發(fā)布時(shí)間:2023-05-22 14:17:49來源:魔方格
孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問題的能力。
啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國文化精髓,成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復(fù)盤,是指在對局結(jié)束后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。
俗話說:“勤能補(bǔ)拙”,通過對弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過日常的練習(xí)來提升自己,讓你有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。
教學(xué)過程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。
合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開心,對學(xué)習(xí)有興趣。
在為孩子報(bào)名圍棋培訓(xùn)班的時(shí)候,家長們會(huì)考慮機(jī)構(gòu)的各個(gè)方面,為了讓孩子們接受良好的圍棋教育,家長們在機(jī)構(gòu)的選擇上可謂是花盡了心思,很多家長非常想要了解北京豐臺(tái)秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班怎么樣,小編就將收集到的相關(guān)資訊想各位家長朋友們說明一下吧!
首先秦漢胡同從事國學(xué)文化傳播已經(jīng)很久了,該機(jī)構(gòu)始終認(rèn)為圍棋作為我國傳統(tǒng)文化中的一部分,也是非常值得發(fā)揚(yáng)教學(xué)的,并且多年間端優(yōu)化改進(jìn)教學(xué)方式,就是希望有更多的人能看到圍棋愛上圍棋,喜歡上傳統(tǒng)國學(xué)文化教育,圍棋之中也蘊(yùn)含著我國幾千年的歷史底蘊(yùn),作為興趣愛好培養(yǎng)的同時(shí)還能夠提升個(gè)人修養(yǎng),達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。
這里擁有多年圍棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,老師們不僅對圍棋知識(shí)掌握全面扎實(shí),對圍棋對弈相關(guān)的內(nèi)容也頗有研究,在圍棋領(lǐng)域都有比較出色的作為,對圍棋教學(xué)有比較強(qiáng)的信念感,善于通過圍棋知識(shí)為學(xué)生們講授大道理,通過圍棋學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子們?yōu)槿颂幨赖姆绞脚c行為準(zhǔn)則。
圍棋學(xué)習(xí)除了需要掌握理論知識(shí)以外,實(shí)操部分的掌握也是至關(guān)重要的,在教學(xué)過程中秦漢胡同的老老師將理論知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與實(shí)操教學(xué)相結(jié)合,上課時(shí)會(huì)主動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子們課堂學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)參與進(jìn)課堂圍棋的教學(xué)之中,為了提高課堂對他們的吸引性,通過動(dòng)畫、游戲等方式為他們構(gòu)建一個(gè)快樂學(xué)習(xí)圍棋的平臺(tái)。
秦漢胡同圍棋培訓(xùn)通過同學(xué)間圍棋PK的形式提升個(gè)人圍棋對弈的能力,在實(shí)操、實(shí)戰(zhàn)、階段性測試的過程中發(fā)掘個(gè)人需要提升的圍棋能力,學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,優(yōu)師在旁指導(dǎo)教學(xué),讓孩子們能夠靈活運(yùn)用各種圍棋技能,在實(shí)戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)圍棋技術(shù)的綜合提升。
初入少兒圍棋需要掌握的技巧
1、得失取舍
在對戰(zhàn)中,棋手要一直認(rèn)清自己,要對棋局中的得失進(jìn)行理性冷靜的判斷。如果棋手在對戰(zhàn)無法冷靜判斷,很可能會(huì)讓棋手因小失大。棋手只有時(shí)刻保持冷靜,對棋局有總體的把握,才不會(huì)有“一子錯(cuò)滿盤皆落索”的遺憾。
2、定式學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)圍棋,定式學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。圍棋的定式是指在布局時(shí),雙方在角部的正確下法,多為棋盤角部向邊上發(fā)展而衍生的變化,是在對弈者不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的局部黑白雙方較佳對應(yīng)手法。定式并不是一成不變的,而是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展的。所以,初學(xué)者們一定要注重對于定式的學(xué)習(xí),對定式進(jìn)行記憶。在棋藝得到提升之后,就可以開始靈活應(yīng)用定式。
3、子效分析
圍棋的棋子與道家的太極一樣。只有黑白兩色。但是,每個(gè)子所創(chuàng)造的價(jià)值是不同的。所以,我們在對弈的時(shí)候,要做好子效分析,對每一步進(jìn)行分析較終實(shí)現(xiàn)對全局的把控。所以在對弈中,我們要養(yǎng)成習(xí)慣性思考,做好子效分析,進(jìn)而提高自己的分析能力。
課程:北京豐臺(tái)圍棋培訓(xùn)課程 學(xué)校: 北京豐臺(tái)區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: