伙伴們 ，今天給大家科普一個(gè)小知識(shí)。在日常生活中我們或多或少的都會(huì)接觸到考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面的一些說(shuō)法，有的小伙伴還不是很了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
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哈嘍小伙伴們 ，今天給大家科普一個(gè)小知識(shí)。在日常生活中我們或多或少的都會(huì)接觸到考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面的一些說(shuō)法，有的小伙伴還不是很了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是一個(gè)比較難的學(xué)科，復(fù)習(xí)起來(lái)并不容易。那么，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有哪些?下面小編為大家整理的一些內(nèi)容，希望大家喜歡!
第一要按大綱要求來(lái)抓住難點(diǎn)：
1.線性代數(shù)部分。主要有：矩陣、矩陣方程的運(yùn)算，化簡(jiǎn)和求解，矩陣與行列式相互關(guān)系的轉(zhuǎn)換，利用矩陣計(jì)算行列式等;向量組線性相關(guān)性的判別和證明，常見(jiàn)的形式包括，利用線性方程組的解的狀況推斷，利用矩陣條件推斷，利用方程組解的條件推斷，利用向量組之間關(guān)系推斷，矩陣的秩的計(jì)算;線性方程組解的討論，尤其有關(guān)兩個(gè)線性方程組有公共解、同解、一個(gè)方程組的解是另一方程組的解的討論，矩陣的特征值與特征向量，包括：矩陣定未知常數(shù)，矩陣對(duì)角化的討論，求解可逆陣p，使pap為對(duì)角陣，及實(shí)對(duì)稱矩陣性質(zhì)等;一些特殊矩陣相關(guān)的題型，如a，由兩個(gè)向量構(gòu)造的方陣a= ，初等矩陣，ab=o等。
2.在微積分部分。主要是：微積分各項(xiàng)基本概念的背景、轉(zhuǎn)換和延伸;基本運(yùn)算，包括極限運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算，積分、二重積分的運(yùn)算，以及數(shù)三要求的級(jí)數(shù)、微分、差分方程的運(yùn)算，常見(jiàn)的題型，應(yīng)注意防范的錯(cuò)誤;常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)函數(shù)的結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的基本題型，優(yōu)化問(wèn)題及變形，邊際和彈性的概念及相關(guān)問(wèn)題，供求平衡及價(jià)格變化模型等;微分中值定理中關(guān)于中值存在性的證明一個(gè)中值 、兩個(gè)中值 ， 、和兩個(gè)不等中值 ， 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，包括函數(shù)性質(zhì)的討論、等式與不等式的證明、方程有幾個(gè)解的討論、最值的討論等;幾何應(yīng)用，平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體體積以及引出的綜合問(wèn)題。
3.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分。主要是：重要隨機(jī)事件關(guān)系的概念及利用集合運(yùn)算描述隨機(jī)事件;隨機(jī)變量的分布，離散型隨機(jī)變量概率函數(shù)的運(yùn)算、分布列和聯(lián)合分布的生成和結(jié)構(gòu)、以及在此基礎(chǔ)上的隨機(jī)變量函數(shù)的分布，一元和二元連續(xù)型隨機(jī)變量的密度函數(shù)與分布函數(shù)的關(guān)系、隨機(jī)變量函數(shù)的密度函數(shù)的計(jì)算，若干獨(dú)立同分布隨機(jī)變量之和的分布及概率計(jì)算;隨機(jī)變量的期望、方差、協(xié)方差及相關(guān)性的討論、應(yīng)用;隨機(jī)事件的概率計(jì)算，尤其常見(jiàn)概型、是復(fù)合型隨機(jī)事件的概率，正態(tài)分布隨機(jī)變量的計(jì)算等;對(duì)于數(shù)三，還應(yīng)有重要統(tǒng)計(jì)量的分布矩法和最大似然估計(jì)法，置信區(qū)間的計(jì)算和假設(shè)檢驗(yàn)法等。
第二呢?就是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬來(lái)加強(qiáng)綜合能力：
在考研中，他的命題在對(duì)基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，靈活性不較大，通常是一個(gè)命題包含多個(gè)內(nèi)容，他會(huì)具體涉及到概念、直觀背景、推理和計(jì)算。很多人對(duì)這個(gè)都是難以適應(yīng)，總體上來(lái)說(shuō)就是感覺(jué)是沒(méi)有思路，嘿嘿，想到這個(gè)那就是我們考前一定要準(zhǔn)備應(yīng)解決的突破口?？紤]到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求我們自己將所有的解題思路都琢磨出來(lái)是十分困難的，在這方面我們通常可以求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加一些較好的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書解決，比如說(shuō)考研數(shù)學(xué)成功指南。不過(guò)最要緊的是合理利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求對(duì)常見(jiàn)的考題類型、題型、思路、特點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的把握，在此基礎(chǔ)上一定要自己動(dòng)手做一定數(shù)量的綜合性練習(xí)題，溫故而知新嘛!要不斷鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)的成果。多看多分析多歸納總結(jié)，一個(gè)題只要能看出思路會(huì)做即可，沒(méi)必要都做出答案，以節(jié)省時(shí)間，提高效率哦! 在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的時(shí)候，一定要選些歷年的真題來(lái)做，真題錯(cuò)誤率很底，而模擬題一般而言都是補(bǔ)角難的，而且有些也不具備權(quán)威。要做呢?就選些比較有權(quán)威的，比方說(shuō)《考研數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)基本題型》和《數(shù)學(xué)瘋狂沖刺客觀濃縮150題》，這些比較權(quán)威些。若是有前面有什么不會(huì)做可以看一下后面的解題指導(dǎo)和解題步驟。做模擬題的時(shí)候也要注意一些方法：
1.在進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)之后再做模擬題，做題時(shí)要合理分配答卷時(shí)間，平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不會(huì)慌張出錯(cuò)。
2.考數(shù)學(xué)(三)的同學(xué)可用零散的時(shí)間做做數(shù)學(xué)(四)的模擬提，用整塊的時(shí)間做數(shù)學(xué)三的模擬題。對(duì)于考數(shù)學(xué)(三)的基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)可以參考數(shù)學(xué)(一)的歷年試題，因?yàn)閿?shù)學(xué)(一)考過(guò)的題型可能會(huì)放到數(shù)學(xué)(三)中再次考查。
2考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得 考研數(shù)學(xué)作為一種選拔性考試，必然具有一定的難度。但是從近幾年的試題來(lái)看，隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，其整體難度已有所下降，考研數(shù)學(xué)越來(lái)越接近標(biāo)準(zhǔn)化考試，即試題越來(lái)越基礎(chǔ)，越來(lái)越注重考察考生對(duì)基本概念、基本方法和基本性質(zhì)的掌握程度，以及運(yùn)算能力、邏輯推理能力等基本數(shù)學(xué)素質(zhì)。
在備考之前，我對(duì)考研數(shù)學(xué)的基本命題趨勢(shì)和試題難度已經(jīng)有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，根據(jù)自己對(duì)考研數(shù)學(xué)的定位，我制定了自己復(fù)習(xí)備考的主要策略：緊扣考綱，扎實(shí)基礎(chǔ)，注重聯(lián)系，加強(qiáng)訓(xùn)練。
第一，緊扣考綱?？佳袛?shù)學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)化考試，其命題范圍有明確的規(guī)定，我的第一輪復(fù)習(xí)主要就是依據(jù)考試大綱，詳細(xì)了解考試的基本要求，題型、類別和難度特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位。對(duì)于考試大綱未作要求的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，我都沒(méi)有看。因?yàn)閺臍v年試題來(lái)看，偏題怪題越來(lái)越少，超綱題基本沒(méi)有，因此沒(méi)有必要在這上面浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力。
第二，扎實(shí)基礎(chǔ)?？佳袛?shù)學(xué)所考察的重點(diǎn)就是考生的數(shù)學(xué)基本功，在根據(jù)考試大綱要求循序漸進(jìn)地進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)基本概念、基本定理的理解，以及對(duì)基本方法的掌握。只有深入理解基本概念，牢牢掌握基本定理和公式，才能迅速而準(zhǔn)確地找到解題的突破口和切入點(diǎn)，我們?cè)诳荚囍惺Х值囊粋€(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確，解題不得要領(lǐng)。
對(duì)于基本知識(shí)、基本定理和基本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在程度的問(wèn)題，不能僅僅停留在看懂了的層次上，對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌?，?duì)一些基本問(wèn)題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，一定要自己動(dòng)手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場(chǎng)時(shí)就可以發(fā)揮作用了。
第三，注重聯(lián)系。考研試題中一般不太可能單獨(dú)考察某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一般都是幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)考察考生的綜合分析能力，因此復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)該注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，一是學(xué)科內(nèi)部知識(shí)點(diǎn)的縱向聯(lián)系，例如微積分中級(jí)數(shù)的求和一般都要用到微分或積分。同時(shí)還要注意三大學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，例如概率試題通常都會(huì)用到微積分的知識(shí)等等。這些在綜合練習(xí)時(shí)都是應(yīng)該總結(jié)和注意的地方。
第四，加強(qiáng)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，決定了數(shù)學(xué)考試要想取得好成績(jī)就離不開大量有效的練習(xí)，俗話說(shuō)熟能生巧，對(duì)于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。
數(shù)學(xué)考研題的重要特征之一就是綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣，一些稍有難度的試題一般比較靈活，對(duì)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的要求比較高，只有通過(guò)逐步的訓(xùn)練，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)才更有機(jī)會(huì)較快找到突破口。平時(shí)有針對(duì)性的訓(xùn)練也有利于進(jìn)一步理解并徹底弄清楚知識(shí)點(diǎn)的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握了的東西，能夠在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用、觸類旁通。
以上四點(diǎn)是我考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要策略，當(dāng)然，要想考到比較高的分?jǐn)?shù)，要注意的地方還有很多，尤其是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要很細(xì)心地加以總結(jié)，對(duì)自己練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題一定要認(rèn)真對(duì)待，找到薄弱環(huán)節(jié)。臨場(chǎng)發(fā)揮也很重要，一個(gè)良好的心態(tài)有助于數(shù)學(xué)水平的穩(wěn)定發(fā)揮，甚至可以幫助靈感的降臨，從而解決一些表面比較困難的試題。
但是，總的一點(diǎn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有捷徑，這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)就決定了必須經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練才能達(dá)到一定的熟練程度，才有可能拿到滿意的成績(jī)。就我而言，雖然復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)大概只有一個(gè)半月左右的時(shí)間，但是這其中大部分時(shí)間都是在做各種模擬試題，以及對(duì)做過(guò)的試題的總結(jié)。正是有了大量高水平的訓(xùn)練，使我最后考試中能夠很順利地解決所有問(wèn)題，今年的數(shù)學(xué)一試卷我只用了一個(gè)半小時(shí)就做完了，兩個(gè)小時(shí)交的卷，做完后的感覺(jué)很輕松，但這背后包含了無(wú)數(shù)的高強(qiáng)度的訓(xùn)練。
總之，我認(rèn)為考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)備考關(guān)鍵就在于在理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行足夠的有效的練習(xí)和鞏固。當(dāng)然，并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，做題后的總結(jié)也非常重要。我不贊同數(shù)學(xué)只要理解而不需要練習(xí)的觀點(diǎn)，那也許是其本身的數(shù)學(xué)基本功很扎實(shí)，或者考試運(yùn)氣比較好而已。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)只是有一些值得注意的策略和方法，而沒(méi)有一蹴而就的捷徑，關(guān)鍵在個(gè)人的努力。當(dāng)然，如果基礎(chǔ)較弱，或者時(shí)間緊張，我覺(jué)得參加一定的考研輔導(dǎo)班也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槲覀儚男〉酱?，已?jīng)習(xí)慣了課堂的學(xué)習(xí)氛圍。而且專業(yè)的考研輔導(dǎo)可以使你的復(fù)習(xí)更具方向性和目的性，能使你較快地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)并予以補(bǔ)救。
我由于復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，就報(bào)名參加了水木艾迪考研輔導(dǎo)學(xué)校開辦的數(shù)學(xué)強(qiáng)化班和沖刺班。因?yàn)槲乙延幸欢ǖ幕A(chǔ)，通過(guò)強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)又有了更深刻的理解，在復(fù)習(xí)備考最高潮的時(shí)候，即考研前一個(gè)月時(shí)間里，我參加了沖刺班的強(qiáng)化訓(xùn)練，使我的解題能力有了進(jìn)一步的提升。在水木艾迪考研數(shù)學(xué)班的最深刻的印象就是，老師的講課強(qiáng)調(diào)得最多的就是基本概念、定理和方法的理解和運(yùn)用，這些東西是解決任何問(wèn)題的最根本的也最有效的工具，這和我當(dāng)初的理解不謀而合。而最后階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是兩套高質(zhì)量的模擬試題是我堅(jiān)定了考試的信心。我并不是說(shuō)押對(duì)了多少題，而是通過(guò)這一系列高水平的訓(xùn)練，我已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到自己的能力，或者套用水木艾迪輔導(dǎo)班的劉坤林老師的話，使我在臨場(chǎng)時(shí)的確有一種 居高臨下 的感覺(jué)，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解，通過(guò)高質(zhì)量的訓(xùn)練，使我的解題能力已經(jīng)完全能夠應(yīng)付考研的要求。
最后要說(shuō)的是，數(shù)學(xué)只是考研的其中一科，要想考研取得滿意的成績(jī)，當(dāng)然數(shù)學(xué)必須要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，但是一定要有大局觀，考慮各科的平衡，因?yàn)樽詈筮€是要看總分的。就是數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)部復(fù)習(xí)時(shí)，也要有全局觀念，如何根據(jù)自身情況，制定合理的時(shí)間分配，都是要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
3考研數(shù)學(xué)二復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 一、關(guān)于課本。
課本要不要從頭到尾看一遍? 如果你只是想在有限的時(shí)間內(nèi)把考研數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)提高到一個(gè)理想的成績(jī)，那么不用了，除非你原來(lái)是學(xué)文的
雖然不用從頭到尾看一遍，但是課本是必備的，應(yīng)當(dāng)作為工具書使用。
我推薦復(fù)習(xí)的時(shí)候用李永樂(lè)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書和基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題。全書里面對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的分類特別細(xì)特別全，但不要一拿到手就從頭開始做，這樣很容易失去對(duì)大局的把握，做到后面就越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠，難的還沒(méi)有看到。
拿到全書第一件事情是翻看目錄，掌握整個(gè)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)，對(duì)于目錄中生疏的知識(shí)點(diǎn)，可以翻閱課本進(jìn)行簡(jiǎn)單回憶。掌握框架之后，翻看近10年的真題(最好保留最近2011、2012、2013年真題留著最后沖刺自測(cè))，把真題中的每一道題按照全書目錄的大框架歸類，并標(biāo)記在全書目錄上。歸好類后，按照全書的各大章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，每章的時(shí)間安排應(yīng)該根據(jù)真題側(cè)重點(diǎn)及自己掌握的程度來(lái)，不要做類似 一天一章 這樣的計(jì)劃。比如第一章函數(shù)極限連續(xù)，重點(diǎn)就是會(huì)求各種極限，可以不用花太多時(shí)間，而多元函數(shù)積分這塊又是二重、三重，又是曲線、曲面，而且每年真題都必考至少1道大題，自然應(yīng)該是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
在看全書的過(guò)程中，有幾個(gè)需要注意的事情：
1.對(duì)于全書中的例題，一定要自己解一遍。因?yàn)槔}的選擇都很具有代表性。
2.看一眼就覺(jué)得會(huì)做的計(jì)算類型的例題，一定要做一遍。不需要像考試時(shí)那樣寫得那么規(guī)整，打個(gè)草稿算個(gè)答案，如果覺(jué)得思路清晰且與答案一樣，就不用再看答案的詳細(xì)解答了。對(duì)于有思路的證明題，一定要規(guī)矩地按考試的要求證一遍，然后仔細(xì)對(duì)照答案，總結(jié)自己與答案的思路區(qū)別，選用自己覺(jué)得更優(yōu)的證明思路。
