發(fā)布時(shí)間:2021-08-06 11:36:32來源:魔方格
孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問題的能力。
啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國文化精髓,成人成才。
國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱作收官,這是圍棋對弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來講就是打掃戰(zhàn)場。在對弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤邊界劃分清楚。
復(fù)盤,是指在對局結(jié)束后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。
俗話說:“勤能補(bǔ)拙”,通過對弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過日常的練習(xí)來提升自己,讓你有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。
教學(xué)過程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。
合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開心,對學(xué)習(xí)有興趣。
合肥秦漢胡同成人圍棋培訓(xùn)班好不好?成人圍棋興趣班面對廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn),以棋會(huì)友、圍棋思路的開拓、講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,主張文武兼修,把國學(xué)定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。
圍棋吃子技巧
1、雙打吃:一步棋同時(shí)打吃對方兩個(gè)地方,對方只能逃一邊,我們吃另一邊
2、門吃:像關(guān)起門一樣,讓對方無處可逃
3、枷吃:枷吃較常見的是跳枷,可以同時(shí)封鎖對方兩個(gè)逃跑方向
4、征子:一種連續(xù)打吃的吃子方法。對方往哪邊逃,我們在哪邊打吃,直到對方逃不掉為止
圍棋分級(jí)
啟蒙
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。
初級(jí)
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、官子知識(shí)、十九路盤勝負(fù)計(jì)算。
中級(jí)
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度中盤戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評對局為主。
高級(jí)
圍棋高級(jí)階段著重培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力等,助力學(xué)員達(dá)到圍棋高級(jí)水平。
課程:合肥蜀山圍棋培訓(xùn)課程 學(xué)校: 合肥蜀山區(qū)秦漢胡同教育 咨詢: