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發(fā)布時間:2023-06-21 14:15:31來源：魔方格
孩子時期智力的發(fā)展很快，思維也很活躍，此時若進行智力鍛煉和培養(yǎng)，對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法，對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等，還可以提高智力、專注力和觀念，培養(yǎng)孩子的協(xié)調能力、獨自解決問題的能力。
啟蒙階段使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識；小學階段掌握國學學習方法，為進一步學習國學經(jīng)典打下基礎；學習階段，以詩教為途徑，讓學生通經(jīng)明史，學習中國文化精髓，成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術創(chuàng)作。
通過親子人文通識教學，綜合物證實物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
圍棋官子，稱作收官，這是圍棋對弈的后面一個環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結束戰(zhàn)斗后，將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復盤，是指在對局結束后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學棋人的非常重要，能夠汲取個人心得。
俗話說：“勤能補拙”，通過對弈，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后，我們要通過日常的練習來提升自己，讓你有所進步。
學習圍棋，主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領悟到的道理。將在棋盤上學到的道理運用在生活中，才是學棋的大智慧。
學校會根據(jù)學員的特點制定學習方案，量身定制。
教學過程小班授課，老師輔導教學，解疑答惑。
合理安排上課時間，學員能夠隨到隨學，隨心學習。
課程內(nèi)容豐富多彩，讓學員學得開心，對學習有興趣。
廣州天河秦漢胡同圍棋培訓課程：秦漢胡同圍棋培訓班采用小班教學，每個班級的學員數(shù)量較少，可以更好地增加學員與老師的互動。此外，學校還提供課后輔導，確保學生在課堂上學到的知識得以鞏固和深化。針對不同層次的學員，學校開設了不同的課程，從基礎到提升等等，能夠滿足學員不同的學習需求。
課程內(nèi)容方面，圍棋培訓班注重與學員的互動性，引導學員自主學習，培養(yǎng)學員的獨立思考能力。同時，學校還會針對學員的個性特點，提供針對性指導和下棋技巧。老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和豐富的教學經(jīng)驗，能夠幫助學員改善棋藝水平。
秦漢胡同圍棋班型任你選擇
多種圍棋啟蒙班
講解圍棋禮儀、圍棋基礎知識;吃子手段，劫的概念等圍棋知識。
圍棋考級班
考級前模擬對戰(zhàn)，適應考場氣氛，明白考場規(guī)則，對考級技巧、考級心理進行輔導，安排高級位專題講座，老師指導對局，對抗賽復盤等形式。
圍棋興趣班
從學員的實際水平設立起點，側重提升，階段對弈技巧，以棋會友名局講解。
小孩子真有必要學圍棋嗎?
一、圍棋可以培養(yǎng)孩子的思維能力
圍棋是一種需要高度集中注意力和深入思考的棋類游戲。在圍棋中，每一步棋都需要仔細思考，預測對手的下一步棋，并做出較佳的應對。這種思維方式可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、空間想象能力和判斷力，有助于提高孩子的學習成績和解決問題的能力。
二、圍棋可以培養(yǎng)孩子的品格
圍棋是一種需要遵守規(guī)則、尊重對手、堅持不懈的棋類游戲。在圍棋中，孩子需要學會尊重對手、堅持到底、不怕失敗等品質，這些品質對孩子的成長和發(fā)展都具有重要意義。
三、圍棋可以增強家庭親子關系
圍棋是一種家庭娛樂活動，家長可以與孩子一起學習和玩圍棋，增強親子關系。通過圍棋，家長還可以教育孩子如何尊重對手、如何堅持不懈、如何面對失敗等品質，有助于孩子的成長和發(fā)展。
四、圍棋可以培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)
圍棋是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習圍棋可以幫助孩子了解中國文化的深厚底蘊，增強孩子的文化素養(yǎng)。
課程：廣州天河圍棋培訓課程 學校： 廣州天河區(qū)秦漢胡同教育 咨詢：