3.對(duì)于不會(huì)的例題，一定要弄清楚這題考的知識(shí)點(diǎn)是什么，自己是因?yàn)槭裁床粫?huì)。
如果是因?yàn)楦拍畈磺宄?，那么重點(diǎn)翻閱高數(shù)書上相關(guān)的概念，并用紅筆圈出對(duì)應(yīng)全書上知識(shí)點(diǎn)，并在全書附近寫上高數(shù)書上相關(guān)概念的頁(yè)碼，方便以后復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)查閱。
如果概念都懂，但是沒(méi)有下手的思路，那么先花半個(gè)小時(shí)-一個(gè)小時(shí)思考，嘗試所有能想到的思路，如果未解出來(lái)，則參考參考書上是否有類似的題(如果覺(jué)得時(shí)間緊，可以省略這步)，最后看參考答案的方法，看完后一定要再自己規(guī)范地按考試要求解一遍，第一遍不一定能完整解下來(lái)，如果卡殼，標(biāo)出卡殼處，再看一遍，直至能獨(dú)立求出此題。解完后，務(wù)必找全書后同類型的練習(xí)題或者660題或者高數(shù)書相關(guān)章節(jié)后練習(xí)題進(jìn)行解答(至少3道)，然后總結(jié)這一類題的常用套路。
4.對(duì)于錯(cuò)題，要重視!如果是計(jì)算馬虎造成的，則不用特別圈出，但平時(shí)應(yīng)注重仔細(xì)地計(jì)算。如果不是計(jì)算馬虎造成的，則也要圈出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)找習(xí)題多練。
5.將重點(diǎn)放在真題中分值大的考點(diǎn)上，非重點(diǎn)內(nèi)容或歷年真題都沒(méi)有考過(guò)的內(nèi)容第一遍看全書時(shí)可以放過(guò)去。
二、關(guān)于時(shí)間
從6月到12月，復(fù)習(xí)時(shí)間絕對(duì)是足夠的。一定要對(duì)自己充滿信心!而且如果今年數(shù)學(xué)都比較難，大家考得都不好，分?jǐn)?shù)是都會(huì)往上提的，因此你只要做到比別人的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得扎實(shí)一點(diǎn)，就可以壓倒一大片。
看第一遍全書，撿起忘記的知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程是最痛苦的，花的時(shí)間也最久，建議至少9月初之前完成第一遍全書。第一遍的目的就是給知識(shí)打個(gè)大框架，熟悉基本考點(diǎn)的內(nèi)容，建議配合660題一起用。660題可以每天10題(5道選擇5道填空)，如果660里的知識(shí)點(diǎn)全書還沒(méi)復(fù)習(xí)到，可以先空著，等知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到了再做，這樣也可以督促自己早點(diǎn)把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)看完。9月到11月初，全書第二遍，重點(diǎn)看第一遍時(shí)圈出的不熟練的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)可以買一本練習(xí)的題配合全書使用，每周末練一套較早期的真題(嚴(yán)格卡時(shí)間，按考試規(guī)范解題)，按標(biāo)答給分，繼續(xù)圈出做錯(cuò)的題的知識(shí)點(diǎn)。11月到12月中旬，用來(lái)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)第三遍全書，把之前前兩遍總錯(cuò)的地方重點(diǎn)突破，抽一點(diǎn)時(shí)間看之前未關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)。12月可以開始做一些教輔出的模擬題了，推薦用李永樂(lè)那系列的模擬題，因?yàn)橐话隳莻€(gè)題偏難，而且知識(shí)點(diǎn)覆蓋較全，如果能將那套題做到120左右，那么不用太擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)了，起碼你已經(jīng)比大多數(shù)參加考研的人水平高不少了。近幾年的真題穿插在模擬題中做，不要一口氣做完。無(wú)論是模擬還是真題，每張答完的試卷都要總結(jié)，如果覺(jué)得沒(méi)時(shí)間做完整的一套試卷，那就將時(shí)間分開，3天一套，前兩天各花1個(gè)半小時(shí)，最后一天花1個(gè)半小時(shí)總結(jié)。如果模擬的成績(jī)不好，千萬(wàn)不要?dú)怵H，而是要抱著 太好了，又在考前發(fā)現(xiàn)一個(gè)不會(huì)的點(diǎn)了，趕緊補(bǔ)上 的心態(tài)。
三、總結(jié)
其實(shí)說(shuō)了這么多，數(shù)學(xué)想提高的方法就是要善于將題目歸類，總結(jié)解題方法。
可以上網(wǎng)搜一些解題的總結(jié)以節(jié)省自己的時(shí)間。全書上也有各種知識(shí)點(diǎn)可以出的題目類型及解題方法的總結(jié)，一定要注意看那些，沒(méi)時(shí)間做后面練習(xí)題不要緊，重要的是一定要掌握它所用的解題方法。大多數(shù)人在閱讀那些解題思路時(shí)都沒(méi)有動(dòng)腦筋，一股腦讀完就覺(jué)得哦這章看完了，應(yīng)當(dāng)先自己嘗試做這類型題目后面的例題，然后再對(duì)照著看前面給出的解題思路，這樣結(jié)合著做。
如果，數(shù)學(xué)學(xué)得乏味了，可以穿插著和其他科目一起做，轉(zhuǎn)換一下心情。
最后為了保證能按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要將計(jì)劃量化。就像每天做10道660題，每天完成在全書第多少頁(yè)的哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)這樣。
4考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需避免的誤區(qū) ?誤區(qū)一：分區(qū)復(fù)習(xí)
很多同學(xué)都傾向于把數(shù)學(xué)分為三區(qū) 高數(shù)、線代、概率(數(shù)二除外)，先把高數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，再著手復(fù)習(xí)剩下兩門(數(shù)二一門)。
這樣做有幾點(diǎn)危害：如果你在一段時(shí)間只是看高數(shù)，看個(gè)兩三遍，確實(shí)可以在短時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步，公式也都記住了，題目也做的可以背出來(lái)了，基本上在高數(shù)方面所向無(wú)敵了。
但不要忘記人的遺忘特性有多么恐怖，等你放下高數(shù)書，花很多時(shí)間惡補(bǔ)線代、概率(數(shù)二除外)時(shí)，辛辛苦苦在你腦中積攢下來(lái)的知識(shí)又會(huì)丟回到課本中。
?建議：
同學(xué)們一定在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，把這三門科目(數(shù)二兩門)視為一個(gè)整體。如果大家認(rèn)為在每科目中有部分章節(jié)掌握不到位，那么就需要大家在復(fù)習(xí)時(shí)把理解不清晰的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)或是特別標(biāo)注，那么再下一輪復(fù)習(xí)時(shí)就可以有針對(duì)性。
隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要越來(lái)越有目的性，不能再像強(qiáng)化訓(xùn)練一樣全面撒網(wǎng)、泛泛掌握了，現(xiàn)在的重心應(yīng)該是查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化薄弱部分，獲得更明顯的進(jìn)步。
?誤區(qū)二：只看書不做題
有的同學(xué)會(huì)看很多輔導(dǎo)書，但依然得不到高分，就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算，沒(méi)有提高自身的計(jì)算能力，但考研并不是考難題，往往是中等難度甚至是基礎(chǔ)題加上較復(fù)雜的計(jì)算。所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力，是無(wú)法在考研數(shù)學(xué)中獲勝。
?建議：
同學(xué)們?cè)诳摧o導(dǎo)書時(shí)，一定要認(rèn)認(rèn)真真做好每道題，即使很難算，也一定耐下心來(lái)算出正確答案。其實(shí)，這個(gè)過(guò)程不僅可以提高自身的計(jì)算能力，甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺。
畢竟光看還是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)的，但如果動(dòng)手算了，真的有沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，還是會(huì)在做題中反映出來(lái)的，更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺，這正是本階段所需要達(dá)到的目的。
?誤區(qū)三：和其他同學(xué)比進(jìn)度
每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力不同，吸收能力不同，復(fù)習(xí)計(jì)劃也不同，知識(shí)掌握程度不同，沒(méi)有任何可比性。請(qǐng)記住你的最大的對(duì)手就是自己，應(yīng)該每人反思是否比前一天有進(jìn)步，這樣你才能在強(qiáng)大的推動(dòng)力下步步向前，日日進(jìn)步。
?建議：
現(xiàn)階段要考核大家的不光是復(fù)習(xí)進(jìn)度與知識(shí)掌握情況，更多的是學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們要明白真正決定這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利與否主要還是在那 最后一搏 上，因此，大家一定要從現(xiàn)在開始訓(xùn)練自己的心理承受能力，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，保持一個(gè)平和的心情來(lái)看待每一天的復(fù)習(xí)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或是激進(jìn)心態(tài)出現(xiàn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低時(shí)，一定要到戶外做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、放松一下心情，可以散散步、打羽毛或是跑步，不用太劇烈，主要還是為了讓自己緊張的情緒緩和一下，有更好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
以上是整理的考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)全部?jī)?nèi)容。
