上海新靜秦漢胡同圍棋培訓(xùn)口碑怎么樣

上海秦漢胡同圍棋培訓(xùn)口碑怎么樣？上海秦漢胡同幫助學(xué)員了解琴棋書畫，感受古韻悠長(zhǎng)，文化的沉淀能夠讓學(xué)員更專注，更有氣質(zhì)，圍棋就是我們的教學(xué)重點(diǎn)之一，很多學(xué)員在這里學(xué)習(xí)之后，不僅學(xué)到了知識(shí)與技巧，還得到了更多交流的機(jī)會(huì)。

上海秦漢胡同圍棋課程為學(xué)員準(zhǔn)備的教學(xué)從細(xì)節(jié)入手，從導(dǎo)學(xué)到實(shí)戰(zhàn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都非常用心，老師們本身都有很扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于圍棋有深入的研究，因此能夠帶給學(xué)員細(xì)致入微的講解。

圍棋之道在攻守進(jìn)退的大局間，教學(xué)之道在各位老師們的因材施教之法，他們熱愛圍棋，恪守傳藝之路。我們堅(jiān)持培養(yǎng)少兒、青少年堅(jiān)韌的品格，做到不輕言放棄，養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣。做到先學(xué)禮，再下棋，做一個(gè)優(yōu)雅的棋手，直至享受圍棋。

上海秦漢胡同為學(xué)員提供了全面的教學(xué)，具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師將始終堅(jiān)持為學(xué)員提供全面的指導(dǎo)和教學(xué)，幫助學(xué)員完成知識(shí)的落實(shí)，助力學(xué)員鍛煉自身技能，強(qiáng)化棋力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的鍛煉，沉淀氣質(zhì)，鍛煉意志力。

怎樣學(xué)會(huì)下圍棋之棋賽禮節(jié)？

守禮：遵守禮節(jié)乃相互尊重之表現(xiàn)，提高圍棋對(duì)局之氣質(zhì)與品格，使對(duì)局進(jìn)行順利。

(1)儀態(tài)：開始對(duì)局前，應(yīng)由年齡較小之棋士，用細(xì)軟布巾擦凈棋枰，表示重視棋具之整潔。對(duì)局者之衣著整齊清潔。國(guó)際比賽宜著西裝。

(2)風(fēng)度：對(duì)局時(shí)應(yīng)凝神端坐不偏不倚，全神貫注以示對(duì)局認(rèn)真。取子、著子、提子之動(dòng)作，緩急適度有優(yōu)雅之韻律感。

示虛：虛手表示方式為對(duì)局重要之禮節(jié)。

(1)認(rèn)輸：對(duì)局者棋勢(shì)不佳，經(jīng)再三考虛自認(rèn)無法獲勝，自愿中途認(rèn)輸而虛手，應(yīng)放二子于棋枰上表示之。國(guó)際對(duì)局日增，言語不通實(shí)為常事，虛手表示方式，日益重要。

(2)單虛：單方無權(quán)爭(zhēng)點(diǎn)或無點(diǎn)可爭(zhēng)之虛手，得放一子于棋枰外或其他示意方式表示之。

失禮：對(duì)局中，干擾對(duì)方之不良習(xí)慣為失禮。

(1)干擾：對(duì)局者著手時(shí)，舉子游移于棋枰上，妨礙對(duì)方視線。對(duì)方思考時(shí)隨手抓抄棋罐中之棋子，或以棋子敲打棋桌，破壞寧靜，干擾對(duì)方專心思考。

(2)陋習(xí)：不得預(yù)先抓一把棋子，握于手掌中，陸續(xù)用大拇指著子。將提子老遠(yuǎn)投向?qū)Ψ狡骞?，以致投于棋罐外，乃粗野?dòng)作。