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銀川培訓(xùn)學(xué)校>銀川湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn)
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銀川培訓(xùn)學(xué)校>銀川湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 10:56:31來源：魔方格
Python編程課程通過基本游戲的引入，將Python編程原理由淺入深的進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中利用專業(yè)化、系統(tǒng)化、趣味性的課程設(shè)置，幫助學(xué)員吸收知識(shí)，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)，使孩子能夠獨(dú)立完成游戲的編寫與開發(fā)。童程童美該項(xiàng)課程也同樣受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。專業(yè)化的課程設(shè)置，符合少兒認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容完善，適合6-18歲全年齡階段孩子的編程學(xué)習(xí)。
編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)，課程更加標(biāo)準(zhǔn)化。
眾多游戲案例進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，課堂氛圍活躍，促進(jìn)孩子編程思維的培養(yǎng)。
銀川Python少兒人工智能編程體驗(yàn)班選哪家?童程童美Python人工智能編程，是以時(shí)下流行編程語言Python為主，依托19年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)的一套系統(tǒng)的少兒科技素質(zhì)教育體系，培養(yǎng)孩子的編程思維和綜合能力。
童程童美Python少兒人工智能編程課
專業(yè)：涉及專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)。
目標(biāo)明確：將具備軟件工程師的能力。
體系化：依托“學(xué)科+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
趣味：游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓知識(shí)不再枯燥。
成長收獲
1.理解智能化
打開孩子的眼界和思路,孩子以未來科技的視角理未來智能世界的變化,用程的思維去分析內(nèi)在的理。
2.解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
3.創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競爭力。
4.嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程語言是精密的語言。一個(gè)分號(hào)的缺失會(huì)導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行，兩條語句順序的會(huì)使結(jié)果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
5.邏輯思維
編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。軟件學(xué)科中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動(dòng)對于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。
課程：銀川Python少兒人工智能編程體驗(yàn)班 學(xué)校： 銀川湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
